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【题目】水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识.
(1)知道了水的微观结构.构成水的粒子可表示为(填序号).

(2)通过电解水的实验了解了水的组成.在水中氢元素与氧元素的质量比
(3)生活中常用明矾来净化自来水,明矾的作用是 , 明矾经搅拌静置一段时间后进行过滤操作,该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是

【答案】
(1)A
(2)1:8
(3)促进了水中悬浮杂质的沉降;引流
【解析】解:(1)构成水的粒子是水分子,每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成,A可表示水分子.(2)每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成,化学式是:H2O,水中氢、氧元素的质量比是(1×2):16=1:8.(3)加入明矾促进了水中悬浮杂质的沉降,为完成过滤操作,需要使用的仪器和用品有带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯,该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;其中玻璃棒的作用是引流;故填:促进了水中悬浮杂质的沉降;引流;故答案为:(1)A.(2)1:8.(3)促进了水中悬浮杂质的沉降;引流;
(1)根据水的微观构成分析;(2)根据水的微观构成,写出化学式,根据化学式计算;(3)根据净水的原理以及过滤操作来分析解答;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中的A~G是初中化学常见的物质,其中B的饱和溶液升温会有白色固体B析出,A、B、C、D分别属于不同类别的化合物,E是赤铁矿的主要成分,G是电解水产生的一种气体,A是光合作用的原料,F是世界上年产量居第二位的金属,(图中用“﹣”或“ ”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”或“ ”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需在溶液中进行).请回答下列问题:
(1)分别写出A、B物质的化学式(或溶质的化学式)A , B
(2)E与足量D反应的实验现象
(3)F转化为G的化学方程式为
(4)利用所学知识用“→”或“ ”在图中再补充出物质之间的两个转化关系.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质燃烧产生有刺激性气味气体的是(

A.红磷 B.木炭 C.硫磺 D.石蜡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学.如图是小丽收集的某品牌矿泉水标签的部分内容,请按要求填写:

①用离子符号表示出其中的一种阳离子
②一种阴离子
③鱼类可在水中呼吸,是因为水中溶解有(填化学符号);
④硫酸镁的化学式是

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【题目】观察与比较是化学学习的一种重要方法,观察比较四种物质:CO2、SO2、MnO2、NO2,它们的共同点是(

A.组成中都含有氧元素

B.构成中都含有氧分子

C.氧元素和另一种元素的质量比都是2:1

D.常温下都是无色气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国的铁矿石储量约为450亿吨,按照每年开采3亿吨的速度,可供开采150多年。所以废旧金属的回收和利用就显得尤为必要。你认为废旧金属的回收和利用的优点有

①节约金属矿物资源 ②节约了煤炭等能源 ③减少了环境的污染 ④减少了金属的锈蚀

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】H2、O2和N2的混合气体20克,点燃,完全反应后生成18克水,则剩余的气体中不可能是(

A.H2和N2的混合气体 B.O2和N2的混合气体

C.H2和O2、N2的混合气体 D.2克N2

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【题目】按照体积计算空气中氧气约占21%,某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图1),但测出的氧气体积分数明显偏小.请你参与探究:
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【查阅资料】

颜色、状态

熔点/℃

燃烧所需最低温度/℃

密度/gcm3

红磷

暗红色固体

590

240

2.34

白磷

白色固体

44.1

40

1.82

②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
(1)【猜想】
甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;
你还能做的猜想是(写一点即可).
(2)【交流与讨论】
a.写出图1中集气瓶中发生反应的符号表达式

b.丙同学认为,用木炭代替红磷也能完成图1的实验,但事先要在集气瓶中放入一定量的
c.他们对图1实验装置进行了如图2的改进.
①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的性;
(3)【探究与反思】
a.为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想(选填“合理”或“不合理”);
b.大家采用改进的实验装置(图2)进行实验(左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份,并标刻度线),待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,同时能观察到
c.图2的玻璃管中预先装一定量的水,是为了:①加快气体的冷却;②

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的符号表达式,并在括号内注明基本反应类型.
(1)电解水反应
(2)硫在氧气中燃烧反应
(3)氯酸钾和二氧化锰固体混合加热

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