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(2009?自贡)下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如图所示.

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:
实验步骤验证依据
1、用排水法收集两瓶呼出的气体,另收集两瓶空气
2、将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中.根据,判断CO2含量不同.
3、根据木条燃烧情况的不同,判断O2含量不同
4、根据,判断水含量不同.
归纳总结:归纳总结也是学好化学的一种重要的方法,现请你概括总结你已知道的二氧化碳的性质:
二氧化碳是一种无色无味密度比空气大的气体,易溶于水,能与澄清石灰水发生反应.
二氧化碳是一种无色无味密度比空气大的气体,易溶于水,能与澄清石灰水发生反应.
分析:利用检验呼出气体中二氧化碳、氧气水蒸气含量的不同,结合他们的化学性质进行检验,从而发现呼出气体与空气的不同.
解答:解:利用氧气能助燃,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,水蒸气遇冷变成液态的水,解决此题故答案为:

二氧化碳性质很多就教学进度而言总结一部分即可:答案可为以下方式:
二氧化碳是一种无色无味密度比空气大的气体,易溶于水,能与澄清石灰水发生反应.
点评:利用检验呼出气体中二氧化碳、氧气水蒸气含量的不同,结合他们的化学性质进行检验,从而发现呼出气体与空气的不同,二氧化碳的性质有:二氧化碳是一种无色无味密度比空气大的气体,易溶于水,能与澄清石灰水发生反应.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?自贡)某化学反应可用以下漫画图示表示

(1)该反应的基本类型属于
化合
化合
反应;
(2)该反应生成的物质属于
氧化物
氧化物
(填物质分类)
(3)分析以上漫画图示,你还能总结出的一条结论,叙述于下
化学反应前后原子的种类和数目不变,只是重新组合
化学反应前后原子的种类和数目不变,只是重新组合

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科目:初中化学 来源:2010年专题训练:化学是一门以实验为基础的科学2(解析版) 题型:解答题

(2009?自贡)下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:
气体成分氮气氧气二氧化碳其他气体
空气中的气体(%)78210.030.070.9
呼出的气体(%)781641.10.9
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如图所示.

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:
实验步骤验证依据
①、利用排水法收集一瓶呼出的气体-----------------------------
②、向集气瓶中滴入澄清石灰水振荡根据______,判断CO2含量不同.
③向集气瓶中伸入燃着的木条根据______
,判断O2含量不同
④向干燥的玻璃片吹气根据______
,判断水含量不同.
归纳总结:归纳总结也是学好化学的一种重要的方法,现请你概括总结你已知道的二氧化碳的性质:______.

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科目:初中化学 来源:2009年四川省自贡市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?自贡)下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:
气体成分氮气氧气二氧化碳其他气体
空气中的气体(%)78210.030.070.9
呼出的气体(%)781641.10.9
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如图所示.

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:
实验步骤验证依据
①、利用排水法收集一瓶呼出的气体-----------------------------
②、向集气瓶中滴入澄清石灰水振荡根据______,判断CO2含量不同.
③向集气瓶中伸入燃着的木条根据______
,判断O2含量不同
④向干燥的玻璃片吹气根据______
,判断水含量不同.
归纳总结:归纳总结也是学好化学的一种重要的方法,现请你概括总结你已知道的二氧化碳的性质:______.

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科目:初中化学 来源:2009年四川省自贡市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2009?自贡)某化学反应可用以下漫画图示表示

(1)该反应的基本类型属于反应;
(2)该反应生成的物质属于(填物质分类)
(3)分析以上漫画图示,你还能总结出的一条结论,叙述于下.

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