【题目】如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线(水的密度约为1g/cm3).
(1)20℃时,KNO3的溶解度是g,以下实验中: 10mL水 x y z
x、y、z中为饱和溶液的是 .
(2)若使NaCl溶液由不饱和变为饱和溶液,一般采用的方法是或 .
(3)除去KNO3固体中混有的少量NaCl,提纯的步骤是:加水溶解、、 , 然后过滤、洗涤、干燥.
【答案】
(1)31.6;y
(2)蒸发溶剂至饱和;加氯化钠固体至不再溶解
(3)蒸发浓缩;降温结晶
【解析】解:(1)从20℃向上作垂线与硝酸钾曲线的交点,再向纵坐标作垂线,正好对应31.6g,所以硝酸钾在该温度下溶解度为31.6g;因为20℃时硝酸钾在该温度下溶解度为31.6g,即10mL水中最多溶解3.16g;第一次加入2.5g,没有达到饱和,再加入2.5g,成了5g,所以已经饱和了,且没有全部溶解;升温到50℃,溶解度变为85.5g,即能溶解8.55g;加入的才5g,所以升温后不饱和,故饱和溶液只有y;(2)使NaCl溶液由不饱和变为饱和溶液可以是蒸发溶剂,也可以增加溶质;(3)如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液,如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂,因为硝酸钾溶解度随温度变化比较大,所以要用冷却热饱和溶液,即先加水溶解,加热制成热的饱和溶液,再进行降温结晶,然后过滤、洗涤、干燥,就可以得到硝酸钾了.所以答案是:(1)31.6;y;(2)蒸发溶剂至饱和;加氯化钠固体至不再溶解;(3)蒸发浓缩;降温结晶.
【考点精析】关于本题考查的固体溶解度曲线及其作用,需要了解1.查找指定温度时物质的溶解度,并根据溶解度判断溶解性.2.比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小.3.比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法.4.确定溶液的状态(饱和与不饱和)才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.
(1)写出图中标示的仪器名称:① , ② .
(2)实验室用KMnO4制取O2 , 应选用的发生装置为(填字母序号,下同),收集装置可选用(写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器 , 写出该反应的化学方程式 .
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下: ①向锥形瓶中加入少量水至处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到 , 表示装置E的气密性良好.
(4)实验室用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道他们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种.为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为A,B,C,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论)
根据上述实验回答:
(1)写出三种化肥的名称:A;B;C .
(2)如果实验Ⅱ中B、C两种样品没有量取,对实验结果(填“有”或“无”)影响.
(3)常温下如要鉴别B、C两种样品,(填“能”或“不能”)采取闻气味的方法.
(4)由实验和查阅资料可知,人们在施用铵态氮肥时,若遇到碱性物质,会使铵态氮肥转化为氨气,氨气进入大气后与雨水作用,可能形成“碱雨”.“碱雨”中碱的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象与对应的叙述相符合的是( )
A.等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
B.向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C.向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释
D.化学反应中,原子总数随时间的变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示,请回答下列问题.
(1)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式 . 该反应的基本类型为反应;
(2)对于该图象的理解,下列说法正确的是(填序号). ①A表示锌和稀硫酸的反应曲线 ②反应结束后两种金属一定都有剩余
③反应结束后稀硫酸都没有剩余 ④反应结束后消耗两种金属的质量相等
⑤反应结束后所得溶液质量相等.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是太阳能燃料电池的组成与功能示意图,请据图回答下列问题:
(1)电解槽的作用是电解水,写出该反应的化学方程式:;
(2)夜晚,太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为(填序号);
A.太阳能→电能→热能
B.化学能→电能→热能
C.太阳能→化学能→电能→热能
D.电能→化学能→电能→热能
(3)太阳能燃料电池中可循环使用的原料是;
(4)与单一的太阳能电池相比,太阳能燃料电池的优点是 .
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