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(2012?娄底)某化学兴趣小组的同学参照教科书内容,在学校实验室里完成了以下两个实验:
实验一:配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液50g,按如下步骤进行操作:计算→称量→溶解→装瓶
实验二:称取5.0g粗盐进行提纯.粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质.为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如图所示:

请你根据以上信息回答下述问题:
(1)配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液,需NaCl
3
3
g,水
47
47
mL.
(2)NaCl溶解过程用到了玻璃棒,它的作用是
搅拌,加速溶解
搅拌,加速溶解

(3)粗盐提纯时,操作I的名称为
过滤
过滤

(4)某同学所得精盐比其他同学明显要少,原因可能是
AB
AB

A、溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中,立即过滤
B、蒸发时有一些液体、固体溅出
C、提纯后所得精盐尚未完全干燥.
分析:(1)溶质质量=溶液质量×溶质质量分数,溶剂质量=溶液质量-溶质质量;(2)根据溶解时玻璃棒的作用考虑;(3)根据泥沙不溶于水来考虑;(4)根据溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中,立即过滤有没溶解的考虑,固体溅出的后果,提纯后所得精盐尚未完全干燥的后果考虑.
解答:解:(1)氯化钠:50g×6%=3g,需要水:50g-3g=47g,体积:
47g
1g/mL
=47mL;
(2)NaCl溶解过程用到了玻璃棒,是为了搅拌加速氯化钠溶解的;
(3)泥沙不溶于水,将不溶于液体的固体与液体分离的方法是过滤;
(4)溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中,立即过滤,有没溶解的氯化钠被过滤掉了,所以所得精盐少了;蒸发时有一些液体、固体溅出,会导致氯化钠减少,所得精盐比其他同学明显要少;提纯后所得精盐尚未完全干燥,只能导致质量增多.
故答案为:(1)3;47;(2)搅拌,加速溶解;(3)过滤;(4)AB.
点评:本题容易出错的地方是所得精盐比其他同学明显要少的原因分析,只要能造成固体氯化钠质量减少就行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?娄底)某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度.
【猜想与假设】溶液的pH可能是(填入你的猜想与假设):
①pH>7;②pH
=7(或<7)
=7(或<7)
;③pH
<7(或=7)
<7(或=7)

[设计与实验]小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验:
小方:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上,测得pH>7.
小钟:取pH试纸于玻璃片上,先用蒸馏水润湿pH试纸,然后用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上,测得pH>7.
小陈:取pH试直接浸入碳酸钠溶液中,测得pH>7.
【评价】以上三位同学中操作规范的是
小方
小方
同学,其余两位同学操作上的错误是
小钟先用蒸馏水润湿pH试纸
小钟先用蒸馏水润湿pH试纸
小陈直接将pH试纸浸入Na2CO3溶液中(其它合理答案均可)
小陈直接将pH试纸浸入Na2CO3溶液中(其它合理答案均可)

【结论】从物质的类别看,碳酸钠是一种
(填“酸”或“碱”或“盐”),它的溶液显碱性,说明显碱性的溶液
不一定
不一定
(填“一定”或“不一定”)是碱的溶液.
【应用】根据碳酸钠溶液显碱性,说出它在日常生活中的一种用途:
作洗涤剂,用于除油污(其它合理答案均可)
作洗涤剂,用于除油污(其它合理答案均可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?娄底)2012年4月,我国医药行业爆出“毒胶囊”事件,某些医药生产企业用工业明胶生产的胶囊,某有害元素严重超标,危害人体健康,你认为这种元素可能是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?娄底)某中学化学兴趣小组在老师的指导下,设计了如图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究,邀请你一同参加.

(1)请写出图中标号仪器的名称:a
铁架台
铁架台
;b
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用氯酸钾制取并收集氧气,应选用的配套装置是
BE(或BC)
BE(或BC)
BC(或BE)
BC(或BE)
.(填写装置的字母代号,下同)
(3)实验室制取CO2气体时,应选择的发生装置和收集装置是
AC
AC
;请写出实验室制CO2的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)若F装置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2气体后,溶液变红,原因是
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
.(用化学方程式表示)

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(2012?娄底)我市从今年春季开始实施农村义务教育阶段学生营养餐计划,下表是某校为学生制定的营养中餐食谱:
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副食 花生米、炒牛肉、清蒸鱼
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从营养学角度考虑,食谱中缺少富含维生素的食物,用你所学的知识,建议学校应增加的食物是(  )

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