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【题目】8分)生活中常遇见铜制品生锈的情况。活动课上,同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动。

探究活动一:验证铜锈的组成

【查阅资料】

铜锈为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3

白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。

碳不与稀硫酸反应。

氧化铜为黑色固体,能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液。

进行实验1

同学们设计了下图所示装置并进行实验。

实验操作

实验现象

实验结论

按上图组装仪器,装入药品

加热铜,直至不再有气体产生,停止加热。

绿色固体变为黑色;硫酸铜粉末变为蓝色;烧杯中液体变浑浊

加热铜锈生成的物质有_____;铜锈由_____元素组成;烧杯中发生反应的化学方程式为______。

冷却后,向试管中固体加入适量稀硫酸,稍加热。

黑色固体溶解,溶液变为蓝色。

探究活动二:探究铜生锈的条件

进行实验2

同学们进行了下面的4个实验,每天观察一次现象,一段时间后,发现只有实验4中的铜丝生锈了,且与水接触的部分生锈更明显。

答案探究活动一:

CO2H2O、CuO Cu、C、H、O CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3+ H2O

探究活动二:

实验2:在有O2H2O、无CO2 的环境中,铜不易生锈

实验3:在有CO2H2O、无O2的环境中,铜不易生锈

实验4:与O2CO2H2O同时接触

(1)除去蒸馏水中溶解的O2CO2

2按实验4内容重复操作后,再通入一定量的CO2排出部分空气,塞紧胶塞

解析

试题分析:加热铜锈生成的物质有CO2H2O、CuO,烧杯中发生反应的化学方程式为二氧化碳和澄清的石灰水的反应,探究活动二意在验证铜生锈的条件,铜生锈必须和水,氧气 ,二氧化碳同时接触,否则不会生锈。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,将一定量氧化铜与碳的混合物加热。

在加热过程中,记录A中固体质量变化如下表,在100秒后停止加热。

加热时间(s)

0

60

80

90

100

A中固体质量(g)

9.6

9.6

8.6

7.4

7.4

0—60秒内固体质量不变,原因是 (12) ,但导管口已有气泡冒出,该气泡是 (13) (填“空气”、“氧气”或“二氧化碳”);实验中说明化学反应发生的现象是 (14) ;选择100秒后停止加热的理由是 (15)

反应共生成 (16) 克二氧化碳。

计算参加反应的氧化铜的物质的量(请根据化学方程式列式计算)

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【题目】(8分)水是重要的资源。

(1)活性炭常用于净水,其作用是

(2)海水晒盐得粗盐,粗盐提纯的实验步骤为:溶解、 、蒸发结晶。

(3)水是一种重要的溶剂,(如图1)是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。

图中A点表示的含义是

20,向50g水中加入25g NaCl,得到 溶液(填“饱和”或“不饱和”);若要增大该溶液中溶质的质量分数,其方法是

(4)水在化学实验中具有重要作用,将光亮的铁丝固定在U型管左端的塞子上(如图2),几天后,观察到的实验现象为 ;从实验中可以得出铁生锈的条件是

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【题目】5分)柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术是利用氨气与氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,其中一个反应的微观示意图如下所示。

请回答以下问题:

(1)一个A分子由 个原子构成。

2)B中氮、氧元素的质量比为 ,氮元素的化合价为

(3)上述反应中,一定发生改变的是 (填序号)。

元素种类 原子种类 分子种类

(4)参加反应的A与B的分子个数比为

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【题目】李兵同学编写的化学小报中有如下标题,其中某标题下文章中的主角是一氧化碳,该标题可能是

APM2.5与雾霾天气

B新装修房屋内空气中的杀手

C形成酸雨的罪魁祸首

D.燃气热水器安装在居室内的危险

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【题目】金秋的瘦西湖万花园中,百花怒放,香气扑鼻。下列观点可以用来解释花香的是

A.分子很大

B.分子分裂成原子

C.分子间有间隙

D.分子在不断地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题。(以下所选装置均填装置序号)

(1)写出仪器的名称

(2)若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气,反应的符号表达式为: ;要收集一瓶干燥的氧气,应选择装置____________(填字母)。

(3)实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置 ;已知乙炔是一种难溶于水的气体,如果用装置G收集乙炔,气体应从 (填ab)端管口通人。

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【题目】测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是

A红磷燃烧产生大量白色烟雾

B燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C该实验可说明N2难溶于水

D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

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【题目】下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。请结合图示回答下列问题:

时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是 (用”“表示)

将A的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法是 (写一种)。

A中含有少量B,分离得到较纯的A的方法是

时,将30A物质加入到50水中,充分溶解后,所得溶液是 (填饱和不饱和)溶液,溶液中溶质的质量分数是

时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 (用”“表示)

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