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    16．2016年11月10日国务院印发《控制污染物排放许可制实施方案》，其目的是改善环境质量．以下行为有利于改善环境质量的是（　　）
    A．造纸厂废水直接排放B．大力推广新能源汽车
    C．购物尽量使用一次性塑料袋D．生活垃圾填海

    分析 A、根据纸厂废水会污染水体分析；
    B、根据新能源汽车能节约能源，减少环境污染分析；
    C、使用一次性塑料袋会浪费资源、造成白色污染；
    D、根据生活垃圾填海会污染海水分析

    解答 解：A、造纸厂废水直接排放，会造成水体污染，故A错误；
    B、大力推广新能源汽车，能节省化石燃料，减少环境污染，故B正确；
    C、购物尽量使用一次性塑料袋，不利于节约资源，会增加白色污染，故C错误；
    D、生活垃圾填海，会污染海水，故D错误．
    选B．

    点评 本题主要考查环境污染方面的知识，解答时要充分理解节能环保的重要性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．铁、铜、铝是生活中应用非常广泛的金属
    （1）黄铜是铜锌合金，将纯铜片好黄铜片互相刻划，纯铜片上留下明显的划痕，说明黄铜的硬度比纯铜的硬度大；
    （2）农业上不能用铝制容器配制波尔多液（含硫酸铜），请用化学方程式解释；
    （3）向一定量的AgNO3和Mg（NO3）2混合溶液中加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，向固体乙中加稀盐酸，若有气泡产生，则溶液甲中含有溶质的阳离子是Zn2+、Mg2+（用离子符号表示）；向溶液甲中滴加稀盐酸，若无白色沉淀产生，则固体乙中一定含有的金属是Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．A-H是初中化学常见物质，其转化关系如图所示，其中B用于改良酸性土壤，E、F均是气体单质且相对分子质量依次增大
    （1）C转化为E、F的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，其所属的基本反应类型是分解反应．
    （2）B转化为H的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）请写出物质F的一种用途供给呼吸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列安徽非物质文化遗产制造过程中不涉及化学变化的是（　　）
    A．合肥烙画B．绩溪火狮C．淮北泥塑D．宣酒酿制

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列利用质量守恒定律解释正确的是（　　）
    选项内容解释
    A水结冰质量不变变化前后元素质量守恒
    B银和稀盐酸反应前后质量不变符合客观事实
    C酒精燃烧生成二氧化碳和水酒精中一定含有碳、氢、氧三种元素
    D2g氢气和8g氧气点燃后完全反应生成了9g的水只有1g氢气和8g氧气参加了反应
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．2016年8月23日消息，中科院大化所开发了过度金属-氢化锂复合催化剂体系，实现了氨的低温催化合成．下列说法正确的是（　　）
    A．过度金属-氢化锂的质量在反应前后发生了变化
    B．氨分子间没有间隔
    C．氨分子是不断运动的
    D．采用该技术合成的氨属于混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某同学利用如右图所示的A．B．C三个装置连接成一套制取并检验二氧化碳气体的装置．试回答下列问题：

    （1）图中编号仪器的名称是：①长颈漏斗，②集气瓶；
    （2）装置C中的溶液是澄清石灰水（填名称）；
    （3）整套装置连接的正确顺序为acdb（填导管口的字母）；
    （4）装置A中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （5）某化学实验小组搜集了一些小石子进行探究．取12克小石子（主要成分是碳酸钙）放入烧杯中，并加入足量的稀盐酸（杂质不参加反应）．反应开始时，烧杯及所盛物质的总质量为300.0克．实验数据记录如下：
    反应时间/min 048121620
    烧杯及所盛物质的总质量/克 
    300.0    		 
    299.0    		 
    296.5    		 
    295.6    		  
    m    		 
    295.6
    ①m的值为295.6．
    ②计算小石子中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
    （1）仪器a的名称是长颈漏斗，b的名称是烧杯；装置A、B中发生的化学反应方程式分别为ACaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，BCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （2）装置C中观察到的现象是紫色石蕊变红色；装置D中观察到的现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，这说明二氧化碳的密度比空气大，同时由于它不能燃烧，也不能支持燃烧，因此二氧化碳在生活中可用于灭火．
    （3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从c端（填“c端”或“d端”）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．已知白磷的着火点为40℃，用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，实验过程如下：
    ①将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；
    ②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷；
    ③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气；
    ④白磷熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷．
    请回答下列问题：
    （1）对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是与氧气接触．
    （2）实验中加入60℃的热水的原因是隔绝氧气、使白磷的温度达到其着火点．

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