【题目】实验室用氯化钠因体配制溶质质量分数为的氯化钠溶液。下列说法中正确的是( )
A.氯化钠因体溶解时用玻璃棒搅拌目的是增大其在水中的溶解度
B.用规格为的量筒量取所需的蒸馏水
C.用玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管四种仪器即可完成该实验
D.将配制好的溶液装入刚用蒸馏水清洗过的试剂瓶中
【答案】B
【解析】
A、氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌,目的是加快溶解速率,不能增大其在水中的溶解度,故选项说法错误;
B、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制80g 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=80g×10%=8g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=80g-10g=70g(合70mL)。从减小实验误差的角度去选择量筒的量程,量筒量程选择的依据有两点:一是保证测量一次,二是量程要与液体的取用量最接近溶剂质量=溶液质量-溶质质量,应用规格为100mL的量筒量取水的体积,故选项说法正确;
C、配制80g 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解;在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒,故选项说法错误;
D、刚用蒸馏水清洗过的试剂瓶中含有水,相当于稀释了溶液,溶质质量分数偏小,故选项说法错误。
故选B。
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【题目】如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.反应中共有两种元素参加
C.反应物和生成物中只有一种单质
D.参加反应的两种物质分子个数之比为2:3
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【题目】下列化学方程式中符合题意且书写正确的是( )
A.正常雨水偏弱酸性原因:
B.用稀硫酸除铁锈:
C.用小苏打治疗胃酸过多症:
D.工业上用熟石灰制取烧碱:
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【题目】如图所示是某反应的微观示意图(反应在容积可变的恒温密闭容器中进行),其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是( )
A.生成物全部是化合物
B.该反应属于复分解反应
C.若“”代表甲烷分子,则X是分子
D.反应后容器的体积增大,主要是因为分子间的距离增大
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【题目】有含杂质的硝酸钾溶液,为确定其组成,某同学设计了如下实验
① 证明含有钾元素的焰色反应现象是 ;
② 白色沉淀A是 (写化学式);
③ 加入Ba(NO3)2 无明显现象,证明溶液中肯定不含 (填编号);
A.K2CO3 B.KCl C.K2SO4
④ 原溶液中溶质的组成可能情况为: 。
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【题目】同学们利用长柄W形玻璃管,完成了下面两个化学实验。
(1)图1所示是探究微粒性质的实验。
①向玻璃管左端加入试剂X,观察到无色酚酞溶液变红,湿润的红色石蕊试纸变蓝,试剂x可能是________,该装置的优点是________(答出一点即可)。
②该实验说明微粒具有的性质是________。
(2)图2所示是一氧化碳与氧化铁反应的实验。
①甲酸在浓硫酸和加热的条件下,分解生成一氧化碳和水,该反应的化学方程式是________。
②实验时,A处可以观察到现象是________。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.时时,用等质量的甲和乙固体配制饱和溶液,得到乙溶液的质量大于甲
C.将甲、乙的饱和溶液从升温至,甲溶液中溶质的质量分数比乙大
D.将甲和乙的饱和溶液从降温至,甲析出的晶体多
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【题目】如图为实验室常用的制取和收集气体的装置,请回答下列问题
(1)仪器a的名称是_____;
(2)实验室制取O2、CO2、H2均可选择_____(填序号)作为气体的发生装置.
(3)若要制取纯度较高的O2,收集装置是_____(填序号);实验室不使用催化剂就能制取O2的反应化学方程式为_____.
(4)实验室制取CO2的化学方程式是_____;生成的二氧化碳中常含有少量_____气体杂质,为获得纯净的二氧化碳气体,导管口连接的正确顺序是:发生装置出气导管→___→____→____→____→收集装置.
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【题目】如图为实验室常用的制取和收集气体的装置,请回答下列问题。
(1)仪器a的名称是_____。
(2)实验室用A装置制备氧气时,反应的化学方程式为_____。为了获得较干燥的氧气,应选用的收集装置是_____(填序号),验满的方法是_____。
(3)实验室制取CO2的化学方程式是_____,发生装置应选用_____(填序号)。
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