【题目】如图是实验室一些常见的仪器和装置,请回答有关问题:
(1)用 KClO3 与 MnO2 混合制取较纯净的O2,应选用图中的_____(填仪器代号),反应的化学方程式为_____。
(2)实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可以制取的另一种气体是_____,检验该气体的方法是_____。
【答案】ACDHI 2KClO32KCl+3O2↑ 二氧化碳 把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳
【解析】
(1)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;用KClO3与MnO2混合制取较纯净的O2,应选用图中的ACDHI;氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;故填:ACDHI;2KClO32KCl+3O2↑;
(2)实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可以制取的另一种气体是二氧化碳,实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;故填:二氧化碳;把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁是应用最广泛的金属。
(1)为了检验铁生锈的条件,进行了如上图(略去其中的夹持装置)所示三个对比实验。一段时间后,甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升,乙和两中均无明显变化。由此得出铁丝锈蚀的过程,实际上是铁丝与_____________、__________发生化学反应的过程。
(2)铁制品在下列情况:①潮湿空气中,②部分浸入食盐水中,③干燥的空气中,最易生锈的是_______(填序号,下同),不易生锈的是____________。
(3)在“南海一号”打捞出来的文物中,铁器锈迹斑斑,残存很少,而“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损。这说明铁的金属活动性比金的________(填“强“或“弱”)。
(4)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式__________。
(5)列举一种常用的防止铁生锈的措施____________。
(6)为了验证铁、铜的金属活动性顺序,除了选择用砂纸打磨干净的铁钉外,还需要选择的一种溶液是__________溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酸、碱、盐等是我们学过的重要物质,请根据相关知识回答下列问题:
(1)稀盐酸能除铁锈(铁锈的主要成分是Fe2O3),写出稀盐酸除锈反应的化学方程式_____。
(2)服用含氢氧化铝[]的药物可以治疗胃酸过多症,该反应的化学方程式为_________。
(3)实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气,该反应的化学方程式为__________;检验氨气可用湿润的_________石蕊试纸(填“红色”或“蓝色)。
(4)溶液的酸碱性,对生活、生产及人类的生命活动具有重要意义,把pH小于______为酸雨。测量雨水的pH时,应在白瓷板上放一小片pH试纸,然后__________,把试纸显示的颜色与_____比较,读出其pH值。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。实验步骤如下:
第一步:按A连接好仪器;
第二步:______
第三步:在集气瓶内加入少量水,并将水面上方的空间分为5等份,用弹簧夹夹紧胶皮管;
第四步:取红磷放入燃烧匙内,点燃后立即伸入集气瓶中,并把塞子塞紧;
第五步:待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,观察现象。
请你根据实验回答下列问题:
(1)请补充第二步实验操作:______。
(2)红磷燃烧的现象是______,打开弹簧夹后观察到的现象为______。
(3)写出红磷燃烧的文字或符号表达式为:______;
(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的,你认为导致这一结果的原因可能是______;(写出一条即可)
(5)上面的实验同时证明了氮气有______的化学性质和______的物理性质。
(6)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图B所示)(写一点即可),你认为改进后的优点是:______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图,M、N两点分别表示该物质在不同温度下的两种溶液,当条件改变时,溶液的状态在图中对应的点的位置可能随之变化。当恒温蒸发溶剂时,M、N两点的位置变化正确的是( )
A.M、N点均向右平移B.M、N点均垂直上移
C.M点沿曲线下移;N点垂直上移D.M点不动;N点垂直上移至曲线,不再变动
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法不正确的是
A.10℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同
B.将10℃时的甲、乙两种饱和溶液分别升温至30℃,溶液中溶质的质量分数都增大
C.30℃时,将40g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为80g
D.保持20℃,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定空气中氧气的含量,某化学兴趣小组的同学将过量的白磷放入容积为40 mL的试管中,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与容积为60 mL且润滑性很好的注射器组成如图的实验装置,则下列说法不正确的是( )
A.实验过程中观察到白磷燃烧产生大量白烟
B.必须等实验结束装置冷却到室温之后再读数
C.若不使用弹簧夹,整个实验过程中活塞前沿先向右移动再向左移动直至停在12 mL刻度处
D.若先夹紧弹簧夹,实验结束后再松开弹簧夹,可观察到活塞前沿移动到12 mL刻度处
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学对该气体的成分进行如下探究:
(猜想与假设)小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
(1)小明说:不可能含有N2,因为_____。
(2)小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO_____。该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
(进行实验)
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
(得出结论)(3)由实验①可知,该气体中肯定含有_____,写出该反应的化学方程式_____。
(4)由实验②_____(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验能达成实验目的是( )
A | B | C | D | |
目的 | 检验碳酸盐 | 配制100g质量分数10%的NaCl溶液 | 验证质量守恒定律 | 验证与氧气接触是燃烧的条件之一 |
实验 |
A.AB.BC.CD.D
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