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【题目】俄罗斯方块你玩过吗?下面是聪聪为你设计的化学俄罗斯方块,请根据示例写出下列“横线”中对应的化学符号或符号所表达的含义.

;② ;③ .

【答案】3SO2;2个钠离子;P
【解析】解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如二氧化硫分子是多原子分子,可表示为:SO2 , 表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个二氧化硫分子可表示为3SO2 . (2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2Na+表示2个钠离子.(3)元素用元素符号表示,磷元素的元素符号为:P;
所以答案是:(1)3SO2;(2)2个钠离子;(3)P;

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是物质间发生化学反应的颜色变化,其中X是(
A.稀盐酸
B.稀硫酸
C.硫酸钠溶液
D.澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】维生素C是一种人体必需的维生素.查阅资料可知下列信息:

部分性质

生理作用

维生素C
化学式:C6H806

无色晶体,易溶于水;在酸性溶液
中稳定,中性或碱性溶液中易被空气氧化…

促进人体生长发育,增强人体对
疾病的抵抗能力…

请参与下列问题的讨论.
(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为 . 现有黄瓜、馒头、牛肉,其中富含维生素C的是
(2)某兴趣小组的同学对维生素C的还原性进行实验探究,其实验结果如下图所示.实验说明了维生素C在空气中氧化除跟氧气有关外,还与有关.因此,生吃新鲜蔬菜要比熟吃蔬菜维生素C的损失 (选填“大”或“小”).

(3)该兴趣小组同学对某果计饮料中维生素C的含量进行测定,反应原理为:C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI
实验步骤如下:
a.取果汁饮料10mL,用煮沸并冷却的蒸馏水稀释到50mL
b.加醋酸溶液酸化
c.加入少量指示剂
d.逐滴加入稀碘水至完全反应,实验测得恰好反应时,消耗溶质碘的质量为25.4mg.计算该果汁饮料每100mL中含维生素C的质量为多少mg?(请将计算过程写在答题卡上)
(4)有些同学在测定时,未加入醋酸溶液酸化,测得维生素C的含量明显小于其他同学.
其原因是

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【题目】下列化学用语表达正确的是(
A.钠原子结构示意图:
B.硫离子:S2
C.两个氮分子:2N
D.氧化铝:Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线(水的密度约为1g/cm3).
(1)20℃时,KNO3的溶解度是g,以下实验中: 10mL水 x y z
x、y、z中为饱和溶液的是
(2)若使NaCl溶液由不饱和变为饱和溶液,一般采用的方法是
(3)除去KNO3固体中混有的少量NaCl,提纯的步骤是:加水溶解、 , 然后过滤、洗涤、干燥.

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【题目】下列与固体溶解度无关的因素是

A.溶质的性质 B.溶剂的性质 C.溶质、溶剂的多少 D.温度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20时,取四份一定质量的饱和硝酸钾溶液进行如下实验后,所得结论正确的是

A.保持温度不变,减少10g溶剂后,溶液中溶质的质量分数增大

B.保持温度不变,加入10g溶质后,溶液中溶质的质量分数增大

C.保持温度不变,加入10g溶剂后,溶质的溶解度减小

D.降温至10后,溶质的溶解度减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、A~G九种物质之间具有如图所示转化关系(反应条件均已略去).已知:A在空气中缓慢氧化生成的主要物质为B,E为黑色固体,D和F的组成元素相同,甲是米、面等食物的主要成分,一氧化碳可与某些金属氧化物在一定条件下反应得到金属单质.回答下列问题:
(1)写出空气中与A反应的物质的化学式:
(2)B物质与稀盐酸反应的现象为:固体逐渐减小,
(3)写出E+F→A+D的化学方程式:
(4)检验物质甲的方法是:

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【题目】2011年3月,日本地震引发福岛第一核电站的放射性物质碘﹣131外泄.人体的甲状腺会吸收放射性碘﹣131,并对甲状腺造成损伤.碘片可减少甲状腺对碘﹣131的吸收. 请回答下列问题
(1)碘﹣131原子的原子核带53个单位的正电荷,则该原子的核外电子数为
(2)我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘﹣131,这说明微粒是
(3)碘片中的“碘”指的是{选填“分子”,“原子”或“元素”},如果人体内缺碘会导致
(4)福岛第一核电站机组反应堆芯释放出的高温氢气接触外界的氧气发生剧烈反应,导致连续爆炸.氢气爆炸时的化学方程式为;反应的基本类型为

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