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    【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

    A. 此反应有单质生成

    B. 原子在化学变化中是不可分的

    C. 图中生成物全部是化合物

    D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1

    【答案】C

    【解析】

    A、反应后生成了一种由同种原子构成的单质分子，因此此反应有单质生成；故A说法正确；

    B、、反应前共有三种原子，而反应后仍然是这三种原子，说明反应中原子不变，可推断得出化学变化中原子不可分；故B正确；

    C、反应的生成物为一种单质的分子和一种化合物的分子，生成物一种为化合物一种为单质；故C不正确；D、反应前的两种分子各有2个分子参加反应，因此参加反应的两种分子的个数比为1：1；故正确；；

    故选C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硼纤维---含硼的纤维具有较好的耐热性和弹性，不与氯气、水反应，可与某些金属制成新型材料。在1200℃～1300℃时，氯化硼（BCl3）蒸气与干燥、纯净的氢气反应可制得硼和氯化氢。下列说法不正确的是

    A. 含硼纤维的新型材料可能具有耐热性

    B. 该反应中的反应物和生成物只有两种物质为气态

    C. 氯化硼可能与水反应

    D. 该反应表达式是： 氯化硼 + 氢气硼 + 氯化氢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。

    （查阅资料）

    ①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。

    ②氢氧化钠（NaOH）和氢氧化钙性质相似，其水溶液也能和二氧化碳发生反应，且没有沉淀和气体物质生成。

    （实验一）检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    抽取适量气体，注入________中

    ____________

    玻璃罩内含有二氧化碳

    将上述表格中的实验步骤和现象补充完整。

    （实验二）采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量．

    方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量．

    （1）实验前要对该装置的气密性进行检查，小明设计了一种方法，请你帮助他完成：打开止水夹，把导管末端浸没在水中，_____________，则装置气密性良好；

    （2）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，关闭止水夹，点燃红磷；

    （3）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125mL．该方法所测得氧气占气体总体积的__________%．

    方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量．

    （1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；

    （2）实验结束后，c处气体的化学式为__________，集气瓶中排出液体的体积约为75mL．该方法所测得氧气约占气体总体积的__________%．

    （实验反思）通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是__________（填写“方法1”或“方法2”），另一实验方法中不合理的实验操作是__________．（友情提示：请注明是哪种方法）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应中不是化合反应的是 （ ）

    A. 氧化钙+水→氢氧化钙 B. 酒精 + 氧气二氧化碳+水

    C. 氢气 + 氧气水 D. 氯化氢 + 氨气→氯化铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下为测定空气中氧气含量的实验，请回答有关问题。

    （1）写出该反应的文字（或符号）表达式____________；

    （2）实验方案：在燃烧匙内放入红磷，点燃后放入集气瓶，塞紧瓶塞，红磷剧烈燃烧，一段时间后，红磷自动熄灭的原因是____________；

    （3）完全冷却后打开止水夹，可却发现倒吸入集气瓶内的水少于原空气体积的五分之一，则原因可能是____________；

    A.红磷量不足 B.装置气密性不好 C.放入燃烧匙速度过慢

    (4) 集气瓶事先放少量水，主要目的是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。

    （1）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、量筒、________、_________。

    （2）请你指出图中一处错误操作。____________________________。

    （3）该实验正确的操作步骤分别是___________________________（填顺序号 )。

    （4）小明改正了错误后，准确的称量出了食盐，但用量筒量取水时采取了俯视读数，则其配制的溶液质量分数比12%__________（填偏大、偏小或不变）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。

    (1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

    实验

    30%双氧水的质量(g)

    加入的水的体积(mL)

    二氧化锰质量(g)

    收集时间(s)

    1

    10

    40

    5

    200

    2

    20

    30

    5

    100

    3

    30

    20

    67

    ①取用二氧化锰的仪器是____________(选填编号)。

    ②写出上述反应的文字(或符号)表达式__________。

    ③实验3中，加入的二氧化锰质量为___g。

    ④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明___________。

    (2)同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择下图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_______，同学分析原因后，采用了_______法收集气体，再检验，

    证明加热双氧水也可产生氧气。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～I几种物质之间的转化关系如右图所示，反应①中B的质量和化学性质均保持不变，A、C常温下都是液体， H在D中的燃烧现象为发出耀眼的白光，生成白色粉末状固体，E为黑色物质。试推断(部分生成物已省略)：

    (1)B的化学式________, E的名称________．

    (2)写出下列反应的文字或符号表达式：①________；④________．

    (3)图中属于分解反应的是________(填序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】原水（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，氯气溶于水生成次氯酸可杀死细菌。某水厂自来水的生产净化步骤如下：

    （1）用以除去水中细小固体颗粒的步骤为_____________（填序号，下同）。

    （2）能消毒杀菌的步骤为__________、该步骤属于___________（填物理变化或化学变化）。

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