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(2012?娄底)某中学化学兴趣小组在老师的指导下,设计了如图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究,邀请你一同参加.

(1)请写出图中标号仪器的名称:a
铁架台
铁架台
;b
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用氯酸钾制取并收集氧气,应选用的配套装置是
BE(或BC)
BE(或BC)
BC(或BE)
BC(或BE)
.(填写装置的字母代号,下同)
(3)实验室制取CO2气体时,应选择的发生装置和收集装置是
AC
AC
;请写出实验室制CO2的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)若F装置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2气体后,溶液变红,原因是
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
.(用化学方程式表示)
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法.二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色.
解答:解:(1)铁架台和酒精灯是实验室常用的仪器,故答案为:铁架台;酒精灯
(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.故答案为:BE(或BC);BC(或BE)
(3)在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法.故答案为:AC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色.故答案为:CO2+H2O=H2CO3
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了仪器的名称、化学方程式的书写和二氧化碳的性质,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?娄底)某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度.
【猜想与假设】溶液的pH可能是(填入你的猜想与假设):
①pH>7;②pH
=7(或<7)
=7(或<7)
;③pH
<7(或=7)
<7(或=7)

[设计与实验]小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验:
小方:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上,测得pH>7.
小钟:取pH试纸于玻璃片上,先用蒸馏水润湿pH试纸,然后用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上,测得pH>7.
小陈:取pH试直接浸入碳酸钠溶液中,测得pH>7.
【评价】以上三位同学中操作规范的是
小方
小方
同学,其余两位同学操作上的错误是
小钟先用蒸馏水润湿pH试纸
小钟先用蒸馏水润湿pH试纸
小陈直接将pH试纸浸入Na2CO3溶液中(其它合理答案均可)
小陈直接将pH试纸浸入Na2CO3溶液中(其它合理答案均可)

【结论】从物质的类别看,碳酸钠是一种
(填“酸”或“碱”或“盐”),它的溶液显碱性,说明显碱性的溶液
不一定
不一定
(填“一定”或“不一定”)是碱的溶液.
【应用】根据碳酸钠溶液显碱性,说出它在日常生活中的一种用途:
作洗涤剂,用于除油污(其它合理答案均可)
作洗涤剂,用于除油污(其它合理答案均可)

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(2012?娄底)2012年4月,我国医药行业爆出“毒胶囊”事件,某些医药生产企业用工业明胶生产的胶囊,某有害元素严重超标,危害人体健康,你认为这种元素可能是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?娄底)某化学兴趣小组的同学参照教科书内容,在学校实验室里完成了以下两个实验:
实验一:配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液50g,按如下步骤进行操作:计算→称量→溶解→装瓶
实验二:称取5.0g粗盐进行提纯.粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质.为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如图所示:

请你根据以上信息回答下述问题:
(1)配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液,需NaCl
3
3
g,水
47
47
mL.
(2)NaCl溶解过程用到了玻璃棒,它的作用是
搅拌,加速溶解
搅拌,加速溶解

(3)粗盐提纯时,操作I的名称为
过滤
过滤

(4)某同学所得精盐比其他同学明显要少,原因可能是
AB
AB

A、溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中,立即过滤
B、蒸发时有一些液体、固体溅出
C、提纯后所得精盐尚未完全干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?娄底)我市从今年春季开始实施农村义务教育阶段学生营养餐计划,下表是某校为学生制定的营养中餐食谱:
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副食 花生米、炒牛肉、清蒸鱼
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