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【题目】某学习小组为探究空气中氧气的含量,设计了如图所示的装置,根据装置回答下列问题:

(1)实验中使用了足量的白磷,目的是_________________,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体______燃烧(填“支持”或“不支持”).

(2)当装置冷却到室温时,可观察到U形管右侧水面的变化情况是液面上升到刻度___________

(3)反应完毕后,U形管右侧剩余的气体是____(填“纯净物”或“混合物”)。

(4)写出该实验的原理(文字表达式)_______________________

【答案】充分消耗氧气不支持1混合物白磷+氧气五氧化二磷

【解析】

(1)实验中使用了足量的白磷,目的是充分消耗氧气;足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不支持燃烧;

(2)当装置冷却到室温时,可观察到U形管右侧水面上升至1

(3)反应完毕后,U形管右侧剩余的气体主要是氮气,还含有其他气体和杂质,属于混合物;

(4)白磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的文字表达白磷+氧气五氧化二磷

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~I几种物质之间的转化关系如右图所示,反应①中B的质量和化学性质均保持不变,A、C常温下都是液体, H在D中的燃烧现象为发出耀眼的白光,生成白色粉末状固体,E为黑色物质。试推断(部分生成物已省略):

(1)B的化学式________, E的名称________

(2)写出下列反应的文字或符号表达式:①________;④________

(3)图中属于分解反应的是________(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】原水(未作处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,氯气溶于水生成次氯酸可杀死细菌。某水厂自来水的生产净化步骤如下:

(1)用以除去水中细小固体颗粒的步骤为_____________(填序号,下同)。

(2)能消毒杀菌的步骤为__________、该步骤属于___________(填物理变化或化学变化)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究“水”可从多角度展开。

(1)水的电解:按如图甲所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为_____,发生反应的符号或文字表达式是_____。结论:水由_____组成。

(2)水的性质:按如图乙中所示的装置进行实验,发现气球胀大,说明H2O和CaO的反应是_____(填“放热”或“吸热”)反应。

(3)水的用途:

①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是_____

②图丙的实验中集气瓶内装满水的目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图。请回答下列问题:

(1)将实验装置图补充完整_______

(2)写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式________

(3)连接装置后要进行的操作是________

(4)检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳气体,正确的操作方法是________

(5)某同学继续做了如下实验(如图所示),将胶头滴管中的氢氧化钠溶液滴入到广口瓶内的二氧化碳气体中,能观察到的现象是________,产生该现象是二氧化碳气体与________________反应,使瓶内气体减少,造成________的缘故。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示下列意义:

(1)个汞原子______

(2)个二氧化碳分子______

(3)个钙离子______

(4)保持氯化钠化学性质最小的粒子_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨。请你参与其中,回答下列问题。

(1)写出图中指定仪器的名称:①_______________;②_______________

(2)实验操作:用高锰酸钾制取氧气的操作步骤为:_____________(填序号)

①加热试管②组装仪器③停止加热④将导管从水槽中取出⑤收集气体⑥装药品并固定试管⑦检查装置气密性

(3)若选择装置A用高锰酸钾制取氧气,该反应的文字表达式为______________,且试管口还应____________,固定试管时试管口应略向下倾斜,其目的是__________________,若选用E装置收集,开始收集氧气的最适宜时刻是_____________。若用F装置代替E,气体从_____端通入;若将F装置中的水换作空气,收集氧气时气体从________端通入。

(4)如果用氯酸钾制取并收集较干燥的氧气宜选用的装置___________(填装置序号),验满的方法是______________

(5)实验室用过氧化氢制氧气相比于高锰酸钾、氯酸钾制氧气的优点是 ___________;若将B装置中的①换为分液漏斗的优点是______________

(6)实验室常用的氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。氨气极易溶于水,密度比空气小,其溶液是呈碱性,制取并收集氨气,应该从图中选择的发生、收集装置是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:

(1)利用D装置收集氧气的最佳时刻是___________ ,气体收集满了的标志是______

(2)写出下列符号表达式。

装置A制取氧气______________________________________

装置B制取氧气______________________________________

装置C制取氧气______________________________________

镁在空气中燃烧_______________________________________

硫在空气中燃烧_______________________________________

红磷在氧气中燃烧_____________________________________

铁丝在氧气中燃烧_____________________________________

(3)利用注射器可以检查装置C的气密性。如图所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到___________,则装置不漏气。

(4)实验室用装置C制取氧气时,如用注射器(或分液漏斗)替换长颈漏斗,优点是______

(5)若用金属锌与稀硫酸常温下反应制氢气,那么应该选用上图发生装置编号为______ ,若用右图集气瓶收集氢气,应从_____ (填a或b) 端通入氢气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①__________,② __________

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是(填字母编号)__________,装入药品前应先__________,写出该反应化学方程式__________

(3)用B、D装置组合制取二氧化碳气体的化学方程式__________。 若要获得干燥的该气体,除发生、收集装置外,还应选用G装置,并在该装置中盛放__________(填名称)。如果用H装置收集该气体,则气体从__________端进入(填“a”或“b”)。

(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取H2的化学方程式__________,常选用装置B或C, C与B相比较,C的优点是__________

(5)实验室使用的稀硫酸通常都是将浓硫酸用水稀释而成的。现欲用98%的硫酸(密度为1.84g/mL)配置19.6%的稀硫酸100 g,需要浓硫酸的体积为__________mL(保留到小数点后一位),量取水时应选用规格(从10mL、50mL、100mL中选取)为__________mL的量筒。

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