【题目】酸、碱、盐等是我们学过的重要物质,请根据相关知识回答下列问题:
(1)稀盐酸能除铁锈(铁锈的主要成分是Fe2O3),写出稀盐酸除锈反应的化学方程式_____。
(2)服用含氢氧化铝[]的药物可以治疗胃酸过多症,该反应的化学方程式为_________。
(3)实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气,该反应的化学方程式为__________;检验氨气可用湿润的_________石蕊试纸(填“红色”或“蓝色)。
(4)溶液的酸碱性,对生活、生产及人类的生命活动具有重要意义,把pH小于______为酸雨。测量雨水的pH时,应在白瓷板上放一小片pH试纸,然后__________,把试纸显示的颜色与_____比较,读出其pH值。
【答案】 红色 5.6 将雨水滴在pH试纸上 标准比色卡
【解析】
(1)铁锈的主要成分是Fe2O3,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式为。
(2)胃酸主要成分是盐酸,服用含氢氧化铝药物可以治疗胃酸过多症,发生反应的化学方程式为。
(3)铵盐遇碱易产生氨气,实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气,该反应的化学方程式为;检验氨气可用湿润的红色石蕊试纸,原理是氨气与水生成氨水,氨水呈碱性,遇红色石蕊试纸变蓝色。
(4)通常把pH小于5.6的雨为酸雨。测量雨水的pH时,应在白瓷板上放一小片pH试纸,然后将雨水滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出其pH值。
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【题目】2020年是不平凡的一年,在抗疫过程中体现了中国人民的团结和国家的强大,“十天,建成一所可容纳1000张床位的救命医院”--火神山医院。请回答下列问题:
(1)火神山医院的建设用到了大量的挖掘机,挖掘机的铲斗用到的材料工作过程中主要利用了该材料的物理性质是_____________。
A 硬度大、抗腐蚀性强
B 密度大
C 硬度大、韧性好
(2)在建设医院的过程中还建设了自给发电设备,用柴油发电机组发电,在发电过程中能量的来源是___能。
(3)医院投入使用后,需要大量的84消毒液,84消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)。其工业制法是可以用电解氯化钠稀溶液,并搅拌可直接制备84消毒液。氯化钠稀溶液通电时可以生成氯气、氢气和氢氧化钠,请写出氯化钠溶液通电后发生反应的化学方程式______,在反应前后氯元素的化合价分别为___。氯气被溶液完全吸收后即可制得84消毒液。
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【题目】将一定量的乙醇(C2H6O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 乙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 4.6 | 8.0 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 5.4 | 4.4 | a |
下列判断正确的是( )
A. 表中a的值为2.6
B. X一定是该反应的催化剂
C. X可能含有氢元素
D. 若起始时氧气的质量是9.6g,则无X生成
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【题目】将等质量的CaCO3(块状)和Na2CO3(粉末),分别浸入一定量10%盐酸和10%硫酸溶液中,产生CO2的质量随时间变化曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.CaCO3一定没有剩余 B.消耗HCl与H2SO4的质量比为73:98
C.消耗CaCO3与Na2CO3的质量比为1:1 D.反应产生水的质量相等
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【题目】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,测得烧杯中溶液 pH 的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A. a 点所示溶液呈酸性
B. 向 b 点所示溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈紫色
C. 该实验是将 NaOH 溶液逐滴滴入稀硫酸中
D. c 点所示溶液中,含有的溶质是 Na2SO4和 NaOH
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【题目】I.某化学兴趣小组在探究“复分解反应发生的条件”时,选做了如图所示的三个实验: (提示: BaCl2 溶液呈中性。)
祺祺:向试管I中慢慢滴入MgCl2溶液,并不断振荡,至溶液颜色恰好变为无色为止。
雯雯:分别完成试管II和Ⅲ中的两个实验后,接着进行如下探究。请分析后作答:
(1)雯雯经过分析推断,试管Ⅲ反应后所得溶液中一定含有的溶质是________(填化学式);步骤①中一定发生的反应的化学方程式是____________。
(2)祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和过量的稀硝酸,观察到的实验现象是______;实验结束,祺祺把反应后的混合物与滤液C全部倒入废液缸中,则废液缸内上层清液中,除酚酞和HNO3外一定含有的溶质有__________(填化学式)。
