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下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是
B  

试题分析:A. 开始时,氯化钠的质量为零;加入一定量稀盐酸与氢氧化钠恰好完全反应时,氯化钠的质量达到最大值;再加入稀盐酸,氯化钠的质量不再增加;但由于溶液质量增加,氯化钠的质量分数会逐渐减小。图像不符合反应特点。B. 向一定量的稀盐酸中加入大理石,二者反应溶液质量逐渐增加。当加入的大理石与盐酸恰好完全反应时,溶液的质量达到最大值;再加入大理石,溶液的质量不再变化。图像符合要求。C. 随着铁粉加入,溶液铁的质量逐渐增加;当加入的铁与盐酸恰好完全反应时,溶液中铁的质量达到最大值;再加入铁不再反应,溶液中铁的质量不再变化。图像不符合要求。D. 加热时钾元素的质量不变,混合物反应生成氧气,混合物的质量逐渐减小。所以钾元素的质量分数应逐渐变大。当物质完全反应时,达到最大值。再加热也不变化。图像不符合要求。所以应选B项。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方案合理的是
选项
物质(杂质)
操作方法
A
除去生石灰中少量的碳酸钙
加水或盐酸
B
除去CO2中含有的水蒸气
将气体通过盛有氢氧化钠的干燥管
C
除去氯化钙溶液中的少量盐酸
加过量的大理石
D
除去硫酸钠溶液中含有的少量碳酸钠
加盐酸至恰好不再产生气泡为止

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方案中,能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
证明酸和碱恰好中和
向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸,溶液最终呈无色
B
除去氯化钠固体中的少量碳酸钠
加入适量稀硫酸,充分反应后,蒸发
C
确定放置在空气中的氢氧化钠固体的成分
取少量固体,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液
D
鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸
各取少量溶液于试管中,分别滴加紫色石蕊溶液,观察溶液颜色的变化

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图象关系合理的是(   )
A.在部分变质的NaOH溶液中加入稀硫酸
B.在饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体
C.向pH=9的KOH溶液中不断加水
D.分别将等质量的Fe和Mg加入两份质量相同浓度相同的稀盐酸中

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

除去下列物质中的杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是(   )
 
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
二氧化碳
一氧化碳
点燃
B
硫酸亚铁溶液
硫酸铜
加入足量的铁粉,过滤
C
氮气
氧气
将气体缓缓通过灼热的铜网
D
氯化钙溶液
稀盐酸
过量碳酸钙,过滤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中,逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,参加反应的NaOH 溶液质量与生成沉淀质量关系如图,仅考虑沉淀为Cu(OH)2。则下列说法正确的是
A.整个反应过程中,氯离子个数不变
B.P点溶液中的溶质只有一种
C.M点溶液比P点溶液中氯化钠的质量分数大
D.沉淀完全时,m1的数值为80

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质中,有一种与其他三种物质都能发生反应,它是
A.铁B.稀盐酸C.碳酸钙D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列做法正确的是
A.某同学用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH试纸上,测定其pH
B.服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多
C.生活污水不经任何处理.直接排放到河流中
D.为使农作物高产,鼓励农民大量施用化肥和农药

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列离子可在同一溶液中大量共存,形成无色溶液的是(  )
A.K+、OH-、Mg2+、Cl-B.H+、Na+、NO3-、SO42-
C.Ba2+、Cu2+、NO3-、SO42D.Ba2+、NO3-、OH-、H+

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