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下图是实验室制取气体的部分装置。

(1)仪器的名称:①          、②          。
(2)实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2,请写出有关的化学方程式
                             ,其中二氧化锰起      作用。
①组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口     ,然后稍稍用力旋转,将其插入。
② 当氧气充满集气瓶后,在水下盖上毛玻璃片,再把集气瓶移出水槽,正放在桌面上,此时毛玻璃片的毛糙面应    (填“向上”或“向下”)。
(3) 实验室用B或C装置来制取CO2,反应的化学方程式                        
与B装置相比,C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,如果打开开关,固体与液体接触,反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的方法和原理:方法
          ,原理                                               
(4)若用E装置收集H2,气体从   端通入(填“a”或“b”)。

(1)酒精灯 锥形瓶 (2)2KClO3二氧化锰2KCl +3O2↑  催化
用水湿润   向下  (3)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O  关闭开关   产生的气体不能顺利导出,使管内压强增大,液体被压回长颈漏斗中,与固体反应物脱离,反应便会停止。(关键词:管内气压增大,使固液分离,反应停止)   (4)b

解析试题分析:(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气,生成的是氯化钾和氧气:
2KClO3二氧化锰2KCl +3O2↑,在该反应中,二氧化锰是催化剂,能加快氯酸钾的分解速率;组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口用水湿润,然后稍稍用力旋转,将其插入;为了增大接触面积,用是糙面向下;
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,生成的是氯化钙、水和二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;关闭开关 , 产生的气体不能顺利导出,使管内压强增大,液体被压回长颈漏斗中,与固体反应物脱离,反应便会停止;
(4)氢气的密度比空气小,应用向下排空气法收集,故应从b端通入。
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法、实验室制取氧气的反应原理、实验室制取二氧化碳的反应原理

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(6分)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。
(1)溶液配制:用50ml 30%的H2O2溶液制取氧气(密度为1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3)。溶液配制过程中,除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的_____________。

A.托盘天平 B.烧杯
C.漏斗 D.量筒 E.胶头滴管
(2)气体制备:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由                         ,该反应的化学方程式为_____________________________。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为_______________。

(3)性质实验:小明用收集好的氧气,进行了下面的实验:把点燃的木炭伸入集气瓶中,实验现象是______________________;为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧,他把光亮的细铁丝盘成螺旋状,____         _                           ,缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出,氧气可以支持燃烧,并且可燃物燃烧更剧烈。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

水是生命之源。
(1)生活中通常采用          的方法可以降低水的硬度。
(2)自来水厂净化水的步骤为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒,其中消毒属于     变化(选填“物理”或“化学”)。消毒时常用二氧化氯,制取二氧化氯的反应是:C12+2NaClO="=" 2NaCl+2ClO2,反应前后各物质中均含有氯元素,其中氯元素的最高化合价是__________ 。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(10分)根据如下图所示的实验装置图,按要求回答有关问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a            ;b            
(2)用B装置制取氧气时,所发生的化学反应方程式为                            
(3)实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气,应选择装置         (填字母);检验氧气收集满的方法是:                                               
(4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。

① A实验左边玻璃管① 中产生的气体是           ;?
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是                           
写出B中反应的化学方程式                                           

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

21世纪是海洋开发与利用的世纪,我国的规划确立了“蓝色经济”发展战略,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。
(1)海水淡化:蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的            不同分离出淡水;      
(2)制盐:①制粗盐。从卤水中提取粗盐用的结晶方法是              。②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质。将粗盐溶于水,首先通过     操作除去泥沙。
(3)制碱:氨碱法制纯碱的流程图如下:

完成图中“(   )”的内容:①           ;②           ;③           

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(2分)为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的五分之一。
(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是                                             
(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的         溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(9分)人类的日常生产、生活都离不开水。
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图)。其中一组同学用自制简易净水器(图①所示)净化池塘水,其中活性炭的作用是             ,净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________;

(2)实验②中通电一段时间后,试管b中产生的气体是           (写化学式),该实验说明水是由                    组成的,该反应的方程式是                     
(3)检验水是硬水还是软水,可用的物质是        ;生活中使硬水软化的一种常用方法是           
(4)下列生活中的做法不利于节约用水的是         (多选)。

A.洗菜的水用来浇花 B.未喝完的矿泉水随手倒掉
C.用不间断的流水冲洗碗筷 D.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

按下列要求填空:
①空气中含量最多的物质是(1)
②常用于食品包装袋中的干燥剂是(2)
③天然存在最硬的矿物质的化学式(3)
④草木灰的主要成分是K2CO3,它属于化肥中的(4)肥,草木灰属于(5)(填“纯净物”或“混合物”);
⑤镁带在二氧化碳中燃烧的化学方程式为:2Mg+CO2C+2MgO,反应中的氧化剂是(6).该反应中镁带中的镁元素转变为(7)(填“化合”或“游离”)态。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

生活离不开化学,请用所学的知识解释一些问题:
(1)水是宝贵的自然资源。保持水化学性质的最小微粒的化学式是      ;同学们对水进行如下图的实验,①中净化水的方法是过滤和      ;检验b管中气体的方法是        

(2)医疗中常用的生理盐水中溶质的化学式是      , 如果要检验其中的金属元素,最简便的方法是通过          反应。

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