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    【题目】某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表。根据表中信息，判断下列说法不正确的是（　　）

    物质

    X

    氧气

    二氧化碳

    水

    反应前/g

    8

    36

    2

    0

    反应后/g

    0

    待测

    24

    18

    A.该反应不是置换反应B.生成二氧化碳与水的质量比为11：9

    C.X中碳、氢原子个数比为1：4D.X含有碳氢氧三种元素

    【答案】D

    【解析】

    A、待测值：8+36+2-24-18=4，反应后X、氧气质量减小，是反应物，二氧化碳和水质量增大，是生成物，二氧化碳和水都是化合物，该反应不是置换反应，该选项说法正确；

    B、生成二氧化碳与水的质量比为：（24-2）：（18-0）=11：9，该选项说法正确；

    C、X中碳元素质量为：22g×=6g，氢元素质量为：18g×=2g，X中碳、氢原子个数比为：：=，该选项说法正确；

    D、X中氧元素质量为：22g-6g+18g-2g-32g=0，X含有碳氢2种元素，该选项说法不正确。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们都点过生日蜡烛吧！蜡烛点燃后发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。

    （1）如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象是_____（填字母序号）。

    ①发出黄白色火焰 ②熔化的蜡烛液顺着蜡烛流下

    ③发光、发热 ④火焰分三层（外焰、内焰、焰心）

    （2）如图B所示，将一根木条迅速平放于蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面两边出现了黑斑，说明蜡烛火焰的_____部分的温度最高。

    （3）如图C所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出，观察有黑色小颗粒物产生，冷却后触摸有滑腻感，这些颗粒是炭黑。你认为她的以下做法中不合适的是_____（填字母）。

    A 反复实验，并观察是否有相同现象

    B 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

    C 认为与本次实验目的无关，不予理睬

    D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

    （4）①如图D所示，将干而冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有_____。

    ②将图D中的小烧杯迅速倒立过来，立即注入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水出现_____现象，说明蜡烛燃烧生成了_____。

    （5）根据以上实验及现象判断蜡烛的生成物，请写出蜡烛燃烧发生的化学反应的文字表达式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像中正确反映了其对应操作的是（ ）

    A.在盛有空气的密闭容器中点燃红磷

    B.向NaOH溶液中不断加入水

    C.将浓硫酸敞口放置在空气中

    D.分别向等质量的锌粉和铁粉中，加人足量且质量分数相等的稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下列实验来探究气体的制取和性质。

    （1）A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取气体。

    ①仪器a的名称是_____。

    ②实验室制取的化学方程式是_____；收集可选用的装置是_____（填序号），检验收集满的方法是_____。

    ③利用B装置制取时，反应未停止前关闭止水夹，可观察到的现象是_____。

    ④与A装置相比，利用C装置制取的优点是_____。

    （2）某化学兴趣小组对的性质进行了探究。实验步骤如下：

    步骤1：如图5所示装置的气密性良好（图中a处连接气体压力传感器），甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL，分别收集满，三个注射器内各装有85mL液体。

    步骤2：三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡烧瓶。

    步骤3：利用“数字化实验”测定烧瓶内的气压变化，得到如图6所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，曲线1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。

    ①实验过程中，观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。写出该反应的化学方程式：_____。

    ②曲线1中BC段气压逐渐变小的原因是_____，导致CD段气压快速变小的操作是_____。

    ③对比曲线1与曲线3，能得出的结论是_____（填序号）。

    a.能溶于水

    b.能与水发生反应

    c.能与NaOH溶液发生反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁分别属于初中化学常见的四类无机化合物，M与甲同类，他们之间部分转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件已略去，“-”表示物质间能发生反应，“→”表示转化关系）。

    （1）若甲为CaCO3，则丁的化合物类别是______，乙→丙的化学方程式是_______。

    （2）若丙为CaCO3，则M的化学式是_______，乙→丙的化学方程式是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，如图是它们之间的相互转化关系．请回答：

    （1）A物质的化学式______．X溶液的溶液的溶质有______．

    （2）写出反应②的化学方程式______，C物质固态时的名称______，该固体物质在实际生活中的一种用途是______．

    （3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式______．

    （4）如图转化中产生无色气体G的原因是______，写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学小组的同学做了两个有关燃烧的实验

    （1）“气能生火”（如图1）

    实验过程：第一步，通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；

    第二步，熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b总红磷燃烧．

    ①红磷燃烧的化学方程式为_____；

    ②第一步，b中红磷不燃烧的原因是_____；

    ③第二步，a中红磷不燃烧的原因是_____．

    （2）“水能生火”（如图2）

    实验过程：将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来，通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应的产物只有两种。

    ①从燃烧的条件分析可知，过氧化钠Na2O2和水发生反应生成了可以支持脱脂棉燃烧的物质__，反应___（填“吸收”或“放出”）大量的热；

    ②根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列所示的图象能正确的反映相对的实验的是（　　）

    A.向pH=12的Ca（OH）2溶液中不断加水稀释

    B.向NaOH和Na2CO3的混合溶液中逐滴加入稀盐酸至过量

    C.在40°C，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发至有白色晶体析出

    D.将足量的金属镁、锌分别和等质量的10%的稀硫酸混合

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳元素是自然形成的元素中特殊的一位，地球上的生命化合物都是以碳原子为“骨架”。

    （1）碳元素与其他元素的最本质的区别是_____（填字母）。

    A 质子数不同 B 中子数不同 C 相对原子质量不同

    （2）元素周期表中碳元素的有关信息如图1所示，下列说法正确的_____（填字母）。

    A 碳属于金属元素 B 碳的原子序数为6 C 碳的相对原子质量是12.01g

    （3）碳原子、硅原子结构示意图如图2所示，这两种元素化学性质相似的原因是它们原子的_____相同。

    （4）常见的单质碳，如：金刚石、石墨等。金刚石与石墨在物理性质上有较大的差异，其原因是_____；不同碳单质的构成微粒也不尽相同，是由_____构成的（填“原子”或“分子”或“离子”）。

    （5）当碳原子与碳原子彼此相连形成链状，较长的碳链在反应中也可以被打破。例如在酶的催化作用下，麦芽糖与水发生反应，生成葡萄糖。上述反应的化学方程式为：_____

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