【题目】下列物质暴露在空气中质量会增加的是( )
A.火碱
B.稀硫酸
C.浓盐酸
D.氯化钠
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用所学化学知识解释下列原理:
(1)干旱池区.农业上采用喷灌、滴灌的优点是 .
(2)硫能在空气中燃烧.燃烧后生成的气体排到空气中.会形成酸雨.写出硫燃烧的化学反应方程式:
(3)热水瓶用久后.瓶胆内壁常常附著一层水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2).可以用盐酸来洗涤,写出其与Mg(OH)2反应的化学方程式(用化学方程式表示)
(4)用稀硫酸除去自行车钢圈上的铁锈 (用化学方程式表示)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】厨房中蕴含着丰富的化学知识:
(1)下列食物中富含维生素的是(填字母序号);
(2)洗洁精可以洗去餐具上的油污,这是因为洗洁精具有功能;炉具清洁剂中含有NaOH,也可以除去油污,原因是;
(3)天然气是现代家庭的主要燃料,请写出天然气燃烧的化学反应方程式:;
(4)厨房中油锅着火,可迅速盖上锅盖,其原理是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)写出下列仪器的名称:a , b .
(2)实验室制取气体时,往装置中装入药品前必须要进行的操作是 .
(3)实验室常用稀盐酸和大理石制取二氧化碳,反应的化学方程式为 , 发生装置可以选择B或C,与装置B相比,C装置的优点是 .
(4)若用G装置采用排水法收集氧气,瓶中装满水,氧气应从导管进.(填“c”或“d”)
(5)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气(NH3).已知氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室制取并收集氨气应选用的装置为(填字母).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向盛有氢氧化钠溶液的试管中加入一定量白色的硫酸铜固体粉末,恰好完全反应,过滤,得到溶质质量分数为14.2%的无色溶液10g.请计算:
(1)所得溶液中溶质的质量是;
(2)实验前试管中氢氧化钠溶液的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( )
A.NaHCO3 碳酸氢钠 小苏打
B.CaO 氧化钙 熟石灰
C.Na2CO3 碳酸钠 纯碱
D.NaOH 氢氧化钠 烧碱
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【题目】下列关于燃烧现象的描述,正确的是( )
A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
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【题目】一种奇妙的蜡烛,点燃后怎么吹也吹不灭,它看上去和普通蜡烛一样,究竟是什么原因能让蜡烛持续燃烧呢?
【查阅资料】普通蜡烛右石蜡和烛芯制成,吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹一层一种金属与少量稀土元素形成的合金粉末,着火点为150℃,蜡烛燃烧时,烛芯里的金属不燃烧;蜡烛一熄灭,末降温的金属就燃烧起来,从而再将蜡烛引燃.
(1)【思考与解释】蜡烛燃烧时,烛芯里的金属为什么不燃烧? .
(2)【实验探究】小莺通过查阅资料已知吹不灭的蜡烛烛芯内的金属可能是铜、铁、镁或铝中的一种,为确定该金属成分,请你与他继续探究并完成下列问题.(注:不考虑粉末中稀土元素对探究金属性质的影响)
①提出问题:蜡烛芯内的金属究竟是什么?
②猜想与假设:猜想一:蜡烛芯内的金属是铜;猜想二:蜡烛芯内的金属是铁;
猜想三:蜡烛芯内的金属是镁;猜想四: .
③实验验证:
实验 | 操作步骤 | 现象 | 结论 |
Ⅰ | 取出烛芯内的打火石,用砂纸打磨 | 金属是银白色 | |
Ⅱ | 取少量打磨后的打火石于小试管中,滴加适量稀硫酸,观察现象 | 金属逐渐溶解,有无色气体产生,溶液为无色 | |
Ⅲ | 取少量打磨后的打火石于小试管中,加入适量的氯化铜溶液,观察现象 | 有红色物质析出 | 该金属可能是镁 |
a.请写出实验Ⅲ中的化学反应方程式 .
b.仅实验Ⅲ中的现象不能证明该金属一定是镁,请说明理由 .
(3)讨论交流:如图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时装置中压强的变化曲线.请你回答以下问题:
①图一中为什么铝条与酸反应开始一段时间压强变化不大?
②从图一、图二的曲线中找出一条有意义的信息: .
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