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    【题目】原水（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，氯气溶于水生成次氯酸可杀死细菌。某水厂自来水的生产净化步骤如下：

    （1）用以除去水中细小固体颗粒的步骤为_____________（填序号，下同）。

    （2）能消毒杀菌的步骤为__________、该步骤属于___________（填物理变化或化学变化）。

    【答案】CD、化学变化

    【解析】

    （1）加明矾、沉淀只能把固体杂质沉至水底，过滤才能彻底除去水中细小固体颗粒，除去水中细小固体颗粒的步骤为C；

    （2）加入氯气，氯气与水反应的生成物能杀死水中病毒，起到消毒杀菌的作用能消毒杀菌的步骤为D，氯气消毒是氯气与水反应生成了次氯酸，次氯酸的强氧化性能杀死水里的病菌，变化过程中有新的物质生成，属于化学变化。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

    A. 此反应有单质生成

    B. 原子在化学变化中是不可分的

    C. 图中生成物全部是化合物

    D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示仪器回答：

    (1)写出A、D、F仪器名称：A为________；D为____________；F为___________。
    (2)说出E、G两种仪器的作用：

    E的用途是_______________________；G的用途是_______________________ ；

    (3)用上述仪器编号回答下列问题：

    ①用于夹持试管的仪器是_____； ②既可用作反应容器又能直接受热的是____。

    (4)使用量筒时，量筒必须________，视线要跟__________________保持水平。上图H中量筒内液体的读数是_______mL。

    (5)夏欣同学欲用容积为 30 mL的C盛装液体加热时，他最多可盛液体_____________ mL，用试管夹从它的底部往上套入，夹在________________ 处，然后用酒精灯火焰的_______焰加热。他加热了一会儿，却发现试管炸裂。请你帮他分析一下，造成试管炸裂的可能原因有哪些？(至少写出两条)①_______________________________________ ；

    ②____________________________________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是

    A. 装置漏气

    B. 药匙中放入的红磷量不足

    C. 点燃红磷时燃烧匙缓慢的伸入瓶中

    D. 红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：

    （1）空气中氧气的体积分数是__________。

    （2）步骤①中发生的是________（填“物理”或“化学”）变化。

    （3）写出步骤③中发生反应的符号表达式_____________________________。

    （4）上述化学反应中属于化合反应的有________个。

    （5）右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是______（填字母）。

    A．易溶于水 B．熔点高 C．受热易分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器名称：a________________________

    （2）若用A装置制取氧气，反应的文字表达式是__________________；

    （3）实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：___________（填字母）；

    A．氯酸钾中混入了高锰酸钾 B．收集前，集气瓶中未注满水

    C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

    （4） 实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为__________（填装置编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列的制备装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是

    A. B. C. . D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组为探究空气中氧气的含量，设计了如图所示的装置，根据装置回答下列问题：

    （1）实验中使用了足量的白磷，目的是_________________，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体______燃烧（填“支持”或“不支持”）．

    （2）当装置冷却到室温时，可观察到U形管右侧水面的变化情况是液面上升到刻度___________。

    （3）反应完毕后，U形管右侧剩余的气体是____（填“纯净物”或“混合物”）。

    （4）写出该实验的原理（文字表达式）_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定，请你参与实验，并回答下列有关问题：

    （1）实验过程中，观察到红磷燃烧的反应的符号表达式是__________；上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验（将汞与空气封闭在一起加热，生成氧化汞）的化学反应都属于__________反应（填基本反应类型）．

    （2）图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有______（只需写一点）．

    （3）用图Ⅰ实验装置测定的结果是：集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5，你认为导致这一结果的原因是__________．（只需写一点）

    （4）某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温．打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是__________，若仍用木炭代替红磷，你对该生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？__________（只需答出实验方案中须改进的地方） ．

    （5）图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器），其实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是__________（填序号）；图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约_________mL处才停止；对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处__________（回答一点即可）．

    （6）经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，打开止水夹，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷）

    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是__________；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为__________mL．

    ②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？__________（填写序号）

    a．加快集气瓶冷却

    b．液封导气管末端以防气体逸出

    c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

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