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    【题目】把一定质量的锌和镁分别投入足量的稀盐酸中，充分反应后，生成氢气的质量关系如下图所示(图中m表示氢气的质量，t表示反应时间)，则投入的锌和镁的质量比是 ( )

    A. 1：1 B. 24：65 C. 65：24 D. 无法确定

    【答案】C

    【解析】金属活动顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au，在金属活动顺序表中，排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前，金属的活动性越强，和酸反应的速率越快。把一定质量的锌和镁分别投入足量的稀盐酸中，镁的活动性比锌强，所以先反应完，镁和氢气的质量比为24:2，锌和氢气的质量比为65:2，由图可知，最终镁和锌生成氢气一样多，故 投入的锌和镁的质量比是65：24。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）

    A. 不能用铁制容器配制波尔多液：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu

    B. 用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳：2CO+O22CO2

    C. 验证Fe和Zn的金属活动性：Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe

    D. 铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某无色溶液甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠；某白色固体乙中可能含有硝酸钡、氯化钠。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：

    Ⅰ．取少量溶液甲于试管中，滴加酚酞溶液，观察到溶液呈红色；

    Ⅱ．取一定量白色固体乙于烧杯中，逐渐加入溶液甲并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入溶液甲的质量的变化如图中折线ABC所示；

    Ⅲ．继续向烧杯中滴加过量的稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图中CD所示；

    Ⅳ．再继续向烧杯中滴加硝酸银溶液，烧杯内固体的质量随加入硝酸银溶液的质量的变化如图中DE所示。

    请回答下列问题：

    （1）溶液甲的pH______（填“小于”或“等于”、“大于”）7；

    （2）溶液甲中一定含有____________，固体乙中一定含有________ 。

    （3） D点时，烧杯中溶液一定含有的溶质是_______。

    （4）根据步骤IV不能确定溶液甲中某种物质一定存在，理由是_________。要证明甲中该物质的存在，需要补充的实验操作是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化学中常见的物质，其中A、B含有相同的元素，A、B、D、E、X为氧化物，D能使澄清石灰水变浑浊，F是天然气的主要成分．C、G为单质．它们相互转化的关系如图所示（图中部分反应条件已略去）．

    请回答：

    （1）写出下列物质的化学式：D_____、F_____；

    （2）X在反应①中起的作用是_____；

    （3）写出下列化学方程式：反应①：_____；反应②：_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】由128克硝酸钾、60克氯化钠组成的混合物投入200g热水溶解，对该溶液进行如图实验（假设实验过程中无损耗）。

    温度（℃）

    10

    20

    30

    40

    60

    80

    100

    溶解度

    硝酸钾

    20.9

    31.6

    45.8

    64

    110

    169

    246

    氯化钠

    35.8

    36

    36.3

    35.4

    37

    38.4

    39.8

    （1）两种物质溶解在水中，用玻璃棒搅拌的目的是_____。

    （2）实验时温度t的范围为_____。

    （3）操作1用到的实验仪器有_____。

    A酒精灯 B铁架台 C漏斗 D玻璃棒 E蒸发皿

    （4）定量叙述晶体1的组成_____。

    （5）溶液2为_____（填物质名称）的饱和溶液。

    （6）关于溶液中NaC1的质量分数：溶液1_____溶液2（选填“＞“、“＜”或“＝“）

    （7）关于上述实验说法错误的是_____。

    A晶体1与晶体2比较，晶体1中KNO3的纯度更高

    B溶液1中KNO3为饱和溶液，NaCl为不饱和溶液

    C溶液1恒温蒸发90g水后，与溶液2的成分相同

    D溶液2将水蒸干就可得到纯净的KNO3固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图，观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146 mL)。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表

    (1)实验①和②说明NaCl可以____铁锈蚀的速率。

    (2)实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是____(填“放热”或“吸热”)过程。

    (3)实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是______。

    (4)已知碳能够加快铁的生锈速度，小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成___。

    (5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是___(小数点后保留1位)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀硫酸与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。

    (1)方案一：①测定稀硫酸与NaOH溶液混合前后的pH。测定某NaOH溶液的pH，pH________7(选填“＜”“＞”或“＝”)。

    ②将一定量的稀硫酸加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，pH＜7。

    ③结论：稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应，并且________过量。

    (2)方案二：观察__________________________。(根据图示实验步骤，概括方案要点)

    结论：稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为____________。

    (3)上述两个方案在设计思想上的相同点是____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合如图所示实验，回答下列问题

    （1）实验一中，向水槽中滴入紫色石蕊溶液，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_____（填“大于”或“小于”）CO2；

    （2）实验二的目的是验证物质燃烧需要_____；

    （3）实验三能观察到铜片表面析出银白色固体，从而得出的实验结论是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某白色固体可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4；中的一种或几种物质组成，某兴趣小组的同学为确定该白色固体的成分，进行了如下的实验探究，请你参与并回答相关问题。

    I．初步探究：小金同学设计的实验过程及现象如图所示。

    （查阅资料）BaC12溶液显中性。

    （初步结沦）（1）原白色固体中一定有的物质是_____，一定没有的物质是_____。白色沉淀溶解的化学方程式是_____。

    （2）M溶液中的溶质一定有_____，一定没有氯化钡。

    （交流讨论）小英同学认为：无色溶液M变红色，说明溶液M中含有碱性物质，但不能由此推导出原固体物质中是否含有氢氧化钠。若要进一步确定，需对溶液M继续进行探究。为此同学们进行了如下的探究：

    Ⅱ．继续探究：

    （提出问题）无色溶液M中有氢氧化钠吗？

    （猜想与假设）猜想一：有NaOH

    猜想二：没有NaOH

    （探究与结论）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    A．取无色溶液M于试管中，加入过量的氯化钡溶液，振荡，静置

    _____

    证明溶液M中有碳酸钠并被除尽

    B．取实验A所得上层清液于试管中，加入_____。

    _____

    猜想一正确

    在老师的指导下，同学们通过交流、讨论、实验，圆满地完成了这次探究活动。

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