分析 (1)本题是运用控制变量法设计实验;反应物的量不同,生成物可能不同,如碳的充分燃烧和不充分燃烧;反应物的量不同,反应现象可能不同,硫、木炭等物质在空气中和在纯氧气中燃烧的现象不同;
(2)根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;据此进行分析解答.
(3)根据质量守恒定律确定;
(4)根据一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳书写;
(5)蚂蚁分泌的是蚁酸,可以涂抹显碱性的物质进行中和,其中肥皂水显碱性.
(6)依据图示的信息解决;从金的化学性质不活泼分析解答;依据金属与酸的反应规律分析解答;用于证明金、锌、镁的金属活动性顺序的试剂选择一般是取中间金属的盐溶液和前后的两个金属单质,通过置换反应的发生与否来判断金属活动顺序.
解答 解:(1)①反应物的质量不同,生成物可能不同,如碳的充分燃烧和不充分燃烧;
故填:氧气充足,则木炭燃烧产物为二氧化碳,氧气不充足,则燃烧产物为一氧化碳;
②反应物的浓度不同,反应现象可能不同,硫、木炭等物质在空气中和在纯氧气中燃烧的现象不同;故填:硫在空气中燃烧火焰为淡蓝色,在氧气中燃烧则为明亮的蓝紫色火焰;(其它合理答案也可)
(2)当质子数=核外电子数=10时,表示的是原子,该原子的符号为Ne;
当质子数>核外电子数=10时,表示的是阳离子,该微粒的核内质子数可以是11、12或13,相应的离子符号为:Na+、Mg2+、Al3+;
当质子数<核外电子数=10时,表示的是阴离子,该微粒的核内质子数可以是9、8或7,相应的离子符号为:F-、O2-、N3-.
故填:Ne;O2-或F-;
(3)化学反应前后原子的种类和数目都不变;反应前6个铜原子、两个氧原子和一个硫原子,反应后已知有6个碳原子,未知物质的化学计量数是1,该物质的一个分子中含有一个硫,两个氧,故答案:SO2;
(4)一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(5)蚂蚁分泌的是蚁酸,可以涂抹显碱性的物质与蚁酸反应,使蚁酸减少,其中肥皂水显碱性.故填:B
(6)①由元素周期表的信息可知,金的原子序数为79.故填:79;
②真金不怕火煤炼,说明金的化学性质很稳定,在高温的条件下不会与氧气等物质反应.
故填:黄金的化学性质很不活泼,高温时不易发生化学反应;
③金、铜的活动性在氢后,不会与稀酸反应生成氢气,而锌的活动性在氢前,能与酸反应生成氢气,所以可用稀硫酸与真假黄金接触,能生成气体的是假黄金,不能生成气体的是真黄金;故填:稀硫酸(其它正确答案也可);
④证明金、锌、镁的金属活动性顺序的试剂选择一般是取中间金属的盐溶液和前后的两个金属单质,通过置换反应的发生与否来判断金属活动顺序,所以可采用硫酸锌的盐溶液对金、锌、镁的活动性顺序进行判断,金不能置换出硫酸锌中的锌,所以金的活动性比锌弱,镁能置换出硫酸锌中的锌,所以活动性比锌要强.
故填:硫酸锌
点评 此题是对化学反应的产物、微粒结构以及金属金的有关知识的探讨,解题的关键是掌握有关金属活动性顺序表的意义及应用.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 太阳能电池是化学能转变为电能的一种装置 | |
| B. | 当室内发生火灾时,应迅速开启门窗通风 | |
| C. | 香烟的过滤嘴可滤出一些有害物质,故吸烟对人体无害 | |
| D. | 用食醋可除去热水瓶内的水垢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入适量氢氧化钙溶液,过滤 |
| B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
| C | 检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳 | 将混合气体通过澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化 |
| D | 鉴别稀盐酸、石灰水和氯化钠溶液 | 各取少量溶液于试管中,分别滴加碳酸钠溶液,观察溶液的变化 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁、氧化铁、氯化铁 | B. | 冰、矿泉水、稀盐酸 | ||
| C. | 氧气、二氧化碳、清新的空气 | D. | 金刚石、铁矿石、石灰石 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一定温度下某饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 | |
| B. | 向一定量大理石中滴加稀盐酸 | |
| C. | 向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 | |
| D. | 向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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