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    铜是人类最早利用的金属之一．
    （1）下列铜制品中，利用金属导热性的是
     
    （ 填字母）．
    A、铜质奖牌           B、铜导线        C、铜火锅
    （2）“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图（反应条件已略去）：（已知：2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O）过程II中分离操作的名称是
     
    ．在此过程中会产生稀硫酸废液，为了不使废液污染环境我们要对废液进行处理，请写出用熟石灰处理废液反应的化学方程式
     
    ．?A～E中含铜、锌两种元素的物质有
     
    （填字母）．
    考点：金属的物理性质及用途,过滤的原理、方法及其应用,金属的化学性质,中和反应及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：金属与金属材料
    分析：（1）物质的性质决定了物质的用途，根据金属的性质和用途分析；
    （2）根据湿法炼铜”的原理写出反应的方程式；
    （3）根据题意可知，含Cu、Zn铜帽与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A，根据实验的目的，为了得到铜和硫酸锌，应向A溶液加入过量的锌，通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物C，为了得到铜和硫酸锌，应加入稀硫酸，据此分析有关的问题
    解答：解：（1）利用铜的导热性可以做成火锅；
    （2）“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
    （3）由题意可知，含Cu、Zn铜帽与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A，根据实验的目的，为了得到铜和硫酸锌，应向A溶液加入过量的锌，通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物C，为了得到铜和硫酸锌，应加入稀硫酸，所以：
    过程Ⅱ中为了分离固体和液体，操作的名称是过滤；
    在此过程中会产生稀硫酸废液，为了不使废液污染环境，我们要用熟石灰对废液进行处理，化学方程式为：H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O；
    由上述分析可知，溶液A是硫酸铜和硫酸锌的混合物，固体C是铜和锌的混合物．所以，含铜、锌两种元素的物质有AC．
    故答案为：（1）C；
    （2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
    （3）①过滤；H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2 H2O；A、C
    点评：本题主要考查了常见金属的有关性质知识，完成此题，要熟记和理解金属的性质及用途、常见金属的特性及其应用等相关知识，进行选择或解答即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从H、C、N、O、Na、Al、Cu七种元素中选择适当的元素，按要求用化学用语填空
    （1）两个铝离子
     

    （2）氨气中氮元素的化合价为-3价
     

    （3）小苏打中的阴离子
     

    （4）相对分子质量最小的氧化物
     

    （5）最简单的有机物在氧气中燃烧
     

    （6）有二氧化碳生成的置换反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从化学角度看，下列叙述不正确的是（　　）
    A、厨房煤气泄漏应立即关闭阀门并打开门窗
    B、扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器
    C、水垢的主要成分是CaCO3，可用稀盐酸除去
    D、常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更加耐用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为A、B两种物质的溶解度曲线．下列有关说法正确的是（　　）
    A、A、B两种物质均为易溶物质
    B、通过降温可以将A的饱和溶液变为不饱和溶液
    C、当A和B溶液的溶质质量分数相同时，温度一定是20℃
    D、10℃时10g水中分别溶解A、B达到饱和，溶解得更多的是B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答有关问题．

    （1）写出有关标号仪器的名称a：
     

    （2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为
     
    ．C与B相比，其优点是
     
    ．若用E装置收集氧气，则气体从
     
    端进；若将E中装满水，则氧气从
     
    端进．
    （3）氯气是一种黄绿色有强烈刺激性气味的剧毒气体，密度大于空气且易溶于水，但不溶于饱和食盐水，且极易与氢氧化钠溶液反应．氯化氢气体极易溶于水．实验室制取氯气的操作步骤是：选择药品→发生装置→除杂装置→收集装置→尾气处理装置．其反应原理：MnO2+4HCl（浓）
      △  
    .
     
