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下列说法中正确的是(  )
A、没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气
B、氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应
C、干冰是固态的水,升华时吸收热量,用于人工降雨
D、工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
考点:催化剂的特点与催化作用,氧气的化学性质,氧气的工业制法,二氧化碳的用途
专题:空气与水,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:A、二氧化锰在过氧化氢溶液制取氧气反应中做催化剂,过氧化氢不加二氧化锰也能产生氧气但速度慢;
B、根据氧气的化学性质比较活泼,在常温下不能与所有物质发生化学反应解答;
C、根据干冰是固态的二氧化碳解答;
D、根据工业制取氧气的原理分析判断.
解答:解:A、二氧化锰在过氧化氢溶液制取氧气反应中做催化剂,过氧化氢不加二氧化锰也能产生氧气但速度慢,A不正确;
B、氧气的化学性质比较活泼,在常温下不能与所有物质发生化学反应,B不正确;
C、干冰是固态的二氧化碳,C说法不正确;
D、工业制取氧气的原理是利用氮气和氧气的沸点不同来分离液态空气制取氧气,该反应没有新物质生成,属物理变化;D说法正确;
故答案:D.
点评:本题难度不大,主要考查了对催化剂特点的理解、常见物质的俗称、氧气的性质和工业制取氧气的方法,基础知识的系统掌握是关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示.
(1)3个氢氧根离子
 
;                
(2)空气中最多的气体
 

(3)碳酸钠中碳元素的化合价为
 
;    
(4)铁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.
(1)电解水时,将
 
转化为化学能.
(2)正极产生的气体是
 
,负极产生的气体是
 

(3)气体a具有
 
性,因此,点燃前必须
 

(4)实验室检验气体b的方法是
 

(5)该反应的符号表达式为
 

(6)你认为上述实验可以得出的结论有:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某可燃物A与8.0g O2恰好完全反应,生成3.6g H2O和8.8CO2,则A中(  )
A、可能含有氧元素
B、一定不含氧元素
C、一定含有氧元素
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

西红柿和柠檬汁都能使紫色石蕊试液变红的本质原因(  )
A、都属于果汁
B、都是液体
C、都含有H+
D、都有酸味

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、凡是反应生成盐和水的一定是中和反应
B、用蒸馏或煮沸的方法能降低水的硬度
C、在无色溶液中滴入酚酞试液,溶液变红色,该溶液一定是碱性溶液
D、可用过滤的方法从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学对下列四个实验都设计了方案,其中方案不合理的是(  )
选项 A B C D
实验要求 区分尿素
和硝酸铵
区分食盐水
和稀盐酸
区分碳酸钠溶液
和氢氧化钠溶液
区分稀盐酸和稀硫酸
方案 加氢氧化钙研磨闻气味 滴加硝酸银溶液 滴加酚酞试液 加硝酸钡溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

含有CO2、CO、H2、N2和水蒸气的混合气体依次通过下列物质:①澄清的石灰水,②灼热的氧化铜,③浓硫酸,假定每通过一种物质时,混合气体中参加反应的物质都反应完全,则最后剩下的气体是(提示:浓硫酸有吸水性)(  )
A、CO2、CO
B、H2、N2
C、CO2、N2
D、N2和水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质在空气中发生的燃烧、缓慢氧化、自燃等现象有如下共同点:①都放热②都很剧烈③都需要物质与氧气接触④都发光⑤温度都达到着火点⑥都属于氧化反应,下列都正确的一组是(  )
A、①②③B、④⑤⑥
C、①③⑥D、②④⑥

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