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下列化学方程式书写正确的是(  )
A、Mg+02═MgO2
B、Cu2(OH)2CO3═CuO+H2O+CO2
C、H2O2═H2+O2
D、CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答:解:A、该化学方程式缺少反应条件,氧化镁的化学式书写错误,正确的化学方程式应为:2Mg+02
 点燃 
.
 
2MgO.
B、该化学方程式没有配平,缺少反应条件,正确的化学方程式应为Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑.
C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,正确的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
D、该化学方程式书写完全正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验探究.
提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?
提出假设:
A、白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B、白烟是燃烧时生成的水蒸气
C、白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
查阅资料:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
实验探究:(1)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设
 
(填序号),但是这样并不能得出正确的结论,原因是:①
 
,②
 

(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,说明白烟不是
 

(3)吹灭蜡烛,立即将燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设
 
提供了证据.同时可排除假设
 
,因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前一些发达国家已经基本采用新一代的饮用水消毒剂ClO2请回答问题.
①ClO2可以读作
 
,它是由
 
种元素组成的.
②从物质分类的角度考虑,ClO2属于
 
,其中氯元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义.
(1)下图物质是由不同粒子构成的,请用化学符号表示出构成这些物质的粒子.

生命之源-水

新型金属材料 纳米铜

食盐的主要成分氯化钠
构成的粒子是
 
构成的粒子是
 
构成的粒子是
 
(2)如图所示为某些元素和原子结构的部分信息.

甲图所示元素的元素符号是
 
,乙图所示元素的原子的核电荷数是
 
,丙图所示的粒子属于
 
(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).
(3)N(NO23是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料.试计算N(NO23中氮元素和氧元素的质量比为
 
(结果用最简整数比表示),N(NO23中氮元素的质量分数为
 
(最终结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定量的镁和一定量的锌分别与同质量分数的稀硫酸完全反应,产生氢气的体积和时间的关系如图,下列结论正确的是(  )
A、甲物质为镁,乙物质为锌
B、反应所消耗的硫酸相等
C、镁和锌的质量相等
D、反应速率甲(锌)慢,乙(镁)快

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器,不能用于加热的是(  )
A、量筒B、试管C、烧瓶D、烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:

给试管里的液体加热,错误的操作是(  )
A、使用试管夹夹持试管
B、将需要加热部分放在酒精灯的外焰处
C、试管口向上倾斜
D、试管口对着他人或自己

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、铅笔不含铅
B、生铁不含铁
C、水银不是银
D、干冰不是冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生实验过程中获得以下数据,不合理的是(  )
A、用10 mL的量筒量取了8.52 mL浓硫酸
B、用托盘天平称得某大理石样品质量为23.5 g
C、向50 mL小烧杯中倒入约20 mL蒸馏水
D、测得某粗粗盐中泥沙中氯化钠的质量分数为93.8%

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