    MnCl2+Cl2↑+2H2O
    根据以上信息和下列装置图回答有关问题：
    ①你认为适合实验室制取氯气的发生装置是
     
    （填“A”、“B”或“C”）
    ②除杂装置和吸收装置中药品依次为
     
    （选填a、b、c）．
    a．浓硫酸           饱和食盐水       氢氧化钠溶液
    b．氢氧化钠溶液     浓硫酸           饱和食盐水
    c．饱和食盐水       浓硫酸           氢氧化钠溶液
    ③根据氯气的相关性质，小明同学发现用装置E进行尾气处理有不足之处，你觉得该不足之处可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有三瓶失去标签的浓盐酸、浓硫酸和水，请你依据实验室提供的实验用品：小木棍、水、紫色石蕊试液、BaCl2 溶液、AgNO3溶液，还可以自己补充初中化学常用仪器，分别采用物理方法和化学方法将它们加以鉴别（要简述实验操作、现象及结论）．
    物理方法：
     

    化学方法：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学符号填空：
    ①2个磷原子
     
              ②2个硫酸根离子：
     

    ③氯化铝
     
    ．
    （2）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．试回答：
    ①
     
    ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．
    ②t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲
     
    乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
    ③把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是：
     
    （填序号）
    A．溶剂的质量一定变小      B．溶质的质量可能不变
    C．溶质的质量分数一定变大  D．溶液的质量一定变大 E．该饱和溶液还可以溶解其它物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自然界中二氧化碳的循环，如图五幅图片是二氧化碳在大气圈和水圈循环的示意图，图中的数据表示二氧化碳的相对量，没有具体单位．请你仔细分析图示，结合已有知识回答下列问题：
    （1）将五幅图中所有吸收二氧化碳的相对量总和与所有释放二氧化碳的相对量总和比较，你的发现是
     
    ．
    （2）图（Ⅰ）所示土壤中释放出二氧化碳的途径中包括：①土壤中的碳酸盐与酸作用； ②土壤中的碳酸盐受热分解．请你各举一例，写出化学方程式．
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （3）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们是一种重要的资源．
    ①化石燃料燃烧不仅释放出二氧化碳，还会产生
     
    （写化学式）等有害气体，污染环境．
    ②汽油是石油分馏所得的产物之一，其成分之一为C7H16，写出该物质完全燃烧的化学方程式
     
    ；
    ③化石燃料加工主要有以下几种方法，其中主要发生化学变化的是
     
    （填字母编号）．
    A．石油的裂解       B．石油的分馏         C．煤的焦化
    D．煤的气化         E．煤的液化
    （4）图（Ⅲ）中海水吸收比释放二氧化碳的相对量大的原因是：
     
    ．
    （5）图（Ⅴ）中植物吸收和释放二氧化碳相对量相差较大的主要原因是
     
    ；二氧化碳被绿色植物吸收生成葡萄糖反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华在帮助老师清理实验室的药品时，在实验桌上发现一瓶久置且失去瓶盖的氢氧化钠溶液．在老师的指导下，同学们利用这瓶溶液进行了如下探究：
    探究一：探究该溶液中是否还含有氢氧化钠？
    小华取适量溶液放入试管中，加入适量氢氧化钙溶液至恰好完全反应，观察到有白色沉淀产生；过滤后向滤液中加入适量酚酞溶液，溶液呈红色．通过实验现象，小华认为溶液中还含有氢氧化钠．
    小明认为小华的结论不正确，理由是
     
    ．
    探究二：探究该溶液中碳酸钠的质量分数是多少？
    Ⅰ．小军同学设计了如图所示的实验装置，取20.00g溶液进行实验．
    【资料】碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物．
    Ⅱ．操作步骤：①连接好装置，检查气密性；
    ②打开弹簧夹C，在A处通入一段时间空气；
    ③称量F的质量；
    ④关闭弹簧夹C，慢慢滴加适量的盐酸；
    ⑤打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气；
    ⑥再次称量F的质量，得前后两次质量差为2.23g．
    Ⅲ．问题研究：
    （1）步骤②中在A处通入一段时间空气的目的是
     
    ．
    （2）E中的试剂应为
     
    ，G装置的作用是
     
    ．
    （3）若步骤⑤中通入空气的速度过快，则测定的Na2CO3的质量分数会
     
    （填“偏大”、“偏小”、“不变”）．
    探究三：除去瓶中的碳酸钠，得到较纯净的氢氧化钠溶液．小芳同学取瓶中剩余的溶液放入烧杯中，再
     
    ，顺利完成了实验任务．

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