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    【题目】芯片是以高纯度的单质硅为材料制成的，硅的原子结构示意图为，有关硅和二氧化硅的反应为：① ；② ；③ 。下列说法错误的是

    A.硅原子有三个电子层

    B.①反应中有盐生成

    C.②反应中硅元素的化合价升高

    D.③反应为复分解反应

    【答案】D

    【解析】

    题目给出了硅原子结构示意图和有关硅的三个反应方程式，分析并选择错误说法。

    A、从硅原子结构示意图分析，硅原子有三个电子层，A正确；

    B、①反应中有盐生成，硅酸钠是由钠离子和硅酸根离子构成，含有金属离子和酸根离子构成，属于盐，B正确；

    C、②硅元素反应前是单质，化合价为0，反应后形成二氧化硅，化合价为+4，化合价升高，C正确；

    D、③反应属于非金属氧化物与碱反应生成盐和水，两种反应物没有相互交换成分，不属于复分解反应，D错误。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有赤铁矿样品(样品中的其他成分不参加反应，也不溶于水)，取10g该混合物加入100g稀硫酸，恰好完全反应，再加入52g水，过滤得到2g滤渣和一定量不饱和滤液。计算：

    (1)该赤铁矿样品中氧化铁的质量；

    (2)加入的稀硫酸中溶质的质量分数；

    (3)所得滤液中溶质的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文，回答问题。

    土豆是继水稻、小麦、玉米之后的第四大粮食作物，含淀粉、蛋白质、维生素C等多种营养物质，是餐桌上的美味食材。

    表1鲜土豆中主要营养物质的含量（每100g）

    蛋白质/g

    脂肪/g

    淀粉/g

    钙/mg

    磷/mg

    维生素C/mg

    1.5-2.3

    0.4-0.94

    17.5-28.0

    11-60

    15-68

    20-40

    土豆切开后发生褐变，用水浸泡能防止褐变，但会引起营养物质流失。用土豆片进行实验，测得其食用品质、淀粉含量和维生素C含量随浸泡时间的变化如下：

    土豆变绿、发芽时，龙葵素含量显著增高，而龙葵素多食可导致中毒，就算是把变绿、发芽的部位削掉，也不宜食用。除食用外，土豆还可以作为原料广泛用于医药、化工、纺织、造纸等工业中。

    依据文章内容回答下列问题。

    （1）表1中新鲜土豆中营养物质含量最高的是_________。

    （2）由图1可知：60min内，_____ （填序号，下同）。

    A 浸泡30min比10min脆性分值高

    B 浸泡10min，硬度、咬碎感均无明显变化

    C 随着浸泡时间的增加，粘结性、弹性分值均降低

    （3）由图2可知：土豆片的淀粉含量与浸泡时间的关系是___。

    （4）变绿、发芽的土豆不宜食用，其原因是_________。

    （5）下列说法正确的是___________。

    A 土豆是四大粮食作物之一

    B 土豆中维生素C含量最高

    C 用水泡可防止土豆片褐变

    D 士豆开发应用的前景广阔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列与金属有关的问题。

    （1）工业上常以赤铁矿为原料炼铁，请写出该反应的化学方程式________________________；

    （2）据统计每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ～40%，铁制品锈蚀的过程实际上是铁与空气中的___________和水蒸气等发生反应的过程；

    （3）在空气中无法燃烧的铁丝，可以在氧气中燃烧，其反应现象为_______________________；

    （4）古代“银针验毒”的原理是4Ag + 2H2S + O2 = 2X + 2H2O，根据化学反应前后原子数目和种类不变，推出X的化学式为_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、E五种物质中均含有地壳中含量最多的元素，B为无色液体，C为黑色固体、D是石灰石的主要成分。B转化为A的条件是通电,A在点燃条件下生成C。图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物或生成物省略）。

    （1）A、E的化学式分别是_______、_______。

    （2）B→A的化学方程式是________________________。

    （3）A→C的化学方程式是_______________________

    （4）E转化为B和D的化学方程式是________________________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业制取硝酸的流程如下：

    （1）步骤①反应属于分解反应，其微观实质是_____ ； 步骤②是利用液态氮与液态氧的_____不同。

    （2）步骤③中催化剂所起的作用是_____，相应的化学方程式为_____。

    （3）步骤④的化学方程式是 ，则X的化学式为_____。

    （4）流程中循环使用的物质是_____ （写化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~D是初中化学常见的四种不同的物质，C是一种酸。它们相互之间的关系如图所示，“———”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质。分析辨识，解决问题：

    (1)A的化学式是________。

    (2)若B是氧化物，则B与C反应的化学方程式为________。

    (3)D与CO2反应的化学方程式为________。

    (4)C与D反应的微观实质是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请据表回答问题：

    （1）锂原子核外电子层数是___________，它属于___________（填“金属”或“非金属”）元素。

    （2）原子序数为9的元素与第三周期中的___________（写元素名称）元素具有相似的化学性质，在化学反应中都比较容易___________（填“得到”或“失去”）电子。

    （3）写出原子序数为15的元素形成的氧化物的化学式___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。下图是利用它们的可燃性进行的三个实验。综合分析这三个实验，以下说法正确的是（）

    ①实验1中的热水只起隔绝空气的作用；②实验2中红磷可以换成木炭；③实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用。

    A.①②③

    B.②③

    C.③

    D.①②

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