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    如图表示的某同学用100mL量筒最取一定体积液体的操作．请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是
     
    （填大于、等于或小于）25mL．
    考点：测量容器-量筒
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：从量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平去分析解答．
    解答：解：量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积．图中是俯视，如果俯视则会使读数偏大，造成实际量取液体的体积偏小；故答案为：小于．
    点评：量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高；“低看偏低”即从低处看读数偏低．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各物质的名称或俗称与其化学式不一致的是（　　）
    A、生石灰  氧化钙CaO
    B、烧碱 纯碱  NaOH
    C、金刚石 石墨  C
    D、硫酸铜晶体 胆矾 CuSO4?5H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室里用如图所示的装置制取几种气体．
     
    （1）写出图中标号①、②的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）马强用高锰酸钾制取收集氧气，择上述装置中的
     
    和
     
    或
     
    ．（填装置编号）进行组装；你认为B装置中缺少
     
    ；写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （3）实验室里，选用A和D装置连接可制取的气体是
     
    （答一种）；写出实验室制取该气体的化学方程式
     
    ．
    （4）选用的是A和E装置连接，那么能制取
     
    气体，写出反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小亮为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序，做了以下两个实验．请分析实验，完成填空．
    （1）试管①中观察到的现象是：铝丝表面附着一层红固体，溶液颜色变浅．该反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）试管②中发生了化学反应，现象明显，溶液颜色变
     
    ．
    （3）通过实验探究，Cu、Al、Ag三种金属活动由强到弱的顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    葡萄糖（化学式C6H12O6）是一种有甜味的白色固体，它是人生命活动中不可缺少的物质，在人体内能直接参与新陈代谢过程，是人体所需能量的主要来源．
    （1）葡萄糖为人体提供能量的过程是：葡萄糖在人体内酶的催化作用下，跟氧气反应，生成二氧化碳和水，并释放出能量．该反应的化学方程式为
     
    ，该反应属于
     
    反应．（填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”和“氧化”之一）
    （2）葡萄糖和淀粉都属于糖类，淀粉水解后产生的葡萄糖可在酒化酶的作用下产生乙醇．其反应原理为：C6H12O6
     酒化酶 
    .
     
    2C2H5OH+2X，其中物质X的化学式为
     
    ．
    （3）医用葡萄糖注射液是由葡萄糖、水配制而成的．现要配制100g溶质质量分数为20%的葡萄糖溶液，在实验中，称量所需的葡萄糖固体时，若发现托盘天平的指针偏右，此时，应
     
    （填序号，下同）．
    A．增加适量葡萄糖      B．减少适量葡萄糖      C．减少适量砝码
    （4）右图为某医用葡萄糖注射液的部分商标，下列说法不正确的是
     
    ．
    A．该葡萄糖注射液均一、稳定，属于纯净物
    B．该注射液中，溶质是葡萄糖，其质量为25g
    C．葡萄糖被大量应用于输液，因为它能在人体内直接进入新陈代谢
    D．植物中的淀粉在人体内酶的作用下可转化为葡萄糖．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有无色酚酞和NaOH混合溶液的小烧杯中．当看到
     
    现象，证明它们确实发生了化学反应．
    【学生板演】该反应的化学方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4                猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是
     
    ，理由是
     
    ．
    【实验探究】
    （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有
     
    ．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液



    实验操作
    实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    （1）实验操作中的错误是
     
    ．
    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是
     
    ．
    【反思与拓展】
    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑
     
    ．
    （2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有H2SO4，除以上正确方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？
     
    （填序号）
    a．铜     b．氧化铜     c．紫色石蕊溶液       d．硝酸银溶液
    （3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是
     
    （写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用简单的文字解释下列问题
    （1）教材中用加热高锰酸钾并用排水法收取氧气，在收集完氧气后应先把导气管从水槽中取出然后再熄灭酒精灯，这是因为
     
    ．
    （2）硫酸是一种重要的化工原料，如图所示是实验室浓硫酸用水稀释的正确图示2，若不按此操作，危害是
     
    ．
    （3）如图反应在同一容器中反应前后微粒示意图1．有图说明
     
    ．（任答一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有一种说法都是错误的，请你列举出一种客观事实，否定错误说法．
    错误说法否定错误说法的事实
    有盐和水生成的反应一定是中和反应
     
    某可燃气体在氧气中燃烧有水生成，则该气体一定是氢气或甲烷
     
    实验室中鉴别氯化钠溶液和水，只能用分别加入硝酸银溶液的化学方法
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列物质中 ①液态空气 ②高锰酸钾 ③水 ④水银 ⑤白磷 ⑥食盐水（以下填序号）
    （1）属于混合物的有
     

    （2）属于氧化物的有
     

    （3）属于金属单质的有
     
    ．

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