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下列实验现象的描述正确的是

A.灼烧棉纱线,有烧焦羽毛的气味 B.铜片投入稀盐酸,产生大量气体

C铁丝在纯氧中燃烧,生成白色固体 D.加热“铜绿”,固体变黑

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(辽宁营口卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列实验方案的设计不正确的是( )

选项

实验目的

所用方法

A

鉴别合成纤维和羊毛纤维

抽丝灼烧闻气味

B

鉴别铁粉和氧化铜

加入适量的稀硫酸,观察现象

C

除去氢气中的氯化氢气体

通过足量的碳酸氢钠溶液

D

除去粗盐中的泥沙

溶解、过滤、蒸发

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(江西卷)化学(解析版) 题型:填空题

小天做家务时,感受到生活与化学息息相关:

(1)将废弃的热塑性塑料放在可回收垃圾箱中。热塑性塑料的判断方法:用酒精灯缓缓加热装有少量塑料碎片的试管,能观察到的现象是______________;

(2)发现盆栽月季倒伏并长了虫子,经判断应施用钾肥。下列属于钾肥的是_____(填序号):

A.KOH B.CO(NH2)2 C.NH4H2PO4 D.K2SO4

(3)用食醋(主要成分的化学式CH3COOH)除去电热水壶中的水垢(主要成分CaCO3),生成醋酸钙( CH3OO)2Ca],该反应属于复分解反应,其化学方程式为_____________。

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(江苏扬州卷)化学(解析版) 题型:填空题

碱式碳酸镁[Mg2(OH)2CO3]和过氧化镁(MgO2)都是重要化工原料。

Ⅰ 以Mg2(OH)2CO3为原料,制备产品MgO2的步骤如下:

(1)煅烧 煅烧Mg2(OH)2CO3得到三种氧化物,其中一种常温下是气体,且能使澄清石灰水变浑浊。煅烧时反应的化学方程式为

(2)转化 向所得固体中加双氧水充分搅拌,发生反应MgO+H2O2=MgO2+H2O。温度升高,说明该反应 热量(填“放出”或“吸收”)。其他条件相同,煅烧温度、煅烧时间不同,所得MgO对MgO2产率(产率=×100%)的影响分别如图所示。则最佳的煅烧温度为 ℃,煅烧时间为 小时。

(3)分离 得到产品

(4)测定 假设产品中仅混有少量MnO。某小组设计下列装置,通过测定生成O2的体积,计算MgO2的质量分数。

已知:A.MnO2与稀盐酸不反应 B.MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2

C.2MgO22MnO+O2↑ D.MgO+CMg+CO↑

①仪器M的名称是 。MnO2的作用是

②相同条件下, 能使测定结果更准确。(填“装置A”或“装置B”)

③实验室用溶质质量分数为37%、密度是1.18g·mL-1的浓盐酸配制10%的稀盐酸110g,需要水 mL。(水的密度是1g·mL-1,计算结果保留一位小数)

④经讨论,该小组又设计了下列3种方案。分别取5.0g产品进行实验,能确定MgO2质量分数的是 。(填序号)

A.加热,使MgO2完全分解,测出剩余固体的质量

B.与足量炭粉在高温下充分反应,测出生成Mg的质量

C.先加足量稀盐酸,再加足量NaOH溶液,充分反应,测出Mg(OH)2质量

Ⅱ MgCl2是制备Mg2(OH)2CO3的原料。现用含碳酸镁84%的菱镁矿制备MgCl2,反应如下:

MgCO3+Cl2+COMgCl2+2CO2(设杂质不参加反应)。生产19吨MgCl2需要这样的菱镁矿多少吨?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(江苏扬州卷)化学(解析版) 题型:选择题

某实验过程如下:取a g锡粉置于密闭容器中,称得容器和固体的总质量为b g,煅烧使锡粉与O2充分反应;冷却后打开容器时发现有空气冲入,待容器内气体组成恢复到反应前,称得容器和固体的总质量为cg;取出所有固体,称得固体为dg。则c等于

A.d+b+a B.d-b-a C.d-b+a D.d+b-a

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(江苏扬州卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列物质可用作氮肥的是

A.K2SO4 B.Ca3(PO4)2 C.NH4HCO3 D.NaCl

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(江苏扬州卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列过程仅包含物理变化的是

A.光合作用 B.干冰升华 C.煤的燃烧 D.金属锈蚀

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(江苏盐城卷)化学(解析版) 题型:选择题

硒有防癌、抗癌作用,这里的“硒”是指

A.分子 B.原子 C.元素 D.离子

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东青岛卷)化学(解析版) 题型:填空题

为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变, 甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验, 请根据图示回答问题:

(1)甲同学设计的实验如图 A 所示,反应前,托盘天平的指针指向刻度盘的中间;两种物质反应后, 托盘天平的指针______(选填“向左”、 “向右”或“不”)偏转, 原因是______。

(2)乙同学设计的实验如图B所示,通过实验得出结论:化学反应前后物质的总质量______。

(3)两位同学通过交流反思得到启示: 在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时, 对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在______装置中进行。

(4)从微观角度分析, 在化学反应前后一定不变的是______(选填序号)。

①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量

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