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【题目】A~I几种物质之间的转化关系如右图所示,反应①中B的质量和化学性质均保持不变,A、C常温下都是液体, H在D中的燃烧现象为发出耀眼的白光,生成白色粉末状固体,E为黑色物质。试推断(部分生成物已省略):

(1)B的化学式________, E的名称________

(2)写出下列反应的文字或符号表达式:①________;④________

(3)图中属于分解反应的是________(填序号)。

【答案】MnO2碳过氧化氢+氧气或者H2O2 H2O+O2+氧气氧化镁或者Mg+O2 MgO

【解析】

反应①中B的质量和化学性质均保持不变,说明B物质在该反应中作催化剂,C在常温下为无色无味的液体,结合过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,则A为过氧化氢,B为二氧化锰,C为水,D为氧气;HD中的燃烧现象为发出耀眼的白光,生成白色粉末状固体,结合镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色粉末状固体,则H为镁;E为黑色粉末状物质,与氧气反应生成F,F与石灰水反应生成白色沉淀,结合碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,则E为碳,F为二氧化碳,故:

(1)B的化学式为MnO2;E的名称为碳;

(2)

①是过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢+氧气;符号表达式为:H2O2 H2O+O2

④是镁在氧气中燃烧生成氧化镁文字表达式为:镁+氧气氧化镁,符号表达式为:Mg+O2 MgO;

(3)图中①符合“一变多”的特征,属于分解反应

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.

(1)按要求选用适当物质填空

①露在空气中的饼干变软是因为空气中有_______;②充填食品包装袋作保护气的气体_______

③可用于炼钢、气焊的气体是__________; ④能使澄清石灰水变浑浊的气体是________

(2)写出下列具体粒子的名称:二氧化碳由_______________构成,铁由__________构成,

(3)如图放置在桌面上的是某同学用排水法收集的无色气体,请推断该气体还具有的物理性质:

_______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是尾气催化转换器将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A. 此反应有单质生成

B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 图中生成物全部是化合物

D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是(  )

A. 碳+氧气 二氧化碳 B. 酒精+氧气水+二氧化碳

C. 铁+氧气四氧化三铁 D. 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~I为实验室常见的仪器:

(1)写出以下仪器的名称:B____________,C_____________,D____________,G____________

(2)把下列实验所用的仪器所对应的字母填在横线上。

①用来加热药品的仪器是 ____, ②可以直接加热的玻璃仪器是 ____

③可用于夹持蒸发皿的仪器是 ____ , ④用于固定实验装置的仪器是 ____

⑤可用于短时间储存气体的仪器是___________,⑥量取7ml水所需要的仪器是__________

(3)将不溶于液体的固体与液体分离的操作是__________,某同学在实验时发现,在A~I中只能找到三种所需的仪器,还缺的一种是_________(填仪器名称)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】书写文字表达式或符号表达式

(1)镁条在空气中燃烧_______________________________________

(2)木炭在氧气中燃烧___________________________________________

(3)蜡烛燃烧_______________________________________________

(4)碳酸氢铵加热_________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示仪器回答:

(1)写出A、D、F仪器名称:A________;D____________;F___________
(2)说出E、G两种仪器的作用:

E的用途是_______________________;G的用途是_______________________

(3)用上述仪器编号回答下列问题:

①用于夹持试管的仪器是_____②既可用作反应容器又能直接受热的是____

(4)使用量筒时,量筒必须________,视线要跟__________________保持水平。上图H中量筒内液体的读数是_______mL。

(5)夏欣同学欲用容积为 30 mLC盛装液体加热时,他最多可盛液体_____________ mL,用试管夹从它的底部往上套入,夹在________________ 处,然后用酒精灯火焰的_______焰加热。他加热了一会儿,却发现试管炸裂。请你帮他分析一下,造成试管炸裂的可能原因有哪些?(至少写出两条)_______________________________________

____________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是

A. 装置漏气

B. 药匙中放入的红磷量不足

C. 点燃红磷时燃烧匙缓慢的伸入瓶中

D. 红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组为探究空气中氧气的含量,设计了如图所示的装置,根据装置回答下列问题:

(1)实验中使用了足量的白磷,目的是_________________,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体______燃烧(填“支持”或“不支持”).

(2)当装置冷却到室温时,可观察到U形管右侧水面的变化情况是液面上升到刻度___________

(3)反应完毕后,U形管右侧剩余的气体是____(填“纯净物”或“混合物”)。

(4)写出该实验的原理(文字表达式)_______________________

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