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【题目】通过一年的学习,你已经掌握了实验室制取某些气体的方法和一些基本实验。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题。

1)若用氯酸钾制取氧气,则发生装置应选____________(填序号),该反应的化学方程式是 _______

2)实验室制取二氧化碳,如果要获得干燥的二氧化碳,用F装置干燥气体,则F装置可盛 ___。若用E装置收集二氧化碳,则气体应从 _____________(填“b”或“c”)端导管口通入。

3)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放置块状固体),C装置的其优点是 _______________

【答案】A 2KClO32KCl+3O2 浓硫酸 c 可以控制反应的发生和停止

【解析】

1)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,应选装置A,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑;

2)二氧化碳可以用浓硫酸干燥,若用E装置收集二氧化碳,则气体应从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气大;

3C装置的其优点是:可以控制反应的发生和停止;故答案为:可以控制反应的发生和停止。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

1)该实验中红磷需稍过量,目的是______

2)步骤②集气瓶中的现象是______,其反应的文字表达式为______,该反应属于______反应。步骤③中打开止水夹后观察到的现象______ 由此可得出空气中氧气的体积分数约为______

3)该实验可推论出氮气______(填)溶于水和其化学性质______(填活泼不活泼)的结论。

4)实验后发现测得的氧气体积分数小于,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):

______

______

5)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组准备通过锌与稀硫酸反应产生的氢气来测定稀硫酸中溶质的质量分数,装置如下:

①小明同学用如图1所示装置进行实验,你认为他应该选择的最简易的装置及其连接顺序是:A→______→D

②小明若用图2装置收集氢气,应选择集气装置______(填“A”“B”),为保证测量结果的准确性,收集气体的时机是______

a导管口还没有气泡产生时

b导管口连续均匀冒出气泡时

c导管口冒出气泡很多时

③小张同学用如图3所示装置进行了实验:

下列能说明装置气密性良好的是______

A连接仪器后,向水准管中注水,直至左右两边管内形成稳定高度差。

B向水准管内注水,连接好左侧装置,抬高水准管,左右两边液面始终相平。

反应完毕后,每间隔1分钟读取气体体积、气体体积逐渐减小,直至体积不变。气体体积逐渐减小的原因是______(排除仪器和实验操作的影响因素)。

若实验中测得稀硫酸的溶质质量分数偏大,下列可能的原因是______

a装置漏气b读取数据时水准管的水面高于量气管的水面 c未待冷却就读取量气管读数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】10℃时,分别向盛有10g水的A.B两试管中加入等质量的甲、乙两种固体,充分溶解后,观察到如图1所示现象,图2表示的是甲、乙两种物质的溶解度曲线。

(1)10℃,___(“A”“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液;

(2)2___(“M”“N”),表示甲物质的溶解度曲线

(3)要使B试管中剩余的固体继续溶解,可采用的方法是___(答一种方法即可).

(4)20℃M的饱和溶液降温到10℃(假设水不蒸发),其溶质质量分数___(增大减小不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图中所示的实验回答问题。

1)甲为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。实验中气球的作用除了使装置密闭之外,还可以防止____________;实验时若取用红磷的量不足,对实验的结果_____(选填“有”或“没有”)影响。

2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验,为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀, 试管①中的物质 X 和试管②中的物质 Y 分别是____________________

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【题目】某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。

(1)挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧,红磷不燃烧,说明可燃物燃烧需要的条件是 _____

(2)挤压左滴管后双球管中发生反应的化学方程式是 _____________________

(3)如在燃烧管中仅加入镁条,挤压右滴管并引燃,反应现象是________________ 。再挤压左滴管 后,镁条继续燃烧。请通过这一现象谈谈你对燃烧条件或灭火方法的新认识 ______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

A.加热氯酸钠和二氧化锰的混合物制氧气

B.电解水

C.向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水

D.服用胃舒平(主要成分是AlOH3)治疗胃酸过多,胃液pH的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种,如图所示:

“﹣”表示相连的两种物质能够发生反应,其中D的溶液呈蓝色,A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一

(1)D的化学式是

(2)A与B反应的化学方程式

(3)C与D反应的化学方程式 ,属于基本反应类型中的

(4)下列可以替代E的是 (填序号)

氯化铜 氢氧化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。

1)写出仪器名称:a_____

2)选择发生和收集氧气的装置或药品,填写在下表中(填字母)。

选用药品

发生装置

收集装置

_____

B

_____

高锰酸钾

_____

3 选用F装置收集气体时,下列实验操作正确的是_____ (填序号)。

①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中

②开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶

③收集气体后,将集气瓶在水下盖上玻璃片再移出水槽

④实验结束时,先撤走酒精灯,然后将导管从水槽中取出

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