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    【题目】金秋的瘦西湖万花园中，百花怒放，香气扑鼻。下列观点可以用来解释花香的是（ ）

    A．分子很大

    B．分子分裂成原子

    C．分子间有间隙

    D．分子在不断地运动

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：分子的三大性质：分子很小、分子之间有间隙，分子在不断的运动，要能利用此知识点去解释一些常见的日常生活中的现象，金秋的瘦西湖万花园中，百花怒放，香气扑鼻，是因为分子在不断的运动，且温度越高，分子运动的速率越快，故选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用。

    Ⅰ．某自来水厂生产的主要步骤为：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加液氯）→净水。这一过程中加明矾的[化学式为KAl(SO4)2·12H2O]作用是 (9) ，明矾中含有的原子团名称为 (10) ；加液氯的目的是 (11) 。

    Ⅱ．电解水实验如图所示，

    a玻璃管中生成的气体是 (12) ，检验该气体的方法是 (13) 。

    电解水发生化学反应的示意图如下：

    从示意图中可获得的正确信息是 (14) （填写编号）。

    A．反应前后共有6种原子，4种分子

    B．反应前后元素种类不变，都为3种

    C．化学变化的实质是原子的重新组合

    D．化学变化中分子是最小的微粒

    E．该化学反应中，氢、氧两种分子的个数比是2∶1

    F．水是由氢气和氧气组成

    电解水的化学方程式为 (15) 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）根据下图所示实验，回答下列问题。

    （1）A实验中发生反应的化学方程式为 。

    （2）B实验中能得出“可燃物必须与氧气接触”这一燃烧条件的实验现象为______________。

    （3）C实验中，应在_______________________________时打开止水夹。

    （4）通过D实验得出的结论是_________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）用下图所示装置，分别对燃烧条件和CO2与水反应的实验进行研究。

    内容

    【实验1】研究燃烧条件

    【实验2】研究CO2与水反应

    步骤

    ①打开弹簧夹，通入一段时间N2，关闭弹簧夹，加热木炭。

    ②停止加热，冷却后打开弹簧夹，通入O2。

    ①向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的纸花。

    ②打开弹簧夹，通入O2。

    ③加热木炭。 ④停止通O2、熄灭酒精灯。

    （1）木炭充分燃烧时，发生反应的化学方程式为 。

    （2）实验1中，步骤①的目的是 ；步骤②的目的是 。

    （3）实验2中，步骤①的目的是 ；C装置中的液体是 。

    （4）两个实验中，B装置的共同作用是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）生活中常遇见铜制品生锈的情况。活动课上，同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动。

    探究活动一：验证铜锈的组成

    【查阅资料】

    ① 铜锈为绿色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3。

    ② 白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。

    ③ 碳不与稀硫酸反应。

    ④ 氧化铜为黑色固体，能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液。

    【进行实验1】

    同学们设计了下图所示装置并进行实验。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ① 按上图组装仪器，装入药品。

    ② 加热铜锈，直至不再有气体产生，停止加热。

    绿色固体变为黑色；硫酸铜粉末变为蓝色；烧杯中液体变浑浊。

    加热铜锈生成的物质有_____；铜锈由_____元素组成；烧杯中发生反应的化学方程式为______。

    ③ 冷却后，向试管中固体加入适量稀硫酸，稍加热。

    黑色固体溶解，溶液变为蓝色。

    探究活动二：探究铜生锈的条件

    【进行实验2】

    同学们进行了下面的4个实验，每天观察一次现象，一段时间后，发现只有实验4中的铜丝生锈了，且与水接触的部分生锈更明显。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）A、B分别是某微粒的结构示意图。根据要求回答下列问题：

    （1）若A是某阴离子的结构示意图，则x________10(填“大于”、“小于”或“等于”)；

    （2）若B表示某原子的结构示意图，则y=_________；

    （3）若A中x = 13，其微粒符号为__________；若A和B的微粒能形成稳定的化合物，则其化学式为_______________(用字母表示也可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于维生素C(化学式为C6H8O6)的说法正确的是

    A．该物质属于氧化物

    B．该物质中碳、氢、氧的质量比为3:4:3

    C．该物质的相对分子质量为l76

    D．其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中分别是由分子、原子、离子构成，其正确的顺序是

    A．水 铜 氯化钠

    B．水 氯化钠 铜

    C．氯化钠 水 铜

    D．铜 水 氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关能源的叙述正确的是

    A．煤是复杂的化合物

    B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用

    C．人类需要的能量都是由化学反应产生

    D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难

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