下列做法能达到实验目的是()
A.用带火星的木条伸入集气瓶内,检验氧气是否收集满
B.用水除去氧化钙中混有的碳酸钙杂质
C.用灼烧的方法鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)
D.用烧杯罩住燃着的蜡烛,证明二氧化碳的密度比空气大
科目:初中化学 来源: 题型:
不法商家在黄金中掺入了铱损害了消费者的利益.由图中信息可知,下列说法中错误的是()
![]()
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| A. | 铱的原子序数是77 | B. | 铱的相对原子质量是192.2 |
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| C. | 铱的质子数是77 | D. | 铱属于非金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案中,不能达到实验目的是()
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水搅拌 |
| B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
| C | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氯化钙溶液,过滤 |
| D | 区分羊毛与合成纤维 | 点燃,闻气味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作能达到实验目的是)
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去CO2中的CO | 点燃 |
| B | 区分铁粉与二氧化锰粉末 | 观察颜色 |
| C | 区分羊毛与合成纤维 | 点燃,闻气味 |
| D | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加入足量锌粒,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成.将此混合气体通过过量的澄清石灰水,未见变浑浊,但混合气体的总体积减小,把剩余气体导出后,在O2中能够点燃,燃烧产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色.则原混合气体的成份是
()
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| A. | HCl和CO | B. | HCl、H2和CO2 | C. | CH4和H2 | D. | CO和CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
从
中获取的信息错误的是
A. 在反应前后,元素的种类没有变化
B. 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应
C. 4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水
D. 在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
在10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后投入足量稀盐酸中完全反应。有关结论错误的是( )
A、共生成0.1mol氯化钙 B、燃烧越充分则消耗的盐酸量越少
C、共生成0.1mol二氧化碳 D、燃烧后固体中氧元素的质量分数减小
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某反应的微观示意图,下列有关说法不正确的是(
)
![]()
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| A | 生成的物质都是氧化物 |
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| B. | 反 |
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| C. | 该反应的基本类型属于置换反应 |
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| D | 反应前后有两种元素的化合价发生了变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
日本311大地震引起日本福岛核电站发生氢气爆炸,引起核泄露.
(1)爆炸是因为可燃物在 .因此,可燃性气体在点燃之前要 .发生爆炸的氢气来自反应堆燃料棒用作包壳的金属锆(zr)与水的反应,该反应在高温下生成+4价锆的氧化物和氢气,反应的化学方程式是 .
核事故释放出的人工放射性核素碘131是原子序数为53号碘元素的一种原子,下
列说法正确的是 .
A.碘l31是一种金属元素 B.碘l31的放射性会对人体产生危害
C.碘l31原子核外的电子数是78 D.碘l31的放射性是化学性质
(3)我国于3月中旬出现了抢购碘盐的现象,用于防护核辐射.碘盐是在食盐中添加了一定量的碘酸钾,由于碘盐中碘含量相对较低,根本起不到预防辐射的作用.碘盐中的“碘”指的是 (选“分子”“原子”或“元素”),如果人体内缺碘,会引起甲状腺肿大.因此,在日常生活中,要适量摄入 ) 等含碘的产品.
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