II.该兴趣小组继续研究碳酸钠溶液与稀盐酸的分步反应
[查阅资料]向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸的反应是分步反应,第一步反应生成碳酸氢钠和氯化钠,当碳酸钠反应完后才发生第二步反应。
明明:向106g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸,生成二氧化碳的质量变化如图所示(不考虑CO2的溶解)。
(1)A→C段发生反应的化学方程式为__________。
(2)A点横坐标为__________;若 B点横坐标为75,则其纵坐标为__________。
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【题目】某两个化学兴趣小组做了如下实验:
实验一:设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图1:
(1)甲装置:
①仪器a的名称为_____。
②甲和乙装置均可以用来制取气体,乙和甲相比,乙的优点是_____。
(2)乙装置:
若实验室用装置制取O2使气球胀大,则反应的化学方程式为_____。
(3)丙装置:欲使气球胀大,分液漏斗中的液体是水,少量水于锥形瓶中则锥形瓶中可能装_____固体(填化学式)。
实验二:用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2(发生装置如图2所示,稀盐酸不与MnO2反应)。
(1)制备实验开始时,先检查装置气密性,接下来的操作依次是_____(填序号)。
A 往烧瓶中加入MnO2粉末
B 加热
C 往烧瓶中加入浓盐酸
(2)氯气是一种有毒的气体,可用氢氧化钠溶液来吸收处理,其原理为:Cl2+2NaOH═NaCl+X+H2O,则X的化学式为_____。
A HCl B Cl2 C Na2O D NaClO
(3)利用反应后的残余清液进行实验:装置如图3所示(夹持器具已略去)。
①如何检查该装置的气密性_____。
②反应完些,每间隔1min读取气体体积,气体体积逐次减小,直至不变。气体体积逐次减小的原因是_____ (排除仪器和实验操作的影响因素)。
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【题目】如图是实验室一些常见的仪器和装置,请回答有关问题:
(1)用 KClO3 与 MnO2 混合制取较纯净的O2,应选用图中的_____(填仪器代号),反应的化学方程式为_____。
(2)实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可以制取的另一种气体是_____,检验该气体的方法是_____。
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【题目】某兴趣小组的同学对酸的化学性质进行探究、总结及应用:
(1)酸的化学性质①—与酸碱指示剂作用。酸能使石蕊溶液变_____色,不能使酚酞溶液变色。
(2)酸的化学性质②—与 M反应。M所代表的物质类别是_____。小思为测定某假黄金 (铜锌合金)的成分,将60g稀盐酸分三次加入到盛有10g该样品的烧杯中,所得数据如表。由此______(填“能”或“不能”)得出该样品中锌的质量分数。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
加入稀盐酸质量/g | 20 | 20 | 20 |
充分反应后剩余固体质量/g | 8.7 | 7.4 | 6.4 |
(3)酸的化学性质③—与金属氧化物反应。盐酸除铁锈,化学方程式为_______。
(4)酸的化学性质④—与碱反应。小成向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸,后发现忘了加指示剂。同学们对所得溶液含有哪些溶质展开了讨论。
[提出猜想]猜想一:溶质是 Na2SO4;猜想二:溶质是Na2SO4和NaOH;猜想三:溶质是______。
[实验探究]小良同学设计如下的实验方案:
方法步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案一 | 取所得溶液少量于试管中,滴入几滴酚酞溶液 | 酚酞不变红色 | 猜想一正确猜想二不正确 |
方案二 | 取所得溶液少量于试管中,滴加BaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 猜想三正确 |
方案三 | 取所得溶液少量于试管中,加少量CuO,振荡 | _____ | 猜想三正确 |
[方案评价]同学们讨论后认为:
①方案一存在缺陷,不能证明猜想一是正确的,原因是_______。
②方案二也不能证明猜想三是正确的,理由是_______。
③方案三正确,而且还可以向溶液中加入活泼金属、碳酸盐等物质进行证明。
[实验反思]在分析化学反应后所得物质成分时,还需考虑______/span>。
[学科渗透]如图,将电极两端插入稀 H2SO4溶液中,闭合开关,灯泡正常发光, 然后逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量,灯泡的发光情况为______。
(5)酸的化学性质⑤—酸与盐的反应。利用如图装置证明CO2与 NaOH溶液能发生反应,可先加氢氧化钠溶液,再加盐酸,气球的变化是______。
[方法感悟]化学实验可通过验证生成物的存在,来验证化学反应的发生。
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