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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)t1℃时,甲物质的溶解度 _______(“>”“=”“<”)乙物质的溶解度。

(2)t2℃时,把20g(不含结晶水)放入50g水中,充分搅拌,所得溶液是 ________(饱和不饱和”)溶液。

(3)t2℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液各100g降温至T1℃,析出晶体(均不含结晶水)的质量关系是m()______ (“>”“=”“<”)m()

(4)根据图示,除题中已有信息外,你还可以得到哪些信息:______________________(任写一条即可)

【答案】 = 饱和 > t1℃时甲、乙的溶解度相等,均为20g/<t1℃时甲的溶解度小于乙的溶解度/<t1℃时甲的溶解度小于乙的溶解度/甲、乙溶解度随温度上升而增大

【解析】本题主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义和应用。

(1)据图可以看出,t1℃时,甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度;

(2)t2℃时,乙的溶解度为30g,100g水最多溶解30g20g乙加入50g水中,充分搅拌,只能溶解15g,所得溶液是饱和溶液;

(3)甲的溶解度受温度影响比乙明显,故t2℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液各100g降温到t1℃,析出晶体甲大于乙;

(4)根据图示还可以看出:t1℃时甲、乙的溶解度相等,均为20g<t1℃时甲的溶解度小于乙的溶解度或<t1℃时甲的溶解度小于乙的溶解度/甲、乙溶解度随温度上升而增大。

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【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,图-3为该反应的微观示意图。下列说法正确的是( )

图-3

A. 生成的丙和丁的分子个数比为1∶1

B. 反应前后,碳和氮的化合价发生了改变

C. 反应前后,元素的种类没有改变,原子的个数发生了变化

D. 乙和丙的元素组成相同,所以它们的化学性质相同

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A. t1℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数相同

B. t1℃时,取少量甲的饱和溶液,加入少量乙,不能再溶解

C. t2℃时,将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液,所得溶液质量甲>乙

D. t1℃时,取少量甲的饱和溶液升温到t2℃,变成不饱和溶液

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【题目】一水泥厂为测定某批石灰石中含碳酸钙的质量分数,称取了12.5g石灰石样品并敲碎,进行了四次高温煅烧(假设其中的固体杂质既没有变化,也没损失).剩余固体质量的数据记录如表:

煅烧次数

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固体质量

11.1g

8.7g

8.1g

8.1g

(注:石灰石煅烧的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑)

试计算:

(1)煅烧第______次时,石灰石已完全分解.

(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数____________

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【题目】下列所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是

A.电解水

B.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和铁粉

C.加热一定质量的离锰酸钾

D.向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释

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【题目】化学与生活密切相关。

(1)下图是某校食堂的食谱,从所含营养素分析,除水和无机盐外,主食中主要含有营养素是________,食谱中缺少的营养素是_______

(2)扎西去医院体检,医生说他有点贫血,你认为他应该适当补充_____元素。

(3)炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭。其灭火原理是________________

(4)生活中常用________的方法降低水的硬度,同时又可以杀菌消毒。

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【题目】向下表中的甲物质中逐滴加入乙物质溶液至过量,符合如下曲线描述的是

A. ①② B. C. ①②③ D. ①②④

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【题目】工业上可以用食盐和石灰石为原料制取纯碱(Na2CO3),生产的关键是在沉淀池中让NaClNH3CO2 H2O 尽可能多地转化成NaHCO3(固体沉淀物)NH4Cl(溶液)。主要生产流程如下:

(1)“煅烧炉中发生反应的化学方程式是_______________________

(2)若在化学实验室里分离设备(I)”中的混合物,用到的操作名称是____________

(3)设备()”中固体A与水反应的化学方程式是___________________

(4)设备()”中的母液处理后,除水以外可在本流程中再利用的物质有______________(填写化学式)

(5)请写出一个该生产流程的优点: _________________________

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