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    【题目】下列符号能表示两个氧分子的是

    A．O2 B．2O C．2O2 D．2O2-

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A选项O2 表示氧气或1个氧分子；B选项2O表示2个氧原子；C选项2O2表示2个氧分子；D选项2O2-表示2个氧离子；故答案选择C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于化肥的说法中，不正确的是

    A．NH4H2PO4属于复合肥料

    B．从外观即可把磷肥与钾肥区别开来

    C．农作物必需的营养元素只有氮、磷和钾三种

    D．NH4Cl与熟石灰混合研磨有刺激性气味气体放出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质敞口放置一段时间，质量会减少的是

    A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．食盐 D．氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，青少年缺钙会导致 （填字母序号）。

    A．佝偻病 B．贫血 C．甲状腺肿大

    （2）我们每天吃的米、面中富含大量的 （填字母序号），它是人体能量的主要来源。

    A．糖 B．维生素 C．油脂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究某脱氧剂的成分（由铁和某种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气的含量，某校化学兴趣小组进行了如下实验：

    （1）探究脱氧剂成分

    【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成，这是由于铁与空气中的 和 等物质作用生成了铁锈。

    【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将铁分离。取剩余固体在空气中充分灼烧，收集产生的气体，并将该气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式： 。

    【实验结论】该脱氧剂中还含有 （填化学式）。

    （2）测定空气中氧气的含量（如图1）：

    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL)，封闭。

    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。

    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。

    【数据处理】计算得出氧气约占空气体积的20%。

    【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，用燃烧红磷法多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5。写出红磷燃烧的化学方程式： 。

    【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，所以用该法测定结果不够准确。与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气的含量除了环保外，还具有的优点是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是 。

    （2）生活中可以用 鉴别自来水是不是硬水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放．下列做法不属于“低碳生活”方式的是（ ）

    A．经常使用一次性木筷和塑料餐具

    B．尽量使用公共交通工具或步行

    C．大量使用节能技术和节能用具

    D．广泛使用太阳能和风能等清洁能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列属于化学变化的是

    A．冰雪融化 B．食物腐烂 C．水分蒸发 D．矿石粉碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变．

    （1）图中A是 ，B是 ，H是 ；

    （2）写出①③反应的化学方程式：

    ① ；

    ③ ．

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