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    【题目】物质的俗名与化学式相对应正确的是

    A．天然气：CO B．烧碱：Na2CO3

    C．熟石灰：Ca（OH）2 D．烧碱：KOH

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、天然气：CH4，错误，B、烧碱：NaOH，错误，C、熟石灰：Ca(OH)2，正确，D、烧碱：NaOH，故选C

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学实验室常见气体的制取装置：

    （1）实验室制取氧气的原理之一是 （用化学方程式表示），此原理对应的发生装置是 （填序号〕。用D装置收集氧气，验满的方法是 ；

    （2）收集二氧化碳应选择的装置为 （填序号）。理由是 ，欲收集一瓶干燥的二氧化碳，还需选用E装置，则E中应装入的药品是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫化铝（Al2S3）是一种铝的化合物，其中硫元素的化合价为

    A．-2 B．0 C．+4 D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质X可发生“X + 酸 → 盐 + H2O”的反应，则X可能是

    A．Fe B．CO2 C．H2SO4 D．NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(6分）能源和环境问题日益成为人们关注的焦点。

    （1）化石燃料包括煤、__ 和天然气等。过度使用既造成能源危机，又导致环境污染。

    如燃煤会影响环境，下列环境问题与燃煤有直接关系的是_ (填字母序号，下同）；

    A．酸雨 B．温室效应 C．可吸入颗粒物增加

    （2）2014年冬季北方地区出现大范围灰霾天气，据检测首要污染物为PM2.5。下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是（ ）

    A．PM2，5是指大气中直径超过2.5m的颗粒物

    B．控制城市汽车保有量

    C．PM2．5专用口罩利用了活性炭的吸附性

    D．冬季取暖用天然气替代燃煤

    （3）目前，我国面临能源消费结构不合理、区域分布不均衡、利用率不高等问题。图1是我国目前与十二五计划能源结构变化的对比图，从图中可以看出，主要调整是_ ；

    （4）解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问 题日趋严重，科学家认为，人类不 仅要努力减少C02的排放，更重 要的是将CO2转化为有用物质。

    ①利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图2(部分条件及物质未标出）。

    下列有关该过程的叙述正确的是_

    A．该过程可实现CO2零排放

    B．该过程只有1种物质可以循环利用

    C．分离室中分离物质的操作是过滤

    D．该过程至少发生了 4个化学反应

    ②将C02转化为化工原料乙烯(C2H4)，其反应的微观过程如图3所示：

    请写出上述反应的化学方程式_ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(10分）“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如下图所示。同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。

    【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？

    【查阅资料】

    ①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁：Fe + 2FeCl3 =3FeCl2；

    ②碱性的Na2C03溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。

    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe203、Ca0、Ca(0H)2和CaC03。

    【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量样品放入试管中，滴加一定量的 ．用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另 一端伸入澄清石灰水中。

    试管中固体逐漸减少， 有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊。

    样品中一定含有 ，

    不含Fe203。

    ②取少量样品放入试管中，加水 溶解，静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液。

    试管底部有不溶物，上层清液由无色变为红色。

    样品中含有 。

    【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe203的结论，理由是 、

    (用化学方程式表示）。

    为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分迸行如下定量实验。

    【实验探究2】取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2． 6g，按照下图流程进行实验，请回答相关问题：

    （1）操作二、操作三名称是_ 。

    （2）固体I的成分是_ 。(填物质化学式，下同）；

    （3）烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为_ ；

    （4）依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断，这包久置“双吸剂”固体的成分是 。

    【实验反思】

    下列对实验探究1、2的反思，不正确的是_(填字母序号）。

    A．对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合

    B．实验探究2烧杯C中的溶质为Na2C03和NaOH

    C．实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同

    D．在原样品中加人足量盐酸有4个反应发生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列实验装置，回答问题

    （1）标号为a的仪器名称是 ；

    （2）装置A、B中，便于添加液体药品的是 ；

    （3）在H2和O2中，可用装置B制取的是 ；

    （4）若用装置C检验CO2，则试管中盛装的药品是 溶液；

    （5）若制取8.8g CO2，理论上需要 g 10%的稀盐酸与足量大理石反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染．“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO+mSO2+O2=nCaSO4；请回答下列问题：

    （1）m值是 ；

    （2）若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70吨，则理论上最大可吸收二氧化硫多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是

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