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某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如下图所示装置进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是
 
;图中还缺少的一种仪器是
 
,其作用是
 
;如果按图所示的装置进行操作,其中的错误有:①
 

 

(2)若滤液仍然浑浊,应
 
.出现浑浊的原因可能是
 
 
.(写两条)
(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此,你一定有不同的看法.理由是
 
.若要证明你的看法的正确性,应该再做的实验是
 
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水
分析:根据已有的水的净化的知识以及水的净化中各物质以及操作的作用进行分析解答即可.
解答:解:(1)明矾溶于水形成的胶体具有吸附性,能吸附水中悬浮的不溶性固体小颗粒形成大颗粒,从而易于沉降;据图可以看出,缺少的是玻璃棒,在此玻璃棒起到的是引流;图中的错误有滤纸边缘高于漏斗边缘,漏斗末端没有紧靠烧杯内壁,故填:加速沉降,玻璃棒,引流,滤纸边缘高于漏斗边缘,漏斗末端没有紧靠烧杯内壁;
(2)滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损、液面高于滤纸边缘或是仪器本身不干净,滤液浑浊需要重新过滤.故填:重新过滤,滤纸破损、液面高于滤纸边缘;
(3)经过过滤得到的水中含有可溶性杂质,不是纯水,可以取水蒸发有固体残留物,证明得到的水不会纯水,故填:水中含有可溶性杂质,取水蒸发.
点评:掌握水的净化的以及各物质的作用和操作的注意事项是正确解答本题的关键.
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固体溶解度是指在一定温度下,某固体在
 
溶剂里达到
 
状态时所溶解的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:(只写一条)
 
.上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)实验室选用C和E装置可以制取的气体是
 
(填化学式).
(4)装置B、C都可以用来制取(3)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 

(5)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口
 
通入.

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过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如图所示的装置中,发现高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来.
(1)实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 

(2)棉花为什么会燃烧呢?同学们认为棉花既然燃烧,除了满足棉花是可燃物之外,还满足了
 
 
两个条件.
(3)用铁锅炒菜时,锅里的油因温度过高而着火,这时,如果将预备好的青菜倒入锅中,则锅里的火就会熄灭,你认为锅里的火被熄灭的原因是什么?
 

(4)影响可燃物燃烧剧烈程度的因素有哪些?试从两个方面举例说明
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于金属材料的是(  )
A、赤铁矿B、四氧化三铁
C、钢D、硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

电工师傅使用的“验电笔”中充入一种气体,此气体通电时发红光,它是(  )
A、空气B、氦气C、氧气D、氖气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述化学变化现象的选项中,正确的是(  )
A、镁在空气中燃烧生成白色的氧化镁
B、红磷在氧气中燃烧产生白雾
C、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的二氧化硫气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中取用一定量的下列药品,可以用量筒的是(  )
A、盐酸B、锌粒
C、食盐D、碳酸钠粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:

用五个圆表示:氧化铁、稀硫酸、碳酸钠、稀盐酸、氯化钡五种物质,相切的两圆可以发生反应,如图所示,在三个圆中填上适当的物质A
 
、B
 
、C
 

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