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14.某学校初三年级学生小明和父亲一起去镇生产资料公司购买化肥,该公司化肥售价如表:
肥料A、尿素B、硝酸铵C、碳酸氢铵D、氯化铵
化学式CO(NH22NH4NO3NH4HCO3NH4Cl
价格
(元/吨)
1200900350450
小明的父亲只带200元钱,想买含氮量多的化肥,小明应用所学的知识为父亲选购了一种含氮量最多的肥料.你认为他买了哪种肥料?(  )
A.AB.BC.CD.D

分析 根据化肥的价格以及物质的化学式,求出相同的钱买到的氮元素质量即可进行比较.

解答 解:200元钱买尿素,则买到的氮元素质量为:$\frac{200元}{1200元/吨}$×$\frac{14×2}{60}$×100%=0.08吨;
200元钱买硝酸铵,则买到的氮元素质量为:$\frac{200元}{900元/吨}$×$\frac{14×2}{80}$×100%=0.08吨;
200元钱买碳酸氢铵,则买到的氮元素质量为:$\frac{200元}{350元/吨}$×$\frac{14}{79}$×100%=0.10吨;
200元钱买氯化铵,则买到的氮元素质量为:$\frac{200元}{450元/吨}$×$\frac{14}{53.5}$×100%=0.12吨;
所以小明帮助父亲选购的是氯化铵.

点评 本题主要考查有关化学式的计算和解决实际问题的能力,难度稍大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列化肥中不能与碱性物质混合施用的是(  )
A.CO(NH22B.NH4ClC.NaNO3D.KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.有A、B两种可溶性化合物,它们都是有两种元素所组成.现有以下反应:
(1)在A的溶液里滴入硝酸银溶液,可得到不溶于稀硝酸的白色沉淀;
(2)在A的溶液里加入氢氧化钡溶液恰好完全反应生成B和水;
(3)在B的溶液里加入稀硫酸,恰好完全反应后,除去沉淀,得到A的溶液.
根据以上现象,写出A、B的化学式HCl、BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.将等质量的锌、铁两种金属,同时分别放入两份完全相同的稀盐酸中,充分反应.生成H2的质量与反应时间的关系如图所示.以下结论中,正确的是(  )
A.x、y分别为铁、锌
B.两份盐酸均完全反应
C.反应结束时,两种金属一定均有剩余
D.反应结束时,金属铁一定有剩余,锌可能有

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是a.、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请你回答:
(1)0℃时,a、b、c三种物质中溶解度最大的是c;
(2)将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃时,析出晶体的是c;
(3)t2℃时,将30ga物质加入到50g水中充分溶解,所形成溶液的是饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),质量是75g.
(4)将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降温到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是b>a>c.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据下列粒子结构示意图,回答问题.

(1)如图A、B、C、D四种粒子共表示三种元素.
(2)D原子在化学反应中易得到(填“得到”或“失去”)电子,其离子符号为Cl-
(3)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为MgCl2
(4)E粒子带1个单位正电荷,则X=11.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:A.分离空气B.加热高锰酸钾  C.分解过氧化氢D.加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物.
      
(1)在D处还可以写出另一种制取氧气方法的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称①试管②集气瓶;
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水槽中水倒流,炸裂试管,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲(选填“甲”或“乙”);
(4)用排水法收集氧气,当气泡连续均匀冒出时,再开始收集;
(5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.同学们在初中化学实验室中,发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液.已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种,为确定溶液成分,同学们进行了如下探究:
(1)探究成分
①小张同学取待测液测得pH=10,他得出的溶液中一定不含有一定不是NaCl溶液.他取少量待测液于试管中,加入过量的稀HCl,看到有气泡产生,由此小张同学认为,溶液为Na2CO3溶液.
②小李同学对小张同学的结论提出疑问,拟进行了以下实验:取少量待测液于试管中,加入过量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,该反应方程式为BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl,过滤,取滤液,(写出还需进行的操作及现象)滴加无色酚酞溶液溶液变红色.通过实验,小李认为小张结论不正确.
③同学们通过讨论认为试剂瓶原标签应该是氢氧化钠,但因吸收空气中CO2的而变质.
(2)测定碳酸钠的浓度
取该试剂瓶中溶液50g倒入烧杯中,再向烧杯中逐滴滴加盐酸使其充分反应至无气泡产生(假设生成的二氧化碳全部逸出).测得加入盐酸的质量与烧杯中的物质的质量关系如下表所示.
累计加入盐酸的质量/g02537.550
烧杯中物质的总质量/g507585.397.8
请你计算:
①这一测定过程中产生二氧化碳质量为2.2g.
②这一瓶试剂中碳酸钠的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.废干电池内的黑色固体含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C,某科学兴趣小组同学进行了如图(一)流程操作:

(1)操作I和过滤都要用到的玻璃仪器是玻璃棒.如何证明滤液C中含有铵根离子取少量E加入适量熟石灰,并加热,若闻到刺激性气味的气体,证明C中含有铵根离子.
(2)为测定固体A中二氧化锰的质量分数,该兴趣小组又设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定(假设每步反应完全).如果该实验选择图(二)中装置来制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;碱石灰的作用是吸收空气中的二氧化碳和水蒸气;正确的连接顺序是afgbchide(用abc等字母表示).
(3)若称取5.0g固体A进行实验,图中氢氧化钠试剂瓶反应前后的质量差为1.1g,则样品中二氧化锰的质量分数为94%(填计算结果).

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