[题目]为了消除人体碘缺乏病.我国政府规定食用盐必须是加碘食盐.所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3).计算:(1)计算碘酸钾(KIO3)的相对分子质量.(2)碘酸钾中碘元素的质量分数.(精确到0．1﹪) (3)若成人每天食用6克食盐.从中摄取0．15毫克碘.那么1千克碘盐中含碘多少毫克? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】为了消除人体碘缺乏病，我国政府规定食用盐必须是加碘食盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。计算：(1)计算碘酸钾(KIO3)的相对分子质量。(2)碘酸钾中碘元素的质量分数。(精确到0．1﹪) (3)若成人每天食用6克食盐，从中摄取0．15毫克碘，那么1千克碘盐中含碘多少毫克？

【答案】（1）碘酸钾的相对分子质量=39+127+16×3=214；（2）碘酸钾中碘元素的质量分数=×100%≈59．3%；1000g碘盐中含碘的质量=×1000g=25mg；

【解析】

试题分析：（1）相对分子质量是化学式中所有原子的相对原子质量总和；（2）元素的质量分数等于相对原子质量和原子个数的乘积与相对分子质量之比；表示出1g食盐中的含碘量，再转化成1000g碘盐中的含碘量；

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。请结合图示回答下列问题：

①℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是。（用“＜”“＞”或“＝”表示）

②将A的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法是（写一种）。

③A中含有少量B，分离得到较纯的A的方法是。

④℃时，将30A物质加入到50水中，充分溶解后，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液中溶质的质量分数是。

⑤将℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是。（用“＞”“＜”或“＝”表示）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（12分）水是人类生活中不可缺少的物质。

（1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是_____，净水程度最高的是_____

A．过滤 B．煮沸 C．蒸馏 D．吸附

（2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价为________；

（3）自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式________________。

（4）为了探究水的组成，实验装置如图所示

①该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是和，质量比为。②写出该反应的化学方程式

(5)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用区分硬水和软水，常用方法降低水的硬度。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是

A．都属于氧化物 B．都含有氧气

C．都含有氧分子 D．都含有氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】2014年“6月5日一—世界环境日”中国主题为：“向污染宣战”。下列有关说法不正确的是

A．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物

B．雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大

C．洁净的空气是没有被污染的空气，但不是纯净物

D．汽车尾气是城市空气的污染源之一

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请结合下列实验常用装置，回答有关问题。（14分）

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a 。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 (填“A”、“B”或“C”)，在加入药品前，应首先，加药品后试管口还应放置一团，反应的化学方程式是。

（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入，反应的化学方程式是。

（4）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应该选择的发生装置是（选填装置序号）。若选用E装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应从（填“b” 或“c”，下同）端通入；若选用D装置用于排水法收集甲烷，瓶中先装满水，甲烷应从（填左或右）端通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。

【实验一】已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题：

（1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化

（2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是，通过上述实验，得出的结论是

（3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是

，这一现象说明 B烧杯的作用是。

【实验二】乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的现象是此现象说明了：。

如下图所示，某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团，发现C处产生的白烟较多．

查阅相关资料可知：已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）；②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量。③氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5。由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是。

【实验三】丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线（“高”“低”“相平”），这一现象说明了，同时还可以说明。