【题目】对下列实验中出现的异常情况的原因分析,不合理的是
A.点燃氢气时发生爆炸——点燃前没有检验纯度
B.测定空气中氧气的含量时,气体减少的体积小于1/5——红磷过量
C.做细铁丝在氧气中燃烧实验时,铁丝没有燃烧——氧气纯度不够
D.制取CO2时,始终收集不到气体——装置气密性不好
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图为甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%
C. 要是接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采取蒸发溶剂的方法
D. t2℃时,将50g甲物质放入100g水中,得到溶液的质量为150g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016年世界环境日中国纪念活动的主题是“改善环境质量,推动绿色发展。”下列说法不符合这一主题的是 ( )
A. 购物时用布袋代替塑料袋 B. 农田过量施用农药、化肥
C. 工厂的废水经处理后再排放 D. 城市推广使用氢燃料电池客车
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市。西达本胺由分子构成,其化学式为C22H19FN4O2,下列关于西达本胺的说法不正确的是( )
A. 西达本胺中氢元素和氟元素质量分数相等
B. 西达本胺由五种元素组成
C. 一个西达本胺分子中含有48 个原子
D. 西达本胺中氟、氮、氧的元素质量比为19:14:16
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们总结归纳了二氧化碳的实验室制法,并利用下列装置进行练习和拓展。
(一)、知识总结:
【实验仪器】写出装置图中标号仪器的名称:a____________
【反应原理】用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______________。
【气体制备】
①用不同的药品制取气体,发生装置可能不同。确定发生装置时应考虑的因素是______________。
A. 反应是否需要加热 B. 反应物的密度
C. 反应物是固体还是液体 D. 反应物的纯度
②用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,装置C较装置B的优点是_________________。
③装置B和装置C中的长颈漏斗______________(填编号字母) 改成分液漏斗。
A.都能 B.都不能 C. 装置B能,装置C不能 D.装置B不能,装置C能
【气体收集】实验室收集CO2的装置是______________(填装置图序号)。
【气体验满】检验CO2是否收集满的方法是 _____________________。
(二)、知识拓展:请仔细观察下列装置图的特点并回答相关问题:
实验室若用图1装置收集CO2,则CO2应从___________口进入(填“a”或“b”)
② 用图2装置可收集一定体积的CO2,植物油的作用是_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组先将粗盐提纯,并用制得的氯化钠配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液。说法正确的是
A. 蒸发滤液时,待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热
B. 配制该溶液需要氯化钠8g,水100g
C. 配制该溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签
D. 标签上注明:100g 8%的氯化钠溶液
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