【题目】能反映相关实验过程中量的变化的图象是（ ）
A. 用一氧化碳还原氧化铁
B. 等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应
C. 镁在氧气中燃烧
D. 等质量、等质量分数的双氧水完全分解
【答案】D
【解析】试题分析：A、一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应后氧化铁失去氧，则固体的质量应减少，故图象与实验操作过程不对应。B、镁的活动性比锌强，反应速率快，反应时间短；等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应，镁生成氢气的质量比锌多，故图象与实验操作过程不对应。C、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+O2
2MgO，参加反应的镁与氧气的质量比为（24×2）：32=3：2，反应后镁减少的质量比氧气减少的质量多，故图象与实验操作过程不对应。D、二氧化锰在过氧化氢的分解反应中作催化剂，催化剂只能改变化学反应速率，不影响生成氧气的质量，故图象与实验操作过程对应。故选：D。
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【题目】应用所学知识，分析有关信息，回答下列问题：
（1）最近我市完成了92号和95号汽油的推广使用，降低了汽车尾气中的硫氧化物，为进一步减少污染，通常在汽车的排气管上装一个“催化转换器”．装置中发生反应的微观示意图如图所示：
请写出反应的化学方程式 ；
在反应前后化合价没有发生变化的元素是 ．
（2）已知金属镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表示为：2Mg+X
2MgO+C，则X的化学式为 ；若金属镁的质量为m1，完全反应后生成碳的质量为m2，则m1 m2（填＞、=、＜）．
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【题目】我们在日常生活中都要食用碘盐，许多人喜欢购买增铁酱油、高钙牛奶、高硒茶叶等。这里所说的碘、铁、钙、硒指的是（ ）
A.单质 B.化合物 C.元素 D.原子
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【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
请填空：
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
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【题目】(5分)按要求填空
（1）根据下列元素和根的化合价，写出符合要求的物质的化学式。
Fe （+3） OH（-1） Mg（0） Na（+1） S（+6） O（-2） C（-1）
①一种金属单质
②一种难溶性碱
③一种非金属氧化物
（2）写出下列符号或加点数字的含义：
①2He ② Al3＋
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【题目】人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si），设计了如图的实验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）。
查阅资料发现：
常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑）。
根据以上信息，回答下列问题：
（1）固体A的成分为 ，E的化学式为 。
（2）滤液B中的金属阳离子为 。
（3）在过滤操作时，若发现滤液浑浊，应 。
（4）步骤⑤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式 。
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【题目】将一定量甲烷和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质 | 甲烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 4.8 | 16 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 10.8 | 4.4 | a |
下列判断正确的是
A．X可能是反应物 B．X可能是该反应的催化剂
C．X中含有氢元素 D．氧气增加能减少X的生成
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【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。则有关叙述正确的是
A. t1℃时，等质量的甲、乙饱和溶液中所含溶质的质量为乙＞甲
B. t2℃时，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C. 若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法
D. t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为：乙＞甲=丙
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