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【题目】某活动小组利用数据采集器探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法中,正确的是(  )

A.ɑ点所示溶液中,溶质只有硫酸钠

B.该实验是将稀硫酸滴入到氢氧化钠溶液中

C.b点表示稀硫酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应

D.c点所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变红色

【答案】C

【解析】

A、稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水。a点对应溶液的pH小于7,显酸性,溶液中的溶质是硫酸钠和硫酸,故选项错误;

B、图象中pH值的变化是从小于7逐渐的增大到大于7,可知原溶液显酸性,然后不断的加入碱性溶液,使pH增大,说明是把氢氧化钠溶液滴加到稀硫酸中,故选项错误;

Cb点时溶液的pH等于7,表示稀硫酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应,故选项正确;

Dc点时溶液的pH大于7,显碱性,向c点所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝色,故选项错误。故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能反映相关实验过程中量的变化的图象是( )

A. 用一氧化碳还原氧化铁

B. 等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应

C. 镁在氧气中燃烧

D. 等质量、等质量分数的双氧水完全分解

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学用稀盐酸(浓度为12.3%)与块状石灰石制取CO2,并完成CO2的性质探究,小强同学完成实验后,观察到发生装置中还存在块状石灰石,但已无气泡产生,他认为废液中已无盐酸。老师告诫同学们不要急于下结论,让实验说话。

[问题引入]小强同学用pH试纸测得废液的pH=2,证明溶液显_______________,可得到的结论是_________________。小林同学接着发问:剩下的块状石灰石中是否含有CaCO3?带着疑问,小林同学取出废液中的石灰石,洗净放入试管中,向其中滴加浓度为12.3%的稀盐酸,立即产生大量气泡,可得到的结论是_________________

[提出问题]发生装置中盐酸与石灰石都有剩余,为何观察不到反应现象呢?

[猜想与假设]小强猜想:石灰石的颗粒太大,与盐酸接触不充分,观察不到现象;小林猜想:盐酸浓度太低,观察不到现象。

[实验验证]为了验证猜想,老师及时向小强同学提供了纯净的粉末状碳酸钙,他取少量的粉末状碳酸钙于试管中,加入2mL废液,立即产生气泡。小林同学则是将废液中的石灰石洗净置于试管中,加入2 mL浓度为12. 3%的盐酸,也有气泡产生。

[实验结论]依据[实验验证]中的现象,发生装置中盐酸与石灰石共存,却观察不到气泡的原因是_________________

[拓展延伸]另取适量废液,向其中逐滴滴入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得到如图所示的曲线(pH为纵坐标,时间为横坐标)。

①写出BC段发生反应的化学方程式:_________________

CDpH上升的原因是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向饱和碳酸钠溶液中通入CO2会析出碳酸氢钠晶体而是溶液变浑浊,发生反应的化学方程式为Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3。某化学小组同学用下图装置探究影响碳酸氢钠晶体产生快慢的因素,结果如下表。下列判断不正确的是

序号

温度/

CO流速

(个气泡/秒)

出现浑浊

的时间

25

58

5′17″

40

58

3′48″

25

1013

5′02″

25

25

5′40″

A. 锥形瓶中反应的化学方程式为2NaHCO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2

B. ①②对比可知,其他条件相同时,温度越高,析出晶体越快

C. ③④对比可知,其他条件相同时,CO2流速越大,析出晶体越快

D. ①③对比可知,二氧化碳的流速是影响析出晶体快慢的主要因素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氟是人体必需的微量元素之一,它在元素周期表中的部分信息如图所示,下列说法中,正确的是(  )

A.氟原子的中子数为9B.氟的相对原子质量是19.00g

C.氟离子的结构示意图D.氟原子在化学反应中易失去电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钙(CaO2)是用途广泛的优良供氧剂。以电石渣[主要成分为CaOH2,含少量CaCO3]为原料制备过氧化钙的一种工艺流程如图所示。请按要求回答下列问题:

(查阅资料)

