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    4．关注化学中的“变”与“不变”，可以帮助我们建立正确的物质观、微粒观和能量观．下列情形中一定不变的是①④（填序号）．
    ①原子得失电子前后，质子的数目；②化学反应前后，分子的个数；③生石灰放入水中，反应过程中液体的温度；④二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后，二氧化锰的质量．

    分析 根据已有的质量守恒定律和原子得失电子以及物质反应时能量的变化和催化剂的知识进行分析解答即可．

    解答 解：①原子得失电子前后，质子的数目一定不变；②化学反应前后，分子的个数可能改变；③生石灰放入水中，反应过程中液体的温度一定升高；④二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后，二氧化锰是催化剂，其质量一定不变，故填：①④．

    点评 本题考查的是化学反应中的一定不变的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小明发现家中施用的碳酸氢铵（NH4HCO3）减少了，并闻到一股刺激性的气味．他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与：
    【提出问题】碳酸氢铵减少的原因是什么？
    【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
    【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验（实验装置中的铁架台省略）．
    （1）A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是反应放热，給试管中碳酸氢铵加热．
    （2）装置B中澄清石灰水变浑浊，证明产物中有二氧化碳生成．
    （3）根据现象干燥的红色石蕊试纸变蓝，证明实验后生成了水和氨气．
    以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成，请你帮她设计完成实验：
     实验步骤实验现象反应的方程式
    小红取B中所得溶液于试管中加足量
    稀盐酸    		有气泡产生 
    Na2CO3+2HCl?2NaCl+2H2O+CO2↑
    小丽取B中所得溶液于试管中，加入氢氧化钙溶液有
    白色沉淀产生    		 
    Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    【实验结论】碳酸氢铵受热易分解生成氢铵气、水与二氧碳．
    【实验反思】根据以上实验，你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是避光避热密封．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．为测定硝酸钾和硫酸钾混合物的组成情况，某研究小组进行了如下实验．

    请回答下列问题：
    （1）实验中发生反应的化学方程式为K2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2KNO3．
    （2）求解混合物中发生反应物质的质量（x）的比例式为$\frac{174}{x}$=$\frac{233}{23.3g}$．
    （3）混合物中硝酸钾和硫酸钾质量的最简整数比为49：87．
    （4）在滴加硝酸钡溶液的过程中，烧杯中各溶质质量的变化情况为硫酸钾的质量逐渐减少直到消失，硝酸钾的质量逐渐增大，当反应停止后质量不变．
    （5）所用硝酸钡溶液中溶质质量分数为8.7%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．合成材料的应用与发展，大大方便了人类的生活．但是，合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重．要解决“白色污染”问题，可采取的措施有：减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋；使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等（答出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．节能减排，保护环境，美丽襄阳，是我们共同的责任．下列做法中，与此倡导不相符的是（　　）
    A．合理使用化肥、农药
    B．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋
    C．提倡使用无磷洗衣粉
    D．发展快速公交、减少私家车出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．规范的操作是实验成功的保证．上述操作中正确的是BE（填序号），写出一种错误操作造成的后果AD（任选）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下表除去杂质的方法中，正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法
    ACuO（Cu）滴加足量稀盐酸，过滤
    BKCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤
    CCu（NO3）2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤
    DHCl（水蒸气）将气体通过生石灰
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．（1）经过一年对化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的现象、生成物等与反应物的量有着密切的关系．请各举一例说明：
    ①反应物的量不同，生成物可能不同，如氧气充足，则木炭燃烧产物为二氧化碳，氧气不充足，则燃烧产物为一氧化碳．
    ②反应物的浓度不同，反应的现象可能不同，如硫在空气中燃烧火焰为淡蓝色，在氧气中燃烧则为明亮的蓝紫色火焰．
    （2）当X取不同值时，微粒结构示意图可表示不同的粒子．用元素符号各写出一种该图表示的原子Ne、阴离子O2-或F-．
    （3）赤铜矿的主要成分是Cu2O，辉铜矿的主要成分是Cu2S，将赤铜矿与辉铜矿混合加热可得铜，请将反应的化学方程式补充完整：2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$6Cu+SO2．
    （4）利用CO的还原性，工业炼铁的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （5）在活动中，某同学不小心被蚂蚁咬了（蚂蚁毒液呈酸性），很痒，用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是（填字母）B．
    A．食醋        B．肥皂液C．汽水
    （6）黄金作为货币可以保值而倍受人们的青睐，那么你对黄金了解多少呢？

    ①下图是元素周期表的部分内容，从表中可知：金的原子序数是79．
    ②俗语“真金不怕火炼”的化学含义是：黄金的化学性质很不活泼，高温时不易发生化学反应．
    ③有些不法商贩用“黄铜”充当黄金，牟取暴利．假黄金“黄铜”是铜、锌合金，鉴别真假黄金的化学试剂之一是稀硫酸（其它正确答案也可）．
    ④在金属活动顺序里，金的位置靠后，表明金的活动性弱，欲确定金、锌、镁三种金属的活动性，可选用的一种盐溶液是硫酸锌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验中观察不到明显现象的是（　　）
    A．氧化钙放入水中B．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞
    C．二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中D．将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中

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