【题目】下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。请结合图示回答下列问题：
①
℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是 。（用“＜”“＞”或“＝”表示）
②将A的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法是 （写一种）。
③A中含有少量B，分离得到较纯的A的方法是 。
④
℃时，将30
A物质加入到50
水中，充分溶解后，所得溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液中溶质的质量分数是 。
⑤将
℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 。（用“＞”“＜”或“＝”表示）
【答案】①A=B>C；②降低温度、增加A的质量、恒温蒸发水；③冷却结晶④不饱和、37.5%
⑤A>C；
【解析】
试题分析：①由溶解度的曲线可知，在t2℃时，A、B两种物质的溶解度曲线交于一点，A、B两种物质的溶解度相等；在t2℃时，A、B的溶解度曲线高于C的溶解度曲线，A、B的溶解度大于C的溶解度；综上所述，在t2℃时，ABC的溶解度大小关系为：A=B>C．
②对于溶解度随温度升高而增大的物质，它的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法有降低温度、增加溶质、恒温蒸发溶剂；将A的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法有降低温度、增加A的质量、恒温蒸发水。
③分离可溶的混合物，对于溶解度受温度影响变化较大的物质，可采用冷却结晶；对于溶解度受温度影响变化不大的物质，可采用蒸发结晶；A的溶解度受温度影响变化较大，分离得到较纯的A的方法采用冷却结晶。
④t3℃时，A的溶解度是80g，意思是t3℃时100g的水中最多溶解80g的A就达到饱和状态；现在水的质量是50g，溶解40g的A才达到饱和状态。因此t3℃时，将30g的A物质加入到50g水中，充分溶解后，所得的溶液时不饱和溶液。溶质质量分数=【溶质质量分数/（溶质质量+溶剂质量）】×100%，此时溶液的溶质质量分数=（30/80）×100%=37.5%
⑤在t1℃时，A、C两种物质的溶解度曲线交于一点，A、C两种物质的溶解度相等；A的溶解度随温度的升高而增大，A的饱和溶液从t1℃升高到一个温度，这个过程里溶液中A的质量没有发生改变，A溶液的溶质质量分数不变；C的溶解度随温度的升高而减小，C的饱和溶液从t1℃升高到一个温度，这个过程中有C晶体析出，溶液中C的质量减少，C溶液的溶质质量分数分数减小；因此将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数：A>C
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）生活中常遇见铜制品生锈的情况。活动课上，同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动。
探究活动一：验证铜锈的组成
【查阅资料】
① 铜锈为绿色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3。
② 白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。
③ 碳不与稀硫酸反应。
④ 氧化铜为黑色固体，能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液。
【进行实验1】
同学们设计了下图所示装置并进行实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① 按上图组装仪器，装入药品。 ② 加热铜锈，直至不再有气体产生，停止加热。 | 绿色固体变为黑色；硫酸铜粉末变为蓝色；烧杯中液体变浑浊。 | 加热铜锈生成的物质有_____；铜锈由_____元素组成；烧杯中发生反应的化学方程式为______。 |
③ 冷却后，向试管中固体加入适量稀硫酸，稍加热。 | 黑色固体溶解，溶液变为蓝色。 |
探究活动二：探究铜生锈的条件
【进行实验2】
同学们进行了下面的4个实验，每天观察一次现象，一段时间后，发现只有实验4中的铜丝生锈了，且与水接触的部分生锈更明显。
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【题目】三聚氰胺(化学式为C3H6N6)，是一种化工原料。它是白色晶体，几乎无味，有毒性，可导致人体泌尿系统产生结石。下列有关三聚氰胺的说法错误的是
A．三聚氰胺属于化合物
B．三聚氰胺的相对分子质量是126g
C．三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7%
D．1个三聚氰胺分子由3个碳原子、6个氢原子和6个氮原子构成
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关氧气的说法正确的是
A．夏天食物腐烂与氧气无关
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水
C．氧气能够燃烧
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
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【题目】（8分）某化学兴趣小组在学习氧气的制法后进行一系列探究活动。
探究1．
利用如图实验装置制取氧气。
(1)写出用A装置制取氧气的化学方程式________。
探究2．
(2)小组对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究，并测得相关实验数据。如表：
从实验③和④对比可知，化学反应速率与________有关。通过实验________与实验________（填实验序号）对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关。若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量水稀释，产生氧气的总质量________。（选填“减小”或“不变”或“增大”）。
探究3．
小组中小童同学取15%的H2O2溶液5mL于试管中，加热后，观察到溶液中产生较多气泡，他直接将带火星的木条伸入试管中，木条却没有复燃，直至溶液沸腾，也未见木条复燃。小组一起反复实验讨论并通过查找资料找到了木条不能复燃的原因。
(3)有关小童在实验中带火星的木条没有复燃，下列说法中正确的有________。
A．实验所用的过氧化氢溶液的浓度太小。
B．加热过氧化氢能分解，但反应速率较慢，试管中氧气含量较少。
C．加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，木条不能复燃。
D．小童采用排水法去收集产生的气体，再用带火星木条检验，木条能复燃。
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【题目】下列有关能源的叙述正确的是
A．煤是复杂的化合物
B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用
C．人类需要的能量都是由化学反应产生
D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难
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【题目】下列关于碳和碳的氧化物，说法正确的是
A．C60分子形似足球，这种分子结构不稳定
B．CO和CO2都具有还原性
C．CO和CO2都能用于灭火
D．CO2可作为气体肥料
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【题目】（20分）
（1）目前世界上一半以上的铜用于电力和电信工业，是因为铜具有 （填字母）
A．导热性 B．延展性 C．导电性 D．金属光泽
（2）我国第四套人民币的硬币从1999年开始发行，一元为钢芯镀镍（Ni）,五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢。在选择铸造硬币的材料时需要考虑的因素是有 （填一条即可）。
①镍能与盐酸或稀硫酸反应，生成可溶于水的正二价镍的化合物，并放出氢气。其反应没有铁与酸反应剧烈。镍与盐酸反应的化学方程式为 ．
②用镍片、硫酸亚铁溶液和 溶液做实验也能判断Ni 、Fe、Cu的金属活动性顺序。三种金属的活动性顺序为 。
（3）若将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反应后过滤，所得滤液中一定含有的溶质是 。
（4）活动课上小明将一枚五角币放在酒精灯火焰上加热片刻，发现表面变黑。
【假设与预测】假设Ⅰ.五角币加热变黑，是因为酒精灯内焰的黑烟附着在五角币的镀铜上；
假设Ⅱ.五角币加热变黑，是因为五角币上的镀铜与 ______发生了化学反应。
【实验与事实】
实验一：用洁净的干布擦一擦五角币上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；再另取一枚五角币放在石棉网上，用酒精灯加热片刻，五角币也变黑。
实验二：取一块铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，然后用酒精灯加热直至试管中铜片变黑；再将铜片反转到另一面，加热片刻，铜片不再变黑。
【解释与结论】上述实验一和实验二证实，假设 __ ___ 不成立。
【表达与交流】铜片在空气中加热，发生的化学反应方程式为___ ___ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了消除人体碘缺乏病，我国政府规定食用盐必须是加碘食盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。计算：(1)计算碘酸钾(KIO3)的相对分子质量。(2)碘酸钾中碘元素的质量分数。(精确到0．1﹪) (3)若成人每天食用6克食盐，从中摄取0．15毫克碘，那么1千克碘盐中含碘多少毫克？
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