Ⅰ、CaOH22NH4Cl=CaCl22NH3·H2O

Ⅱ、CaCl22NH3·H2OH2O26H2O=CaO2·8H2O↓2NH4Cl

Ⅲ、CaO2·8H2O在水中不稳定,会缓慢分解。

1CaOH2的俗名为_____过滤1”所得滤渣的主要成分为_____,过氧化钙中氧元素的化合价为_____价。

2)在实验室进行过滤操作时,要遵循一贴、二低、三靠原则。其中一贴指的是_____。生产过程中为了精确测定溶液的pH,常使用_____(填仪器名称)。

3)在其他条件不变的情况下,制备CaO2·8H2O的反应时间(t)与产率(ω)的关系如图所示:

①平均反应速率最快的时间段为_____(填字母)。

a010min

b1020min

c2030min

d3040min

30min后,产率开始下降的主要原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题:(友情提示:二氧化碳不能溶于饱和碳酸氢钠溶液)

(1)写出标号仪器的名称:_____________

(2)实验室选用AD装置可制取O2,化学反应方程式______________;若改用C装置收集,检验气体收集满的方法是_______________

(3)选择发生装置B可以用于实验室制取CO2 若将发生装置由B改为F,其优点是______________;为了得到纯净、干燥的CO2, 按下图除杂装置,导管按气流方向连接的顺序应是_______________(填字母)。检验CO2的化学反应方程式__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20201月以来,我国众志成城,抗击新冠肺炎疫情富有成效,目前各行业已有序复工复产。这场新冠肺炎疫情,让我们更加明白科学知识的重要、健康的重要、生命的可贵。

1)预防新型冠状病毒,首先要注意个人卫生,保持均衡饮食,提高自身的免疫力。王毅的妈妈注重家人的营养均衡,她准备了一份午餐:米饭、清蒸鲈鱼、红烧排骨、豆腐汤、炒青菜,其中富含维生素的是_____

2)抗击新冠肺炎疫情中,一种名为瑞德西韦(分子式:C27H35N6O8P)的新药被寄予厚望,认为该新药或许会成为抗击新冠肺炎的“特效药”。下列说法不正确的是_____清蒸鲈鱼(填字母序号);

A 瑞德西韦属于有机物

B 瑞德西韦由27个碳原子、35个氢原子、6个氮原子、8个氧原子和1个磷原子构成

C 瑞德西韦由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成

D 瑞德西韦中磷元素的质量分数最小

3)在“新冠肺炎”疫情期间,人们通常用‘84’消毒液(含次氯酸钠NaClO)来灭菌,但使用时要注意不能与厕所清洁剂(含盐酸)混用,因为两者会发生反应生成有毒的Cl2,水和食盐的主要成分,写出该反应的化学方程式_____

4)在“新型肺炎”的治疗过程中会使用大量的生理盐水,医疗上常用溶质的质量分数约为0.9%的生理盐水给病人补充体液。如图是丽萍、雨欣、婷婷等同学在化学实验室配制100g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液的操作过程。以下说法错误的是_____(填序号)。

①该实验操作顺序为cbdea

②称量时如果发现指针偏向右边,应减少右盘中的砝码;

③配制该溶液时需要选取量筒的规格为100mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习了金属的知识后,同学们开展了有关金属活动性及相关反应的探究。请回答下列问题。

(探究一)小丽提供了一份不完整的金属活动顺序表,如下

金属①具有很好的抗腐蚀性,其原因是_________________

(探究二):镍(Ni)是一种银白色金属,常用于电镀。小刚为比较镍、铁、银三种金属活动性进行了如下探究。

(猜想与假设)结合金属活动顺序表,小刚作出如下猜想。

猜想一:镍>铁>银

猜想二:________

猜想三:铁>银>镍

(实验验证)实验方案如下。请将表格内容填写完整。

设计实验

实验现象

结论

实验1

_________________________

镍片上有细小

的气泡生成

在金属活动顺序表中,镍位于H之前

实验2

将铁片加入到NiSO4溶液中

铁片上有松散的固体生成

______________

(实验结论)得出了三种金属的活动性顺序

(探究三):小聪同学将锌和银的混合粉末加入到一定量的硫酸铜溶液中,充分反应后,对所得混合物进行了探究。

1)写出反应的化学方程式_______________

2)小聪欲将充分反应后的固、液混合物进行分离,他采取的操作是________________

3)取分离后所得的固体于试管中,加入适量的稀盐酸,有气泡产生,则分离所得固体中含有的物质是___________

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同步练习册答案