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    请根据图一装置，回答以下问题（选用的装置要求填写序号）：
    （1）实验室用双氧水制取O2的发生装置应选
     
    ，若要收集到较纯净的O2应选用
     
    装置收集，反应后回收到的二氧化锰的质量将
     
    （填“变大”或“不变”或“变小”）．
    （2）若用装置F制取CO2，应把反应物
     
    （填名称）放在有孔隔板上，收集CO2选用的装置是
     
    ，原因是
     
    ，判断CO2已收集满的方法是：
     
    ；
    （3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，乙炔的密度比空气小，不易溶于水．制取乙炔气体的发生装置可以选用
     
    ；可以用
     
    装置收集乙炔．
    （4）实验同学还设计了如图二所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质   
     ①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是
     
    （填字母）．
    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
    b．锌与稀硫酸反应制取氢气
    ②当打开K2、关闭K1时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是
     
    ；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）实验室用双氧水制取O2不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B，制取较纯净的氧气用排水法，二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后其质量不变；
    （2）实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应，有孔隔板上放置固体，并据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置，验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断；
    （3）据反应物状态和反应条件选择发生装置，据气体的密度和溶解性选择收集装置；
    （4）①据装置特点和二氧化碳及氢气的密度选择收集装置；
    ②实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体．利用二氧化碳与水反应形成酸的性质，用石蕊试液检验．
    解答：解：（1）实验室用双氧水制取O2不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B，氧气不易溶于水，所以制取较纯净的氧气用排水法，二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后其质量不变；
    （2）实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应，有孔隔板上放置固体，是大理石或石灰石，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，所以可用向上排空气法收集；验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断；
    （3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，属于固液常温型，故选发生装置B，乙炔的密度比空气小，不易溶于水，所以可用向下排空气法或排水法收集；
    （4）①利用I、Ⅱ装置制取的气体应该是固液常温型的，收集方法是适合密度比空气小的气体，而锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，氢气的密度比空气小，故选b；
    ②实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳溶于水后形成碳酸，碳酸可使紫色石蕊试液变红．利用这一性质检验二氧化碳与水的反应；
    故答案为：（1）B；D；不变；
    （2）大理石或石灰石；C；二氧化碳的密度比空气大且能溶于水；将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满了；
    （4）①b；②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；紫色石蕊试液．
    点评：发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件，收集装置的选择要看生成气体的密度和溶解性，是考题中常出现的问题，同学们一定要熟记；一些常见化学方程式的书写，同学们也一定要熟记于心．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将200克高锰酸钾放入大试管中，加热一段时间后，称的剩余固体的质量为184克，求：
    ①生成氧气的质量
    ②高锰酸钾的分解率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定实验室中一瓶部分变质为碳酸钠的氢氧化钠固体的纯度，兴趣小组的同学取样10g，配制成溶液后，滴加盐酸至过量，收集到0.02mol的气体．试计算：
    ①样品中碳酸钠的质量是
     
    克（根据化学方程式计算）．
    ②样品中氢氧化钠的纯度为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验：
    ①称取ag样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸．
    ②取一张质量为bg的滤纸，制作并安装好过滤器．
    ③待①中反应充分后，过滤．
    ④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为cg．
    回答下列问题：
    （1）称量样品时，应把样品放在托盘天平的
     
    盘里．
    （2）如何判断①中反应已进行充分？
     
    ．
    （3）过滤中发现滤液出现浑浊，应如何处理？
     
    ．
    （4）整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、
     
    、玻璃棒、干燥器等．
    （5）通过上述实验测得的铜的质量分数是
     
    （用a、b、c表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用下列物质填空（填写字母）：a、干冰b、活性炭 c、碳酸氢钠d、尿素
    ①可用于除去水中异味的物质是
     
    ；
    ②可用于人工降雨的物质是
     
    ；
    ③可用于焙制糕点的物质是
     
    ；
    ④可用作化肥的物质是
     
    ．
    （2）氧气（O2）是人类赖以生存的重要物质之一．如图摘自元素周期表，据图你从中获得的信息有（写出两点即可）：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．
    （1）保持水的化学性质的最小粒子是
     
    ．
    （2）如图1是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：
     
    ．
    （3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用
     
     （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过
     
    的方法使硬水软化．
    （4）如图2是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式或化学符号填空：
    （1）地壳中含量最多的元素
     

    （2）钠离子
     
      
    （3）2个氧分子
     

    （4）两个氢原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，取少量滤渣滴加稀盐酸，有气泡产生．则滤渣中的物质有
     
    ，滤液中存在的溶质是
     
    ，所涉及的化学方程式分别为
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）现有①铁粉  ②氧气   ③澄清石灰水  ④盐水 ⑤Fe3O4⑥HgO ⑦冰水混合物  ⑧磷P   ⑨KCl，其中属于混合物的是
     
    ，属于单质的是
     
    ．（填序号）
    （2）如图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是
     
    （填字母序号），属于混合物的是
     
    （填字母序号）．

    （3）在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有（用序号填空，下同）
     
    ，属于离子的有
     
    ，属于同种元素的有
     
    ，属于稳定结构的有
     
    ．

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