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    （2011?丽水）某同学设计了如下实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关．其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是（　　）
    编号 实验① 实验② 实验③ 实验④
    装
     
    置    		    
    现象 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷燃烧
    分析：A、①和②中的白磷都不能燃烧，不能证明什么；
    B、②中白磷燃烧缺少氧气，③中白磷燃烧缺少温度，所以不能证明；
    C、②和④中的区别是说明燃烧需要氧气；
    D、③和④中的区别是说明燃烧需要达到着火点．
    解答：解：A、①和②中的白磷都不能燃烧，不能证明可燃物燃烧必须达到一定温度，故A错误；
    B、②中白磷燃烧缺少氧气，③中白磷燃烧缺少温度，所以不能证明可燃物燃烧必须达到一定温度，故B错误；
    C、②和④中的区别是说明燃烧需要氧气，不能证明可燃物燃烧必须达到一定温度，故C错误；
    D、③和④中的区别是说明燃烧需要达到着火点，就是说可燃物燃烧必须达到一定温度，故D正确．
    故选D
    点评：物质燃烧需要可燃物、与氧气接触、达到着火点三个条件，缺一不可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2011?丽水）建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助我们认识和理解观察不到的化学反应．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，微观模型示意图如下，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合．下列从图示获得的信息中错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?丽水）20℃时氯化钠的溶解度为36克．该温度下，某氯化钠溶液的组成模型如图，请你回答：
    （1）该溶液的溶质是
    氯化钠
    氯化钠
    ．
    （2）保持温度不变蒸发10克水后，氯化钠溶液的溶质质量分数
    不变
    不变
    ．（填“变大”、“变小”、“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?丽水）某溶液可能由稀盐酸、碳酸钠溶液、硫酸钠溶液和氯化铜溶液中的几种混合而成．某同学取5份此溶液样品，分别进行了如下实验：
    ①用pH试纸测得溶液的pH小于7；
    ②加入稀盐酸，无明显现象；
    ③加入足量BaCl2溶液，无明显现象；
    ④加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸；
    ⑤逐滴加入NaOH溶液，开始无现象，随后产生蓝色沉淀．
    （1）写出实验④中白色沉淀的化学式
    AgCl
    AgCl
    ．
    （2）该同学最终确定上述溶液由稀盐酸和氯化铜溶液混合而成．请分析，该同学只需要完成上述哪几个实验，即可得出此结论．
    ③⑤
    ③⑤
    ．（填实验编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?丽水）木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：
    a．气体产物可能是二氧化碳；
    b．气体产物可能是一氧化碳；
    c．气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合气体．
    （1）如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应后的产物
    CaCO3
    CaCO3
    ．
    （2）如果猜想b成立，写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式
    C+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO↑
    C+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO↑
    ．
    （3）同学们设计了如图所示装置（铁架台已略去），通过实验探究气体产物的成分．
    实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分
    为
    二氧化碳和一氧化碳的混合气体
    二氧化碳和一氧化碳的混合气体
    ．
    （4）有同学提出：从简约装置、节约实验药品的角度出发，上图装置可进行改进，去掉A、B、C装置，用如图所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分．请你写出其实验操作过程（写出操作步骤，不需要写出现象和结论）
    右图在通风橱中实验，开始时缓缓通入气体产物，观察现象；过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热．
    右图在通风橱中实验，开始时缓缓通入气体产物，观察现象；过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热．
    ．

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