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    【题目】请用 H、C、O、Cu 四种元素中的一种或几种元素，按要求填写下列表格中空格的内容：

    （1）请写出由上述四种元素中的一种或几种粒子，构成符合下列要求的粒子的化学符号

    ①两个氧原子

    ②两个氧气分子

    ③两个氧离子

    　　　　

    　　　

    　　　

    ①一种黑色的氧化物

    ②酒精

    ③能使澄清石灰水变浑浊的气体

    　　　　

    　　　　

    　　　

    （2）用上述元素中的一种或几种元素组成物质，写出符合下列要求的一个化学反应方程式

    ①（氢气燃烧发生的）化合反应

    ②（水通电发生的）分解反应

    　　　　

    　　　　

    【答案】2O 2O2 2O2- CuO C2H5OH CO2 2H2+O22H2O 2H2O2H2↑+O2↑

    【解析】

    ①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2O．

    ②两个氧气分子表示为2O2。

    ③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个氧离子可表示为：2O2-．

    ①氧化铜是黑色固体，且由两种元素组，其中一种是氧元素，属于氧化物；

    ②酒精的化学式为C2H5OH；

    ③能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳；故填：CO2.

    ①氢气在氧气中燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O．

    ②水在通电的条件下产生氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室可提供以下一些仪器和装置，请回答问题。

    （1）写出仪器名称①___________；②__________。

    （2）如果用高锰酸钾来制取氧气，应选择的发生装置为___________(填序号)；该装置中还缺少________，其作用是________________；该反应的文字表达式为：__________________。

    （3）用排水法收集氧气时，要先把导管从水槽中撤离出来，再熄灭酒精的原因：_________________。

    （4）若装置F中充满空气，将空气排出贮存氧气，则气体应从__________端进入。若装置F预先盛满水，将水排出贮存氧气，则气体应从__________端进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图（A、B、C析出晶体时均不含结晶水），根据曲线图所示，下列说法正确的是

    A.t2℃时，溶解度最大的物质是A

    B.若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液，可以选择的方法是降低温度

    C.t2℃时，将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃，溶液中溶剂质量的大小关系是（忽略水的挥发）B＞A=C

    D.t1℃时，将A、B、C三种固体物质分别溶于水所得溶液的溶质质量分数C＞A=B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

    A. 此反应有单质生成

    B. 原子在化学变化中是不可分的

    C. 图中生成物全部是化合物

    D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。他的操作过程如下（l00mL和500mL量筒供选用）：

    ①检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中。

    ②待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中。

    ③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到l00mL量筒中，测得其中水的体积为76mL。

    ④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400mL。

    （1）回答下列问题：(1)红磷燃烧时最明显的现象是_____写出反应的文字表达式_____

    （2）该同学测得的空气中氧气的体积分数为_____%，与理论值21%相比较 ，产生误差的原因很可能是_____（导气管的体积可忽略不计）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：

    （1）a试管中产生的气体是_________,a、b试管中所产生的气体体积之比为_____________；

    （2）验证b试管中所产生的气体可用______________；由该实验证明水是由_____________组成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示。

    （1）写出仪器名称：a_____，b_____。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字或符号表达式为_____。选择的发生装置是_____（填序号，下同），实验时，试管口要塞一团棉花，目的是_____，过氧化氢溶液制取氧气的文字或符号表达式为_____，若要收集到干燥的氧气，收集装置是_____，其验满方法为_____。

    （3）用装置E收集氧气时，下列实验操作正确的是_____（填序号）

    a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

    b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

    c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

    d排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出

    （4）实验室中可以用大理石固体和稀盐酸在常温下混合制得二氧化碳。二氧化碳可溶于水，且密度大于空气。实验室中制取二氧化碳的发生和收集装置为_____和_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室制取氧气时，取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物质冷却至一定温度后，通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO2是不溶于水的固体粉末）

    编号

    1

    2

    3

    4

    加水的质量(g)

    10

    10

    10

    10

    剩余固体的质量(g)

    7.25

    4.05

    m

    3

    试求：（1）表中m的值为_____

    （2）所制得氧气的质量。_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲型H1N1流感病毒的流行，使得抗病毒药物达菲再次受到人们的“关注”。达菲可由中药八角中提取的莽草酸为原料合成，莽草酸的化学式为C7H10O5．请回答下列问题：

    （1）莽草酸的相对分子质量为_________。

    （2）莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比_________。

    （3）莽草酸中碳元素的质量分数为_________（保留一位小数）。

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