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【题目】某兴趣小组根据下列装置进行实验,请你参与并回答:

(1)写出标号仪器的名称:①________;②________

(2)若用A 装置制取氧气,则①中可观察到的现象是_______(任答一点);若用E装置收集气体,观察到_______时才能收集。

(3)写出用B装置制取氧气的文字表达式。________

(4)写出检验氧气是否收集满的方法。________

(5)已知氢气密度比空气小,很难溶于水,常用金属锌和稀硫酸反应制取。

①若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置____(填序号,下同)和收集装置_______

②实验室常用图所示发生装置制备氢气。仪器a 的名称是_______。实验室可用___________方法收集氢气。

【答案】试管 长颈漏斗 有部分粉末逸散到试管口 气泡连续均匀冒出 过氧化氢水+氧气 用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则收集满 C E 铁架台 向下排空气法或排水法

【解析】

(1)据图可知仪器①是试管;仪器②是长颈漏斗;

(2)A装置属于固体加热型,试管口没有棉花团,所以是加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气,在加热的过程中,会观察到固体减少,并有气体生成;用排水法收集氧气时,当看到导管口的气泡连续而且均匀冒出时,再开始收集;故填:固体减少,并有气体生成;气泡连续而且均匀冒出;

(3)实验室用B装置制取氧气属于固液常温型,即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,文字表达式为:过氧化氢+氧气;

(4)验满氧气用带火星的木条,放在集气瓶口看是否复燃

(5)①实验室制取氢气不需要加热,实验室要制取少量氢气应该用C装置作为发生装置;氢气的密度比空气小,可以用向下排空气法收集,氢气不溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集

②据图可知仪器a是铁架台;氢气密度比空气小,很难溶于水,可用向下排空气法或排水法收集。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是某化学兴趣小组探究影响化学反应速率的因素的实验数据。

(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与___有关;

(2)从实验______对比可知,化学反应速率与温度的关系是:___

(3)该实验可得出的结论是___

(4)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应的速率与微观粒子的碰撞概率有关。 从微观角度来看,“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是:反应物浓度越大,单位体积内粒子 数越___,粒子间碰撞的概率越大,化学反应速率越快。

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【题目】受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示,下列说法中正确的是(  )

A. 该元素符号为Mg

B. 该元素是金属元素,原子序数为22

C. 该元素的原子结构示意图为

D. 该元素的原子在化学反应中易失去电子,形成Na-

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【题目】化学兴趣小组对某工业废水(溶质为HClNaCl)中的HCl含量进行测定,甲、乙两位同学各提供不同的测定方法:

1)甲同学:酸碱中和法

50g废水于烧杯中,逐滴滴入溶质质量分数为10%NaOH溶液,反应过程中溶液的pH变化如图所示,求废水中HCl的质量分数(写出详细的计算过程).

2)乙同学:沉淀法

改用AgNO3溶液代替NaOH溶液,根据生成沉淀的质量来确定废水中HCl的质量分数,你认为结果将_________(填偏大”“偏小无影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置(托盘天平略)来验证质量守恒定律,如图 A、B、C 所示。

(1)上述的 A~C 三个实验装置,能直接用于验证质量守恒定律的是_________;(填字母序号)

(2)装置 A 中锥形瓶底部细沙的作用是________

(3)小明受到 A 装置的启发,将 C 装置进行改进,如图 D 所示。该装置中小气球的作用是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列微粒结构示意图,回答问题。

(1)微粒B最外层电子数是________,在化学反应中容易_______(填“得”或“失”)电子。

(2)微粒A、B、C、D中,属于同种元素的是__________(填字母)。

(3)化学性质相似的是_________

(4)A与C形成的化合物的化学式__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据锶元素的图示信息,下列说法错误的是 ( )

A. 图1所表示的粒子在化学反应中容易失去2个电子

B. 图2是锶离子结构示意图

C. 从图3中可以看出该元素是金属元素

D. 该元素在化合物中通常显-2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有图所示的仪器和氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸等药品供选择,若在实验室完成如下实验.请填写下列空白处:

(1)请写出标号仪器名称:① ______________

(2)制取并收集CO2气体,你选择的仪器是___(仪器填序号),该反应的化学方程式是____

(3)若再补充一种药品,也可用上述制CO2的装置来制O2,你补充的药品是_____

(4)若再补充一种仪器,并选择上述原有的仪器和药品制取并收集O2,你认为需要补充的仪器是____,该反应的化学方程式是______,该反应属于_____反应(填基本反应类型)。

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【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,并完成下面题目:

(1)写出仪器名称a:___________ ,b:_____________

(2)实验室若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为________________________________;若收集的氧气用于验证蜡烛燃烧产物的实验,最好选用收集装置为_______(从A~E中选);实验室制取CO2的化学方程式是___________________________________,与制O2都可使用的发生装置是______,原因是 _______________________

(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取H2,选发生装置时可用C代替B,在操作方面的优点是 ______________________________;若在装置F内装满水来收集H2,则气体应从______端通入(填c或d)。

(4)用B制取CO2,在往B 中装药品前必须先____________,然后将B与如下装置G~J的组合装置连接(酒精喷灯可产生高温,管内固体均为初中化学常见物质,并假定每步反应完全进行)

实验中:发现G中无明显变化,H中黑色逐渐变红色。则H中物质为_______,G、I中反应的方程式分别是:__________________________。F的作用是__________

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