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3.已知A-E是初中化学常见物质.A和D是两种常见的碱,B是一种常见的酸,且只含有两种元素;C是一种钠盐.它们相互间转化或发生反应的关系如图所示(“-”表示两种物质间能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系).请回答下列问题:
(1)B的化学式是HCl,C的化学式是Na2CO3
(2)A+B反应的化学方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.E+D反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)若C与D恰好完全反应,则所得溶液的pH>7(填“<”“=”“>”)往C与D恰好完全反应的容器中加入过量的B,现象为固体溶解,有气泡产生.

分析 根据A-E是初中化学的常见物质,A和D是两种常见的碱,B是一种常见的酸,且只含有两种元素,所以B可能是盐酸,C是一种钠盐,且能与盐酸反应,所以C可能是碳酸钠,E是碳酸钠和盐酸反应的产物,且能够与两种碱反应,所以E是二氧化碳,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.

解答 解:A-E是初中化学的常见物质,A和D是两种常见的碱,B是一种常见的酸,且只含有两种元素,所以B可能是盐酸,C是一种钠盐,且能与盐酸反应,所以C可能是碳酸钠,E是碳酸钠和盐酸反应的产物,且能够与两种碱反应,所以E是二氧化碳,A会转化成碳酸钠,所以A是氢氧化钠,D会与碳酸钠反应,所以D可以是氢氧化钙,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,因此:
(1)由分析知B是HCl,C是 Na2CO3;故填:HCl;Na2CO3
(2)A+B的反应是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
E+D的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水,反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
故填:NaOH+HCl=NaCl+H2O;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)C与D的反应是碳酸钠和氢氧化钙的反应,其化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,所得溶液含有氢氧化钠,显碱性,pH>7;往氢氧化钙和碳酸钠恰好完全反应的容器中加入过量的盐酸,碳酸钙和盐酸反应产生二氧化碳,有气泡产生;故填:>;固体溶解,有气泡产生.

点评 本题为框图式推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某化学兴趣小组设计了一组“喷泉”实验,装置如图1所示
(1)A装置:
①仪器a的名称铁架台.
②若此装置打开止水夹出现“喷泉”现象,则广口瓶内发生的化学反应可能是(写出有关化学方程式)Zn+2HCl═ZnCl2+H2
(2)B装置:
①用图2所示的装置收集二氧化碳,则气体从Y(填“X”“Y”)端进入.
②将装满二氧化碳的图2所示装置连接成B装置,从胶头滴管中挤出NaOH(填写化学式)溶液,打开止水夹,出现“喷泉”现象.
(3)通过两“喷泉”形成的原理分析,你认为火山爆发与A(填“A”或“B”)装置原理相类似.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了,并闻到一股刺激性的气味.他很好奇,于是和同学们进行探究,请你一同参与:
【提出问题】碳酸氢铵减少的原因是什么?
【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气.
【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验(实验装置中的铁架台省略).
(1)A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是反应放热,給试管中碳酸氢铵加热.
(2)装置B中澄清石灰水变浑浊,证明产物中有二氧化碳生成.
(3)根据现象干燥的红色石蕊试纸变蓝,证明实验后生成了水和氨气.
以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成,请你帮她设计完成实验:
 实验步骤实验现象反应的方程式
小红取B中所得溶液于试管中加足量
稀盐酸
有气泡产生 
Na2CO3+2HCl?2NaCl+2H2O+CO2
小丽取B中所得溶液于试管中,加入氢氧化钙溶液
白色沉淀产生
 
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
【实验结论】碳酸氢铵受热易分解生成氢铵气、水与二氧碳.
【实验反思】根据以上实验,你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是避光避热密封.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.下列是初中化学中涉及到的一些重要实验,请回答:

(1)甲实验得到的结论是分子不断运动;
(2)乙中能说明燃烧需要氧气的实验现象是热水中的白磷不燃烧;
(3)丙实验的目的是证明氢氧化钠与盐酸反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.从化学的视角和认识厨房中蕴含的丰富化学知识.
(1)下列厨房用品所使用的主要材料.属于金属材料的是C;

(2 )天然气是主要的家用燃气.天然气的主要成分是甲烷;
(3)炒菜时油锅着火,盖上锅盖即可灭火,原因是隔绝氧气;
(4)洗涤剂可清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.
(5)生活中常用煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能杀菌消毒.
(6)测定水的酸碱度常用pH试纸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.现有A~G七种物质,已知A是磁铁矿的主要部分,E的浓溶液稀释时会放出大量的热,G溶液呈蓝色,它们之间存在如图所示的转化关系
(1)F物质的化学式为Cu
(2)反应①的化学方程式为4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)C与E的稀溶液反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(4)写出G溶液的一种用途制取波尔多液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.为测定硝酸钾和硫酸钾混合物的组成情况,某研究小组进行了如下实验.

请回答下列问题:
(1)实验中发生反应的化学方程式为K2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2KNO3
(2)求解混合物中发生反应物质的质量(x)的比例式为$\frac{174}{x}$=$\frac{233}{23.3g}$.
(3)混合物中硝酸钾和硫酸钾质量的最简整数比为49:87.
(4)在滴加硝酸钡溶液的过程中,烧杯中各溶质质量的变化情况为硫酸钾的质量逐渐减少直到消失,硝酸钾的质量逐渐增大,当反应停止后质量不变.
(5)所用硝酸钡溶液中溶质质量分数为8.7%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.合成材料的应用与发展,大大方便了人类的生活.但是,合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题,废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重.要解决“白色污染”问题,可采取的措施有:减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋;使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等(答出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.(1)经过一年对化学知识的学习,我们可以初步认识到:化学反应的现象、生成物等与反应物的量有着密切的关系.请各举一例说明:
①反应物的量不同,生成物可能不同,如氧气充足,则木炭燃烧产物为二氧化碳,氧气不充足,则燃烧产物为一氧化碳.
②反应物的浓度不同,反应的现象可能不同,如硫在空气中燃烧火焰为淡蓝色,在氧气中燃烧则为明亮的蓝紫色火焰.
(2)当X取不同值时,微粒结构示意图可表示不同的粒子.用元素符号各写出一种该图表示的原子Ne、阴离子O2-或F-
(3)赤铜矿的主要成分是Cu2O,辉铜矿的主要成分是Cu2S,将赤铜矿与辉铜矿混合加热可得铜,请将反应的化学方程式补充完整:2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$6Cu+SO2
(4)利用CO的还原性,工业炼铁的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)在活动中,某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性),很痒,用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是(填字母)B.
A.食醋        B.肥皂液C.汽水
(6)黄金作为货币可以保值而倍受人们的青睐,那么你对黄金了解多少呢?

①下图是元素周期表的部分内容,从表中可知:金的原子序数是79.
②俗语“真金不怕火炼”的化学含义是:黄金的化学性质很不活泼,高温时不易发生化学反应.
③有些不法商贩用“黄铜”充当黄金,牟取暴利.假黄金“黄铜”是铜、锌合金,鉴别真假黄金的化学试剂之一是稀硫酸(其它正确答案也可).
④在金属活动顺序里,金的位置靠后,表明金的活动性弱,欲确定金、锌、镁三种金属的活动性,可选用的一种盐溶液是硫酸锌.

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