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【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,请你回答有关问题。

1)写出指定仪器的名称:a_____

2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气,应选用_____(填序号)装置组合。首先检查装置的气密性,方法是:连接好仪器,把导管口浸入水中,然后_____,观察到有气泡冒出,说明装置气密性好。其反应化学方程式为_____

3)若用E装置收集某气体,则该气体应该具有的物理性质是_____

【答案】酒精灯 AC 手紧握试管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 密度比空气小

【解析】

解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:酒精灯;

2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;检查装置的气密性的方法是:连接好仪器,把导管口浸入水中,然后手紧握试管,观察到有气泡冒出,说明装置气密性好;故答案为:AC;手紧握试管;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

3)若用E装置收集某气体,则该气体应该具有的物理性质是:密度比空气小;故答案为:密度比空气小;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】NaOH俗称火碱、烧碱、苛性钠,是常见的碱,请回答下列问题:

1NaOH的名称是_____,易溶于水,溶于水生成自由移动的_____(填微粒符号),所以NaOH溶液能够导电。

2)向NaOH溶液中滴加稀硫酸,溶液的pH_____(填”增大”、“减小”或“不变”)。

3)在试管中加入2mL 10%NaOH溶液,滴加5%CuSO4溶液45滴,生成_____色的CuOH2沉淀。用试管中的物质检验葡萄糖,发生如下反应:C6H12O6+2CuOH2+NaOHC6H11O7Na+Cu2O+3X,推测X的化学式为_____

4)参考如图,在(  )内画出“→”或“﹣”补全图例______(“→”表示物质间转化,“﹣”表示物质间相互反应)。

请写出图例中,能发生复分解反应的化学方程式:_____(写出一个即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料用途广泛,根据所学知识回答:

1)我国科技迅猛发展,航海及军事领域取得重大突破。建造航母用到了钛合金,工业制钛有一种反应为:X的化学式为_____,钛合金具有强度高、硬度大、质量轻、耐腐蚀等性能。

2)航母外壳使用的是钢铁材料并用涂料将钢铁材料覆盖,使用涂料是为了防止钢铁材料与_____接触而锈蚀。

3)为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱,某同学设计了下列实验(每步均充分反应),其中能达到目的是_____(填序号)。

A 溶液中加入足置铜粉后,再加入铁粉

B 溶液中加入足量铁粉后,再加入溶液

4)冶炼2900t含四氧化三铁80%的磁铁矿石,理论上能得到含杂质2%的生铁的质量是_____t(结果精确到0.1)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高阳同学通过阅读课外资料得知,潜水艇中常用过氧化钠(Na2O2)作为供氧剂,有关反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO22Na2CO3+O22Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑。于是她用如图所的装置来制取CO2并验证其与Na2O2的反应。

1)装置B的作用是_____

2)反应一段时间后,装置E中收集到的气体主要是_____;反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分是什么?高阳为此又进行了如下探究:

(猜想与假设)

猜想一 Na2CO3

猜想二Na2CO3Na2O2

猜想三Na2CO3NaOH

你认为还可能是_____

(设计实验)

实验操作

实验现象

实验结论

取少量样品于试管中,加入足量的水,振荡

固体完全溶解,_____

样品中一定没有Na2O2

取少量实验所得溶液于另一试管中,加入过量的BaCl2溶液,振荡

有白色沉淀产生

猜想三正确

取少量实验所得上层清液于另一试管中,加入_____溶液,振荡

有白色沉淀产生

(反思与评价)反应后装置C硬质玻璃管中的固体含有NaOH,原因可能是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1000g饮用矿泉水中的成分如图所示。

1)在偏硅酸(H2SiO3)中,氢元素与氧元素的质量比为___________(最简整数比)。

2)在偏硅酸(H2SiO3)中,氧元素的质量分数的计算式为______________________

3)某同学喝了500g该矿泉水,他同时摄入的钙元素的质量为_____________mg

4)求50mg偏硅酸(H2SiO3)中,硅元素的质量_________(精确到0.1mg)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做测定空气中氧气的体积分数,实验(如图所示),但测出的氧气的体积分数明显小于1/5.

请你参与探究:

(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?

(查阅资料)红磷、白磷的一些性质如下表:

颜色、状态

熔点/

着火点/

密度/(g/cm3)

红磷

暗红色固体

590

240

2.34

白磷

白色或黄色固体

44.1

40

1.82

(猜想与假设)

甲同学:可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性。

乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气。

你还能作出的猜想是____________.

(交流与讨论)

(1)丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,大家认为他的猜想不合理,理由是___.

(2)他们对课本上的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略).

①甲同学提出应把红磷换为白磷,则白磷燃烧的现象_________.(与红磷相同)

②与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是____________.

③通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,这是利用了金属的_________性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连的两种物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件巳略去)

1ABCD中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,D是有毒物质,则A_____CD发生的化学反应方程式为_____

2)若ABCD为四种不同类别的化合物,C在生活中可用来除油污,且C的固体可作某些气体的干燥剂,D胃酸的主要成分。则A_____,写出D—C反应的化学方程式:_____A→B的反应方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种均不含结晶水的固体物质(设它们从溶液中析出时也都不含结晶水)的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是(

A. t1℃时,将甲、乙各17g分别加入到50g水中,所得两溶液的质量相等

B. 将甲、乙两种溶液由t3℃降温至t2℃,所得两溶液中溶质质量分数一定相等

C. 若甲中混有少量的乙,可先配制较高温度下甲的饱和溶液,再采用降温结晶的方法提纯甲

D. t3℃时甲的饱和溶液100g降温至t1℃,析出甲的质量是59.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳铵是一种常用的化肥,它在常温下易分解。某化学兴趣小组对碳铵的成分存在疑问,进行了如下探究。

(查阅资料)氨气具有刺激性气味,极易溶于水,其水溶液呈碱性;氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝;氨气不与碱石灰反应。

Ⅰ.检验溶液中的阴,阳离子。

取少量碳铵放入试管中,加入盐酸,把生成的无色无味的气体通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成。再另取少量碳铵放入试管中,加入浓溶液,加热,用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体,石蕊试纸变蓝色。

1)根据实验现象,推测碳铵中所含有的阴离子可能是________________(填离子符号)

2)根据实验现象,碳铵与浓溶液加热反应生成了________(填化学式)气体。

Ⅱ.测定碳铵中C元素和N元素质量比,在此过程中,用到如图所示装置。请回答:

3)给碳铵固体加热时,试管口略向下倾斜的原因是_______________

4)从安全和环保的角度考虑,本实验可以用如图一所示的气球来收集尾气,还可以选用如图所示的_______(填序号)装置来处理尾气。

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