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下列符号中既表示一种元素,又表示一种原子,还可表示一种物质的是(  )
A、2NB、N2
C、HD、Ag
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答:解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、该符号可表示2个氮原子,不是元素符号,故选项不符合题意.
B、该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
C、H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
D、Ag属于金属元素,可表示银元素,表示一个银原子,还能表示银这一纯净物,故选项符合题意.
故选:D.
点评:本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧的有关现象,其中描述错误的是(  )
①铁丝--火星四射;②镁条--耀眼白光;③硫粉--微弱的蓝色火焰;④红磷--浓厚白雾.
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于氢气的说法错误的是(  )
A、点燃氢气前不需要检验其纯度
B、是无色无味难溶于水的气体
C、在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
D、纯净的氢气燃烧时声音很小

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科目:初中化学 来源: 题型:

a、b两种物质的溶解度曲线如图所示,在tl℃时,将60ga、b两种物质分别加入100g水中,充分溶解后,下列有关叙述不正确的是(  )
A、tl℃时,a、b均为饱和溶液
B、将所得的两种溶液温度升高到t2℃时,a溶液的溶质质量分数大于b溶液的溶质质量分数
C、t2℃时a的溶解度比b大
D、将所制得的a、b两种溶液从t1℃同步降温a析出的晶体比b多

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列观点解释正确的是(  )
选项 事  实 解  释
A 水银温度计受热时水银柱上升 分子间间隔变大
B 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 反应物的质量不同生成物可能不同
C 金刚石坚硬而石墨质地很软 原子的结构不同
D 救援犬发现废墟下遇难者 分子具有特殊气味
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示物质的应用不正确的是(  )
A、
石墨用于制铅笔芯
B、
活性炭制防毒面具
C、
氢气用作高能燃料
D、
氮气用于医疗急救

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科目:初中化学 来源: 题型:

北京时间201 0年4月1 4日7时49分,玉树地震发生后,同胞危在旦夕!中国迅速动用一切资源,从全国各地召集救援人员参与抗震救灾工作.我们作为初中生,应该在地震来临的时候冷静机智.下面这些做法,不合理的是(  )
A、迅速逃到操场等空旷地方
B、呆在楼上一动不动等待救援
C、如果可能在楼上尽快往楼下跑
D、如果在楼上确实没办法往下跑,则尽量靠墙壁角落

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科目:初中化学 来源: 题型:

“神七”太空舱利用NiFe2O4做催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2,已知Fe的化合价为+3,O的化合价为-2价,则Ni的化合价为(  )
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强用托盘天平称7.5克(1克以下用游码)食盐,称量时误将食盐放在了右盘,将砝码放在了左盘,实际称得食盐的质量(  )
A、7克B、6.5克
C、7.5克D、无法判断

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同步练习册答案