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    【题目】2017年5月，中国首次海域天然气水合物（可燃冰）试采成功。可燃冰储量丰富，热值高，燃烧后不产生任何残渣，被称作“未来的能源”。

    （1）可燃冰通常出现在深海海底以下数百至一千多米的沉积层内，据推测可能是地层断裂导致气体逸出，上升的气流与海洋深处的冷水接触而形成。基于以上信息可知，影响可燃冰形成的因素可能是气源、压强和________。

    （2）可燃冰开采不当，会对地球环境带来严重破坏，如大规模的海底滑坡、大量甲烷逃逸到大气中等。甲烷气体进入大气会带来严重的________，造成全球气温上升。

    （3）现在普遍认为可燃冰的化学式是CH4·8H2O，请列式计算可燃冰中碳元素的质量分数。

    【答案】（1）温度（2）温室效应（3） 7.5%。

    【解析】（1）可燃冰是由天然气和水在低温、高压条件下相互作用能够形成，因此影响因素还有温度；

    （2）甲烷是温室气体，进入大气会造成温室效应；（3）碳元素的质量分数＝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列实验装置，回答问题

    （l）写出仪器a和b的名称：a________，b________。

    （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为________。

    （3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为________（填字母）。

    （4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的________盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年5月，我国在南海首次试采可燃冰成功。

    材料一：可燃冰的化学式为CH4·8H2O，相对分子质量为160，它是由甲烷气体与不在高压低温条件下形成的类冰状水合物。可燃冰热值高、储藏量大。燃烧不产生污染物。

    材料二：将CO2注入海底的可燃冰储层，能将可燃冰中的CH4“挤走”，而形成二氧化碳水合物。

    回答下列问题：

    （1）写出甲烷(CH4) 燃烧的化学方程式__________________________________。

    （2）CH4·8H2O碳元素的质量分数为_______________。

    （3）下列关于可燃冰的说法正确的是________。

    A．可燃冰是一种清洁能源

    B．甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化

    C．用CO2 “挤走”可燃冰中的CH4过程属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气实验后，为了进一步探究二氧化锰的用量对氯酸钾分解速度的影响，小明用如图装置，以及实验室提供的实验所需药品和器材进行实验。老师对实验的建议：①每组实验氯酸钾用量可取4克，二氧化锰质量不宜超过2克。②实验应设计4 组。

    （1）结合老师建议，补充完整实验步骤①之后的其它步骤。

    ①检查装置的气密性；……

    （2）实验结束后，小明回收了二氧化锰。如果要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，还需验证二氧化锰的__________保持不变。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明利用12种元素制作了一张如图所示的“元素钟面”。

    （1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是________不同。

    （2）小明根据钟面上提供的元素，写出了下列三种物质的化学式：O2、H2O和NaNO3 ， 其中属于氧化物的是________。

    （3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，请写出由这三种元素组成的化合物________。（用化学式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具．下列化学用语表示正确的是(　　)

    A. 两个氯原子：Cl2 B. 氧化铝：AlO

    C. 钙离子：Ca+2 D. 钾元素：K

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释，不正确的是

    A．硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈——在氧气中硫接触到氧分子的几率大

    B．夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断地运动

    C．电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子

    D．中和反应都有水生成——H+和OH-结合成水分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是

    A．纸张燃烧 B．湿衣服晾干 C．铁钉生锈 D．葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：

    （1）甲装置：

    向中加水会看到气球胀大，当看到___________的现象时，说明该装置气密性良好。

    （2）乙装置

    仪器A的名称是________，若使装置中的气球胀大，有两类方法：

    ①一是生成气体写出生成该气体的化学方程式为______。

    ②二是装置中的气体受热膨胀，若A中加入的是水，则锥形瓶中的药品是_____。

    （3）丙装置

    若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体是______。

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