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    学习化学知识可以帮助人们正确鉴别生活中的物质，提高生活质量．如表鉴别物质的方法中错误的是（　　）
    A B C D
    待区分物质 面粉
    奶粉    		 棉线
    毛线    		 纯碱
    烧碱    		 铁粉
    四氧化三铁粉末
    鉴别方法 加碘酒 点燃，闻气味 加稀硫酸 用磁铁吸引
    A、AB、BC、CD、D
    考点：物质的鉴别、推断,常见金属的特性及其应用,酸、碱、盐的鉴别,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
    专题：物质的鉴别题
    分析：A、根据面粉和奶粉中的主要成分进行分析；
    B、根据棉线和毛线的主要成分进行分析；
    C、根据纯碱和烧碱与硫酸反应时的现象进行分析；
    D、根据铁粉和四氧化三铁粉末都能被磁铁吸引进行分析．
    解答：解：A、面粉的主要成分是淀粉，遇到碘酒变蓝色，奶粉的主要成分是蛋白质，遇到碘酒不会变蓝色，现象不同，可以鉴别，故A正确；
    B、棉线的主要成分为C、H、O元素组成的糖类物质，燃烧时闻不到气味，灰烬为粉末，毛线的主要成分是蛋白质，燃烧时闻到烧焦的羽毛味，灰烬为粉末，现象不同，可以鉴别，故B正确；
    C、纯碱和硫酸反应时会产生气泡，烧碱和硫酸反应没有现象，现象不同，可以鉴别，故C正确；
    D、铁粉能被磁铁吸引，四氧化三铁也能被磁铁吸引，现象相同，不能鉴别，故D错误．
    故选：D．
    点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在用红磷探究质量守恒定律的实验中，某同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃红磷，实验过程如图所示．请回答下列问题：

    （1）请写出B中观察到的实验现象
     
    ；
    （2）实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硅及其氧化物能发生如下反应：
    ①Si+O2 
    △
    SiO2          
    ②Si+2NaOH+H2O→Na2SiO3+2H2↑
    ③SiO2+2C
    高温
     Si+2CO   
    ④SiO2+Na2CO3 
    高温
    Na2SiO3+CO2↑
    下列说法错误的是（　　）
    A、①属于化合反应
    B、Na2SiO3中Si元素的化合价为+4价
    C、反应③中氧化剂是C
    D、Si和SiO2可以相互转化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氮元素化合价为+3的物质是（　　）
    A、N2O
    B、NO
    C、N2O3
    D、N2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用括号中的试剂除去下列物质中所混有的少量杂质，所用药品错误的是（　　）
    A、KCl溶液中混有K2CO3（稀盐酸）
    B、HNO3溶液中混有HCl（AgNO3溶液）
    C、NaOH溶液中混有Na2CO3（稀硫酸）
    D、CO中混有CO2 （NaOH溶液）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中前者是氧化物，后者是混合物的是（　　）
    A、金刚石、石灰石
    B、氧化铁、生铁
    C、自来水、天然气
    D、生石灰、干冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示装置回答下列问题．

    （1）仪器①、②的名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）实验室可用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）实验室可用装置B制取多种气体．
    ①若制取氧气，反应的化学方程式为
     
    ，
    ②若制取二氧化碳，反应的化学方程式为
     
    ，证明二氧化碳已收集满的方法是
     
    ．
    （4）实验室可用装置B制取氧气．若现将1.0g二氧化锰放入锥形瓶中通过长颈漏斗加入20.0克的过氧化氢溶液反应结束后，共收集到0.8克的气体．
    ①反应结束后，过滤，滤渣的质量为
     
     g．
    ②参加反应的过氧化氢的质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    表中是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．
    名称 洗涤灵 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐[来源 漂白粉
    产品样式
    有效成分
    或功能    		 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒

    （1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有
     
    的功能．
    （2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
     
    填字母序号）．
    a．铁锈        b．油渍      c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
    （3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变
     
    色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应．图1中a微粒的化学式为
     
    ，在使用炉具清洁剂时应注意
     
    （写一点即可）．
    （4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2．将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为
     
    ．
    （5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问．（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）．
    I．查阅资料：
    ①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
    ②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO，
    ③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体．
    ④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
    ⑤HClO能可使有色物质（如：品红溶液）褪色．
    Ⅱ．交流讨论：
    该小组同学经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是
     
    ．
    Ⅲ．实验探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体，
     
    ．
     
    ．    		 漂白粉的漂白作用已完全失效．
    IV．继续探究：同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究．在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：
    猜想一：CaCl2和CaCO3；    猜想二：
     
    ；
    小明同学认为猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示
     
    ．
    小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而与猜想二不符．小聪同学的实验方案是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置．

    （1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的
     
    仪器相同（填仪器名称）．
    （2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，“微型”实验装置具有的优点是
     
    ．
    （3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了1.46g10%的盐酸．请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？

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